初中部2010-2011学年上期工作总结.doc

初中部20102011学年上期工 作 总 结本学期，按照学校加大初中部管理力度的总体要求，结合初中部实际情况，我们在师德师风建设、学生行为习惯等方面实现教育管理的细致、细化、细微，以创平安校园、和谐校园、人文校园为目标，提升教师职业素养，规范学生行为习惯，在感恩教育、爱国主义教育、民族团结教育上狠下功夫。通过努力，初中部教育教学工作有了新的起色，基本实现了学校初、高中分类管理见成果的初衷。为进一步探索和推动初中部管理工作向更高层次迈进，现就一学期来的工作总结于后。一、加强师德师风教育，以建设“素质高、业务精、观念新”的师资队伍为目标，夯实兴校基础。师乃兴校之源、强校之本。基于此，本学期，结合初中部教师整体实际情况，在师德师风建设方面加大了教育力度，以爱岗敬业、服从大局、充满活力为根本，全力提升教师职业素养和职业技能，通过全体教师会、年级教师会等有效途径，统一思想，提高认识，提升水平，使“爱校如家，爱生如子”成为教师的自觉行为，从而全身心地投入到教育教学工作中，为学校科学发展、又好又快发展勤奋工作。1、结合本期学校工作要点，在教师中逐步树立了“一个中心”、“二个监控”和“三个意识”的理念。“一个中心”：以教学为中心，以提高教学质量为目的；“二个监控”：加强对教学过程进行有效地监控，加强对教学质量进行科学监控；“三个意识”：全面提高教学质量的意识，提高教学质量的团结协作意识，提高教学质量的方法意识。2、教务处加大了对教师教学“六认真”的检查。教务处通过问、听、看、访、查等形式，深入细致了解教师教学“六认真”情况。3、本期对任课教师实行“月考评制度”。每月通过满意度、教案、手册、年级组长考核、教研组长考核、督查作业检查、行政评教等项考评，全面客观评价教师，为绩效工资的发放、教师的评优晋级提供可靠保障。4、认真搞好了“教师满意度”调查。学生全员参与对老师的评价，认真发放调查表，认真统计调查结果，认真分析得失原因。对满意度特别高的教师提出表扬，对满意度调查不合格教师，及时整改，限期改正。该项工作的开展把教师爱生、爱岗、敬业又推上了一个新的台阶。5、坚持“教科室年级组教研组备课组备课组成员”的分级管理模式。推行教学工作的“十字方针”，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。二、狠抓学生养成教育，着力规范学生行为习惯，以“成才必先成人”为目标，努力培养文明礼貌、勤奋好学的学生群体。初中阶段的学生，可塑性很强，把学生培养成合格的人才，是中学教育义不容辞的责任。基于此，本学期，在德育处和团委的相互配合和强而有力的推进下，学生教育工作有了很大改善，得到了校领导的首肯。1、认真抓好了新学年学生的学前教育工作，尤其是通过对初一新生进行军训，培养学生吃苦耐劳、勇于拼搏的优良品格；对初二、三年级学生集中组织学习中学生守则中学生日常行为规范和汶川一中学生一日行为规范要求，着重在爱护公物、禁止吸烟、打架等方面加强教育，教育学生牢固树立“爱护公物光荣，损毁公物可耻”的观念。本期，损毁公物现象得到有效遏制；2、健全和完善了学生管理条例、公物管理条例等针对学生教育的相关管理办法，实行行政、年级组长值日制度，对初中部的教育教学、清洁卫生、常规秩序等进行监控和督查，从制度和执行上严格规范学生行为，努力培养其良好的行为习惯；3、花大力气打造一支坚强有力的德育工作队伍，加大了班主任队伍建设和培训力度，健全和完善班主任工作职责、考评机制，客观、公正地评价班主任工作，尽最大可能激发班主任工作热情。通过努力，班主任队伍对于学生教育管理起到了积极的作用；4、按照学期初工作计划，切实坚持上好五个第一课（文明礼仪第一课，爱护公物第一课，爱国主义教育第一课，感恩教育第一课，法制教育第一课），通过有效的课堂教育，实现了学生行为习惯得到较大改变的目的；5、全过程贯穿一个“爱”字，强化问题学生的教育与转化工作，加强了对问题学生心理疏导工作，坚持做到有计划、有措施、有检查、有总结，问题学生教育工作见到成效；6、建立健全了学生干部队伍，让学生干部全程自觉参与学校管理，真正实现自我管理、自我约束的目的，对提高学生的组织能力、管理能力、协调能力起到了积极的作用；7、充分发挥红领巾监督岗、共青团监督岗、学生会监督岗的督查作用，加强对各教学班纪律、卫生、课间操、就餐、就寝、购外卖等的监督和考评。通过努力，良好校风、学风已基本形成。三、存在的问题及努力方向一学期来，尽管初中部行政一班人在教育教学管理方面真正扑下了身子，但受诸多因素制约，仍存在一些问题，如教师责任心还不够强，学生良好行为习惯还未大面积改善等。在来年的工作中，我们将坚持“制度管理人，情感激励人”的原则，进一步改进工作方法，加强与教师的沟通，统一思想，提高认识，形成凝聚力和战斗力；进一步加强学习