沪教版2020届九年级上学期语文期末质量检测试卷C卷.doc

沪教版2020届九年级上学期语文期末质量检测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列说法正确的一项是（ ） A . 诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，它与大学中庸孟子合称“四书”。B . 林冲是水浒中浓墨重彩刻画的人物之一。从误入白虎堂开始，他中州劫法场，风雪山神庙，火烧草料场，最后在忍无可忍的情况下雪夜上梁山，是上层人物被迫造反的典型。C . “而立”代称三十岁，“而立之年”指有所成就的年龄；“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。D . “英雄辈出”“工匠精神”“共筑梦想”“绿水青山”，分别是偏正短语、主谓短语、动宾短语、并列短语。二、 句子默写 (共1题；共10分)2. （10分）补写句子 （1）水何澹澹，_。（曹操观沧海） （2）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （3）盼望着，盼望着，_，_。（朱自清春） （4）观沧海中通过写草木欣欣向荣的景象把大海渲染得生机勃发的句子是：_，_。 （5）浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题：王湾在北固山下吟咏乡愁，“_？_”，表现了思乡之切；马致远面对夕阳，一句“_，_”，包含着思乡的泪水。 三、 综合性学习 (共2题；共12分)3. （10分）阅读下面一段文字，完成后面的题目。春，总是和雨脱不了干系。雾，像一条腰带，缠在山头；雾， ， 。这个时候，一场连绵的春雨就会 A 地来到你的世界。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”尽管初春时节，说不冷也是假的。当 B 的雨丝飘落在你的肌肤上的时候，你就会感到一阵阵透心的凉意。雨， C 得下个不停。那雨，细细的，密密的，轻飘飘地落下，让你没有一丝感觉，朱自清形容它像牛毛像花针，一点也不假。只有你停下来，屏住呼吸，才能听见雨伞上微微的沙沙声。那雨声虽小虽细，也能轻柔地敲打你的心，使雨中的你自然而然产生一种愉悦的释然。（1）为文中A_；B_；C_选择合适的词语。（填序号）缠缠绵绵 飘飘洒洒 淅淅沥沥（2）根据上下文文意在文中空白处仿写一个句子。雾，_，_。（3）修改画线句的语病，写出正确的句子。4. （2分）综合性学习。学了本课巨人和孩子，学生深感爱心之可贵，决定在班里举办以“爱陪伴我们成长”为主题的综合性学习活动，请你参与。（1）请补全下面对联的下联。上联：齐心齐德齐向善下联：爱心爱护_（2）以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句式，续写一个恰当的比喻句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是_四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)5. （10分）阅读下面这首古诗，完成小题。寄韩潮州愈贾岛此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。隔岭篇章来华岳，出关书信过泷流。峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼。【注】元和十四年，韩愈被贬为潮州刺史，赴任途中写了左迁至蓝关示侄孙湘（“隔岭篇章”即指该诗，传到京师，贾岛有感而作此诗。）浪西楼：潮州名楼。（1）请对颈联中“悬”、“浸”二字作简要赏析。（2）“景中有情”是这首诗的艺术特点，简析尾联所抒发的思想感情。五、 文言文阅读 (共1题；共7分)6. （7分）阅读下文，回答相关问题湖心亭看雪 张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（1）用现代汉语翻译下面的句子。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（2）下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）。A . “湖中焉得更有此人!”此语虽出自二客，其实也表达了作者与之相同的心声。B . “大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句，从听觉的角度写雪景，突出了冬雪的寒冷凄清。C . “一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，运用白描手法，凝练朴素地描绘出景物的形与神。D . 本文表达了作者遗世独立的高洁情怀和孤芳自赏的厌世之情。六、 现代文阅读 (共2题；共42分)7. （20分）阅读下文，回答相关问题栽下永不枯萎的树尤今书对我而言，犹如空气。它无处不在，无时不有，而我，时时刻刻都需要它。自童年开始，我便明白，肚子饿了，找食物吃；眼睛饿了，找书看。我的双眸，时时都处在饥饿的状态中，只要一书在手，我便如蚁附膻，既有“蚕吞桑叶”的快乐，亦有“蜂儿采蜜”的满足。略识之无，我便发现，屋子里的每一寸空隙，都漂浮着一缕一缕的书香。视线所及之处，有书；视线不及之处，亦有书。高高低低地叠着、密密麻麻地堆着；疏疏地散放着、齐齐地排列着。书和屋子，你依我依地化成了一个圆满的整体。在那如饥似渴地从书籍汲取营养的童稚时代，我们的物质生活是捉襟见肘的。书却为我营造了一个金光灿烂的世界。父亲总是买书，不是一册册地买、而是一摞摞地买，当他把书提进门时，忙家务的母亲总是很快地把湿漉漉的手抹干了，把那一摞书当成瑰宝一样，小心翼翼地捧过来，欢天喜地地拆看。万籁俱寂时，母亲在荧荧灯火下执卷而读的样子，真是美丽。微鬈的睫毛静静地在眸子下方印着扇形的影子，脸上浮着一抹蜻蜓点水式的、若有若无的笑意。她低头看书。我仰头看她。她快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里，而我，向往那个世界。于是，跌跌撞撞地闯了进去。最初，一知半解，等一进入情况，便痴痴地迷上了，书，自此成了生命中不可分割的一部分。成家之后，整间屋子氤氤氲氲都是书香。我站着读、坐着读，躺着也读。我读书的时候，孩子也人手一册地读。一家大小静静地、齐齐地读书的那种感觉，美好到了极致，幸福到了极点。站在浩如烟海的书籍中，突然想起青少年时代的一件往事。那时，零用钱有限，想买书，只能将钱一点一滴地储存起来，存够了，才得以一偿夙愿，那一回，看中了赛珍珠的译著大地，翻来覆去地看，爱不释手，可是，没有钱买。一连两三周，上书局时，总先去看看那部小说还在不在，如果还在，便抽出来，用手轻轻摩挲一番，才恋恋不舍地放回去。后来，学校考试，忙着温习功课，没上书店。考完试后，钱也储够了，便风风火火地赶往书店。可是，那部朝思暮想的书没了。我觉得心里有一种说不清的疼痛，在书架旁晃来晃去，像个无主孤魂。阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。许多散文和小说，都不着痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观与人生观，它会在阅读的过程中，慢慢地流入读者的内心深处，那种影响力，是巨大而深远的。台湾漫画家蔡志忠说过：“要成为出色的漫画家，非得喜欢读书不可。画只是技巧，出色的漫画，出自无穷的想象。不读书，就表示没有好奇心，怎么可能画出精彩的漫画？”实际上，阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。它足以将水面上的一个小涟漪化为滔天巨浪，从而创造出一个个奇迹。阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。当它让你哭时，那种感动，能够进入心坎很深的地方；当它让你笑时，那种快乐，像是融化在心上的一块糖。它时而像铁锹，在你心叶上挖出一个个痛楚的窟窿；时而像辣椒，辣得你汗如雨下却又拍案叫绝。有时，它像雷像电，狠狠地劈下来，将迷糊混沌的你震醒；有时，它又像云像雾，让你腾云驾雾、浑然忘却世间的一切烦恼。我觉得自己最大的“成就”是：以书为种子，在孩子的心田里种下了一株快乐的树。这树，永不枯萎。（1）“我”认为读书有哪些益处？（用原文回答）（2）分析下列句子所蕴含的思想感情。微鬈的睫毛静静地在眸子下方印着扇形的影子，脸上浮着一抹蜻蜓点水式的、若有若无的笑意。我觉得心里有一种说不清的疼痛，在书架旁晃来晃去，像个无主孤魂。（3）请说说作者为什么要以 “栽下永不枯萎的树”为题？（4）结合文章说说“我”是如何喜爱上“书”的？并具体说说对你的阅读习惯影响最深的人。8. （22分）阅读下面文段，完成下列各题。一个听众的演奏会乔全荣笛声突然响起，如银瓶炸裂，行云流水般绕上楼来，钻进了我的耳朵。趴到窗台上看，原来是两个人在楼下的人行道上吹奏。两个人看起来年纪都不小了，是一男一女，许是一对夫妻。女的头发蓬乱，男的架着双拐，一条裤腿在深秋的寒风中飘荡。心中突然就似有一根弦给拨动了。我找出两个一块钱的硬币，包在一个塑料袋子里，招呼一声扔了下去。那位女的蹒跚着去捡了，抬起头来大声说“谢谢”，又回头招呼那个男的：“老头子，你给吹一个好人一生平安。”好人，我是好人吗？我发过誓的，再也不给任何乞丐一分钱，只是缘于多次经历的欺骗。但是今晚，突然就辛酸起来，也许每个人的心里，都会有自己都不曾到达的柔软的角落。我冲动地穿上鞋子下了楼，近距离看了，更觉得他们满脸都是愁苦。我掏出一张钞票递给那个吹奏笛子的男人，又鬼使神差的多了一句嘴：“我从不给乞丐钱的，但你不是。”那个男人迷茫的看着我，我说：“你是艺人，在卖艺，你吹的真好听。”那位女子早就趴下磕起头来，那男人大声喊道：“老婆子，起来！这位先生想雇我吹一曲。爱听什么，您点吧！”对于音乐，我知之甚少：“就随口吹一曲你最喜欢的吧。”竟然是一曲春江花月夜。曲罢，我才觉得身上的寒意，出来的慌忙，连件厚衣服都没顾上披。看出我在发抖，那吹笛子的老人说：“你上楼去，我在楼下吹给你听。”我说：“你们早点找地方休息吧，这么冷的天。”她倔强地摇摇头，说：“你不把我们当作乞丐看，我们就更不能拿自己不当人。您给了五十块钱，可以买我一晚上演奏的。您尽管上楼去吧，我的笛子声音清亮，您在楼上也会听见的。”我心下不忍，说我是爱听你吹的笛子，可是别的邻居也许想安安静静地看看电视剧呢。老人扶着拐，突然深深鞠了一躬：“那就听您的，算我欠您的，以后有机会我再吹给您听。”再次见到他们，已是隆冬。那天走过一条幽深的地下通道，那位残疾着身子的老爷子正闭着眼睛，盖着一床已经看不出颜色的床单，躺在冰冷的水泥地上。老太太发现了我，猛然站了起来拦住我，说：“可碰到你了！”我诧异不已，几个月不见他俩更显得憔悴了。老太太说：“这几个月来，老头子一直在这一片转，说好歹有人拿咱们当人看一次，欠着一定要还上。”我说：“今天这么晚了，以后再说吧。”老太太拉着我不放手：“老头子说了，这么大年纪了，还不知道有一天每一天的，早点把债还上，就是死了也心安啊！”老爷子闻声爬起来，认出是我，大声嚷道：“我还欠你好几首曲子。”我眼角湿润，说：“那就开始吧。”老爷子调了一下调，老太太大声报幕：“第一首曲子，好人一生平安”。悠扬婉转的笛声就在通道里飘扬、回荡起来，是那么的动情。当初看那部电视剧的时候我还小，但也常常如今天这样，被感动得满心酸楚。过道里也渐渐站下了几个人，有一位女孩掏出一枚硬币放在地上的茶缸里。老爷子停下笛子，把硬币拿出来还给那个妹妹，郑重的说：“今天不营业了，是为这位先生一个人办一场独奏。”我接过那位尴尬站着的女孩子手中的硬币，放在茶缸子里，说：“我包场了，但你也可以买票来听。”仰起头来看通道上方明晃晃的灯光，我努力睁大着眼睛不让泪水流下来。这些看似卑微的人啊，当你给他以尊严时，他能把心掏出来给你，尊严地以一个艺人的名义。（1）根据选文内容，完成下列表格。地点主要事件窗台“我”扔钱给吹奏歌曲的老头子_老头子为“我”演奏春江花月夜地下通道_（2）如何理解第段画线句子“也许每个人的心里，都会有自己都不曾到达的柔软的角落。”（3）第段画线句子有什么作用？从内容和结构两方面回答。（4）阅读全文，老头子为什么要为“我”“办一场独奏”？（5）联系生活实际，谈谈“乞丐”和“卖唱艺人”这两个称谓有什么不同？我们该如何对待他们？七、 中国名著 (共1题；共5分)9. （5分）鲁迅先生评价三国演义时曾说：“欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖”，你赞同鲁迅对哪个人的评价？请结合作品说明理由。 八、 话题作文 (共1题；共5分)10. （5分）请从下面的两个文题中任选一题作文。 文题一：请以“无言的褒奖”为题目，写一篇文章。文题二：阅读下面的文字，按要求作文。重读一本老书，就会发现新的感受；再游一次名胜，就会发现别样的景致；回望走过的足迹，就会发现自己的成熟；回味亲友的关爱，就会发现被忽略的幸福只要有心，只要留意，我们也会在平凡的生活中发现无数的不平凡。请以“发现”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌、戏剧外，体裁不限。表达真情实感，不得套写、抄袭。文章中不得出现真实的地名、校名、人名。字数在