语文版四年级语文下册五单元试题及答案完美版(二篇).docx

语文版四年级语文下册五单元试题及答案完美版(二篇)目录：语文版四年级语文下册五单元试题及答案完美版一语文版四年级语文下册五单元试题及答案审定版二- 1 -语文版年级语文下册单元试题及答案完美版一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）wn yn y chn x shng lu tuo zu cn sng ln y gn zng 二、比一比，再组词。（10分）栋（ ）泽（ ）证（ ）仪（ ）冻（ ）择（ ）政（ ）议（ ）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）鹤（_）童（_） （_）眸皓（_） 眉（_）目（_）（_）惊（_）色 垂（_）丧（_） （_）吹（_）淋若（_）所（_） 提（_）吊（_） （_）大（_）圆(1)因为听了那个可怕的故事，所以他总是_的。(2)他听说孩子被车撞伤了，顿时_，慌忙向医院跑去。(3)李爷爷年近九十，_，身体硬朗。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）要是就 不仅而且 既又 因为所以1. 爬山虎茎叶密集，（ ）可以遮挡强烈的阳光，（ ）还可以降低室内的温度。2.爬山虎作为屏障，（ ）能吸收环境中的噪音，（ ）能吸附飞扬的尘土。就是也 任凭也 无论也3.它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。4.它决定要出去玩玩就会出走一天一夜，（ ）谁怎么呼唤，它（ ）不肯回来。5.他要是拿定了主意，（ ）你亲自去，（ ）改变不了他的决定。五、照样子，按要求写句子。（15分）(1)树林浸在浓雾里，多了几分神秘。(扩句，最少扩两处。)_(2)任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。(用带点的词语造句)任凭_,_也_。 (3)听了这个故事，我被深深地感动了。(改成反问句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）槐乡五月五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡冈冈，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如小姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节，只要哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉了，傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的，浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的，可真有口福呢。1照样子，写词语。白茫茫(表示颜色的ABB式词语)红_黄_绿_香喷喷(表示味道的ABB式词语)甜_ 酸_ 臭_山山洼洼(AABB式词语)明明_ 星星_ 吞吞_一条一条(ABAB式词语)_ _ _2根据意思从文中找出相应的词语。(1)上衣、袍子前面的部分。（_）(2)相貌(好看)。（_）3根据文意填空。(1)第一自然段中描写槐花饭连用了三个含“香”字的词，按表达的程度由浅到深应该是_香、_香、_香。(2)第一自然段中_、_、_、_四个词语写出了槐花“白”的特点。(3)槐花除了“白”这个特点，还有_、_、_的特点。七、习作。（20分）发现是一个充满新奇的话题，它不仅仅是对表面事物的发现，更是一种内心情感的发现和触动。当季节变化时，你有什么发现？当汽车在公路上疾驰时，你有什么发现？当妈妈换了一件新衣服时，你又有什么发现呢？学会发现，善于发现，是我们每个孩子必备的素质。请以“我发现了_”为题写一篇习作，不少于300字。_参考答案：一 蜿蜒 愚蠢 牺牲 骆驼罪恶 蚕桑 聋哑 肝脏二 一栋 沼泽 证明 仪式冰冻 选择 政府 议论三 发 颜 明 齿 清 秀 大 失 头 气 风 雨 有 思 心 胆 膀 腰 提心吊胆 大惊失色 鹤发童颜 四 1.不仅而且 2.既又3.无论也4.任凭也5.就是也五 (1)郁郁葱葱的树林浸在白茫茫的浓雾里，多了几分神秘。 (2) 学习， 有多么艰苦 要继续努力。 (3) 听了这个故事，我怎么能不被深深地感动呢？ 六 1 彤彤 澄澄 油油 蜜蜜 溜溜 烘烘 白白 点点 吐吐 一朵一朵 一把一把 一件一件 2 衣襟 俊俏 3 清 醇 浓 白茫茫 白生生 瑞雪 玉雕 香 甜 美 6 / 11语文版四年级语文下册五单元试题及答案审定版二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）co zu xn s fn ki yng xing y lio（_） （_） （_） （_） （_） pn xun jn yn y shu wn qing dun k（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）栋（ ）泽（ ）证（ ）仪（ ）冻（ ）择（ ）政（ ）议（ ）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）若（_）若（_）人（_）人（_）风平（_）（_）（_）（_）鼎沸（_）（_）相接山（_）地（_）漫（_）卷（_）齐头（_）（_）1形容来势很猛，到处都是的词语是：_。2形容人很多的词语是：_，形容人声嘈杂喧闹的词语是_。3潮来前，江面上_，几座小山在云雾中_，大家昂首东望，等着，盼着。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不光还 即使也虽然但是 如果就 既然就 与其不如1. （_）有骤雨，这里（_）立刻就会干的。2.依依（_）会唱歌，（_）会跳舞。3.（_）浪费时间，（_）做有意义的事情。4.你（_）答应他们了，（_）要说话算话。5.李阿姨（_）身体欠佳，（_）仍然坚持工作。6.（_）明天天气好，我们（_）去爬山。五、照样子，按要求写句子。（15分）你们说的话我全听到了。（改为“把”字句）_2.黄老师带病坚持上课，怎能不让我们感动呢？（换种说法，意思不变）_3.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（把动物当作人来写）_六、阅读短文，回答问题。（15分）薛谦学艺战国时,秦国有个歌唱家,名叫秦青,他的徒弟中有个叫薛谦的,音乐素质很好,学习进步很快。秦青让他来表演,叫大家向他学习。这样一来,薛谦就有点骄傲自满,于是他编个理由,要求停学回家。秦青听后,开始感到惊讶,犹豫一会儿,想了个挽留的办法,就答应了他的要求。送薛谦回家那天,秦青在院子里搞了个野餐会。席间,秦青弹着、唱着一首表示对薛谦辞学回家感到惋惜的曲子。那歌声,发自肺腑,感动得在场的徒弟们都落泪了。薛谦听着老师的歌声,不由得想起老师讲过的韩娥的故事。韩娥唱歌的余声,能在屋梁上回荡三天三夜,能使人忘掉三天前的悲哀。原来薛谦不大相信天下能有这么高超的歌唱艺术,如今听了老师唱的这首歌,才心悦诚服,才明白自己还没有学会老师的本领,没有达到高深水平。于是,他含着泪水,斟了一杯酒,恭恭敬敬地递给老师,说:“老师,您唱得太好了,值得我学习的地方太多了。我不能走,我要跟您一辈子。”从此,薛谦安下心来,时时处处尊敬老师,勤学苦练,再也不提回家的事了。后来,由于他克服了学习上的自满情绪,勤奋钻研,精益求精,终于成了一名歌唱家。1下文写出下面词语的意思。犹豫:_精益求精:_2学唱歌学到一半就不想学了?_3怎样让他的弟子回心转意,认识到错误的?_4篇文章,你有什么收获?_七、习作。（20分）从小到大你一定去过不少地方，请你以“ 的 ”为题，写一处景物。要求：按照一定顺序来写；2.仔细观察，抓住特点，写清楚所见、所闻、所感；3.展开想象，描写要有画面感，用上从课文中学到的修辞手法。_参考答案：一 操作 逊色 翻开 英雄 预料 盘旋 均匀 野兽 顽强 短裤 二 一栋 沼泽 证明 仪式冰冻 选择 政府 议论三 隐 现 山 海 浪 静 人 声 水 天 崩 裂 天 地 并 进 漫天卷地 人山人海 人声鼎沸 风平浪静 若隐若现 四 即使 也 不光 还 与其 不如 既然 就 虽然