北师大版2019-2020学年八年级上学期语文第二次月考试卷（I）卷.doc

北师大版2019-2020学年八年级上学期语文第二次月考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）选出下列划线字注音完全正确的一项（ ） A . 医疗（lio） 狭隘（y） 微不足道（wi）B . 脱离（tu） 极端（dun） 拈轻怕重（zhn）C . 纯粹（cu） 鄙薄（bo） 漠不关心（m）D . 实践（jin） 派遣（qin） 冷冷清清（qng）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 繁衍 辩别 撅屁股 踉踉跄跄B . 畅销 羞惭 掂起脚 小心翼翼C . 鄙薄 确凿 倾盆雨 赅人听闻D . 穷庐 励精 晋察冀 漠不关心3. （2分）下列四组词语语序颠倒后，意思相近的一组是（ ）A . 和平 平和B . 式样 样式C . 心虚 虚心D . 歌唱 唱歌4. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我心头回响B . 人民文学出版社出版的小说漂泊，作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手C . 我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中D . 以计算机通信技术为核心的现代信息技术，与文字电报电话广播等传统信息手段相比，具有独特性5. （2分）下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ） A . 我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。B . “人非圣贤，孰能无过”？问题在于，有了“过”，是任其自然发展，还是从“过”中吸取教训，变“过”为前进的动力。C . 我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？D . 船队经过宝应湖、高邮湖、邵伯湖，再走七、八公里，就到了风景如画的凤凰岛.6. （2分）下列关于文学常识的说法，正确的一项是（ ）A . 隆中对中的诸葛亮身在草庐却明察千里之外，出师表则表现了诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”。同出自三国演义的这两篇文章塑造了诸葛亮丰满的形象。B . 散文社戏表现作者对童年美好生活的回忆和留恋的心情。；杂文中国人失掉自信力了吗强调了中国人向来没有失掉自信力，鼓舞民族自信心。两篇文章都出自鲁迅之手。C . 菲利普夫妇和胡屠户分别是小说我的叔叔于勒和范进中举中的人物，他们虽然国籍不同，但都具有见风使舵的性格特点。D . 孙权劝学选自西汉司马迁著的我国第一部纪传体通史史记，公输和鱼我所欲也均选自战国时期儒家学派的经典著作之一的孟子。7. （2分）下面的情境中，用语不得体的一项是（ ）学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了”。你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导！”A . 献丑B . 见笑C . 笑纳D . 光临8. （2分）请选出下列排序正确的一项（ ）它是慷慨和荣誉的母亲，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨贪婪的死敌不用他人恳求它时刻准备舍己为人而且值得永远赞扬而且完全出于自愿不光是值得特别推崇友谊真是一样最神圣的东西A . B . C . D . 二、 默写 (共1题；共8分)9. （8分）根据提示补写名句或填写课文原句。耳闻不如目见，_。_ ， 智者见于未萌。塞下秋来风景异，_。_ ， 各领风骚数百年。在中国古典文学的长河中，流淌着数不清的正能量。李商隐的无题中“_ ， _”表现出了诗人燃烧自己的无私奉献精神；刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中“_ ， _”表现出诗人积极进取的人生态度。三、 现代文阅读 (共2题；共28分)10. （8分）阅读桥之美节选的文字，完成后面小题。张择端在清明上河图里将桥作为画卷的高潮，因桥上桥下，往返行人，各样船只，必然展现生动活泼的场面，两岸街头浓厚的生活情调也被桥相连而成浓缩的画图。矛盾的发展捉成戏剧的高潮，形象的重叠和交错构成丰富的画面，桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色，难怪绘画和摄影作品中经常碰见桥。极目一片庄稼地，有些单调，小径尽头忽然出现一座小桥，桥下小河里映着桥的倒影，倒影又往往被浮萍、杂草刺破。无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱 ， 他们寻桥 ， 仿佛孩子们寻找热闹。高山峡谷间，凭铁索桥、竹索桥交通。我画过西藏、西双版纳及四川等地不少索桥，人道索桥险，画家们眼里的索桥却是一道线，一道富有弹性的线！一道孤立的线很难说有什么生命力，是险峻的环境孕育了桥之生命，是山岩、树丛反激流的多种多样的线的衬托，才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。（1）下列诗句与画线句子描写的意境最为相近的一项是（ ）A . 千山鸟飞绝，万径人踪灭。B . 好峰随处改，幽径独行迷。C . 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。D . 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（2）加点句子运用说明方法的效果是什么？判断正确的一项是（ ）A . 郑重而严肃地写出了孩子们喜欢热闹的特点。B . 亲切而生动地写出了画家们画桥的爱好。C . 委婉而巧妙地写出了田野的静。D . 明白而筒洁地写出了桥的美。（3）文末“具有独特生命力的线的效果”指的是什么？判断正确的一项是（ ）A . 一道富有弹性的线。B . 一道孤立的线。C . 山岩树丛及急流。D . 险峻的环境。（4）下列对文段内容的理解正确的一项是（ ）A . 张择端清明上河图的创作目的是为了表现桥之美。B . 绘画和摄影作品中的桥重叠交错，构成了丰富的画面。C . 画家们寻找到的不仅仅是桥，更是心灵的安静。D . 索桥在普通人眼里是“险”，但在画家们的眼里是具有生命力的美。11. （20分）阅读下面文章，完成小题。关于桥的事小镇的布局，像一头猛犸象的化石。以老街为脊椎，两侧深深浅浅的巷子是肋骨，四家大工厂是四肢：国二厂、造船厂、服装厂、粮机厂。道路向北延伸，隐没于田野中，像一条意犹未尽的尾巴。两根长长的象牙，一条指向小学，一条指向中学。“化石”之外，是无穷无尽的稻田，我总是记不得那些村庄的名字，孔巷、邵村、薛家、南圩、车塘、香花桥、和尚浜在我看来都是一样的，无非是稻浪中有几间房子聚拢在一起，好像小小的岛。邻居小哥哥带我去探险，两个人在稻田里迷了路。一不小心，我的一只鞋陷进泥里。小哥哥无奈，只好背着我走。太阳西沉，四野苍茫，我的肚子饿了，但并不害怕，风里有粮食的味道，稻田的气息让人安心。远处几缕炊烟升起，田埂上出现了几个小黑点大声呼喊我的名字，是着急的爸妈一路寻来。那年我六岁。如今我站在车流滚滚的路边，企图辨认当年探险的路线，哪里崴了脚，哪里掉了鞋，哪里踩到一条死蛇，哪里捉到一只硕大的蚂蚱。记忆没了参照物，像掌中的麻雀找不到着力点，扑腾着翅膀，飞不起来。只有那条小河还在。小河名叫夏驾河，河上有一座通济桥，建于康熙三十一年（1692年），桥洞是完美的半圆形。我出生那天，奶奶从桥顶扔下一个皮球。这是小镇的习俗，球有多大，男孩的胆子就有多大。儿时的我顽劣不羁，四处撒野闯祸一一不知奶奶有没有后悔过，早知如此，丢个乒兵球就够了。桥头曾有一座小小的庙，元大德六年（1302年）始建，明天顺四年（1460年）重修，歌山式屋顶，飞檐斗拱，内供泥塑的龙王爷，乡下人唤作龙王庙。老人们津津乐道于一个传说：小镇曾连年大早，庄稼颗粒无收，汾水龙王七太子私自降雨，却因触犯天规被斩为七段。从前小镇的舞龙叫“断龙”，由七截龙身组成，纪念那位倒霉的龙王七太子。夏驾河流经龙王庙，汇入吴淞江。吴淞江蜿蜒东去，流入上海后，换了个更响亮的名字苏州河。奶奶扔下的皮球，几时能到外白渡桥？在我读初中时，桥拆了。拆桥是为了走船一一桥洞太低，大船开不过去，走船是为了运水泥和黄沙，运水泥和黄沙是为了修路，修路是为了致富。那时人们憋足了劲要致富，谁阻碍了致富，谁就是罪人。拆桥花了整整一个月，潜水员分批沉入水底，拔掉打入淤泥的木桩，然后安放炸药。东边两百米处，新建了一座水泥大桥。我生了一场大病，病好了，捣蛋劲也没了。原本胡天野地的熊孩子，渐渐长成拘谨内向的少年。大人很欣慰，夸我懂事了。只有奶奶忧心忡忡，她说，这孩子的胆子丢了。我站在河边，河水黏稠，漂浮着垃圾和水草。水里也没有船。路修好了，也就不需要船了。那座桥，清代的桥，满月的桥，永远地消失了。我向河岸望去，过去生长稻米和油菜的田野，如今长出了连绵的高楼。如果对比二十年前后的照片，你会发现，对岸升起了一个钢筋水泥的星球，那里是小镇的拆迁房集中地，失去土地的农民陆续搬到这里。前年大涨一波后，此地房价破万。开发商欢天喜地盖楼，农民欢天喜地拆迁一一种地能赚几个钱？不仅是农田在消失，农民也在消失。农家子弟或是读书，或是打工，以各种方式离开土地。几代农民的梦想，是当个城里人。对土地来说，一代人死去，像收割一茬庄稼一样自然。人类自命自己的实践活动不凡，在土地面前不值一提。土地只记得两件事：几万年前，这里长出野草；几千年前，这里长出庄稼。这是江南最好的水田，生长红楼梦里的“绿畦香稻梗米”。今天，这里生长产值和效益。我常常想起那座桥。当我想起桥的时，后来的时间就消失了。后来我才知道，在我二十岁生目那天，奶奶去了夏驾河边。龙王庙毁于四十年前，奶奶对着庙的位置，点起两支半斤重的香烛，献上猪头和米糕。奶奶虔诚地跪倒，祈求龙王爷开恩，找回她孙子的胆子。（选自文汇报2018年2月26日有删改 作者 路明）（1）阅读文本，揣摩文中“胆子”的含义。（2）品味下列句子，回答括号内的问题。那座桥，清代的桥，满月的桥，永远地消失了。（此句改为“那座桥消失了”行吗？为什么？）开发商欢天喜地盖楼，农民欢天喜地拆迁。（句中“欢天喜地”连用两次有何用意？）（3）有人认为，本文题为“关于桥的事”，但主要写了稻田、土地、船只、龙王庙、小镇拆迁等与桥无关的内容，不太妥当。你是如何认识的？请你运用散文知识简要阐述。 （4）作家王彬说，散文无非是一种包孕情感的文学自述而已。本文作者想通过“桥的事”诉说些什么？写出你的感悟思考。 四、 文言文阅读 (共2题；共33分)12. （12分）阅读下面的文言文，完成小题。陋室铭（唐）刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（1）下列各划线词意义相同的一项是（ ） A . 斯是陋室 先王之道，斯为美B . 谈笑有鸿儒 吾十有五而志于学C . 草色入帘青 子夏问孝。子曰：色难D . 无丝竹之乱耳 学而时习之（2）用现代汉语翻译下面的语句。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。（3）人们常用“诗豪”评价刘禹锡，你是否认同刘禹锡作品风格具有豪气？结合陋室铭及下面的【链接材料】加以阐释。【链接材料】刘禹锡，字梦得，世为儒。工文章，善五言诗。贞元末，王叔文得幸太子，禹锡以名重一时，与之交。叔文败，坐贬连州刺史，未至，贬朗州司马。禹锡地居西南夷，土风僻陋，举目殊俗，无可与言者。于朗州十年，唯以文章吟咏陶冶性情。禹锡依骚人之作，为新辞以教巫祝。故武陵溪洞间夷歌，率多禹锡之辞也。元和十年，自武陵召还，宰相复欲置之郎署。而禹锡作游玄都观咏看花君子诗，语涉讥刺，执政不悦，复出为播州刺史。后易连州，又徙夔州刺史。（取材于新唐书刘禹锡传）（取材于新唐书刘禹锡传）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。（秋词刘禹锡）莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。（浪淘沙刘禹锡）百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。种桃道士归何处？前度刘郎今又来。（再游玄都观刘禹锡）13. （21分）阅读下面的文言文，完成下列小题。狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）对下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ） A . 其一犬坐于前。B . 一/狼洞/其中，意将遂入/以攻其后也。C . 复投之，后狼/止而前狼又至。D . 骨/已尽矣，而/两狼之/并驱/如故。（2）解释句中划线词语的意思。恐前后受其敌_屠自后断其股_（3）下列语法现象分析错误的一项是（ ） A . “止有剩骨”中“止”是通假字，通“只”，副词。B . “投以骨”既是省略句又是倒装句，应理解为“以骨投之”。C . “两狼之并驱如故”中的“之”和“禽兽之变诈”中的“之”用法是一样的。D . “一狼洞其中”的“洞”是名词用作动词，指打洞、挖洞。（4）翻译下面句子。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（5）在与狼的较量中，“屠户”的心理和行动前后发生了怎样的变化？ （6）概括狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么。 五、 外国名著 (共1题；共15分)14. （15分）名著阅读,按要求答题。（1） 国作家 在汤姆索亚历险记塑造了典型的“顽童”形象。（2）每个孩子都有一片乐土。“汤姆”的乐土是 ,因为他在这里 。（3）请用汤姆索亚历险记中的人物和情节，任选A、B中的一上联拟写下联。上联：A贝多芬呕心沥血谱名曲 B斩妖除魔，金猴奋起千钧棒下联： 六、 综合性学习 (共1题；共12分)15. （12分）编辑：Lily 制图：Clyde从解放初期的平房街道，到1958年前后的单位社区，再到上世纪90年代后的商品房，随着居住条件的三次大改变，我国社会的邻里关系也在随之变化。数据来源：中国青年报社全调查中心，民意中国网，搜狐新闻中心（节选自凤凰都市2016年第5期） （1）下列表述与调查结果不相符的一项是（ ）A . 受调查者中根本不认识自己邻居的人的比例并不大。B . 生活在城市的人群不熟悉邻居的比例超过生活在农村的人群。C . 居住环境改变是邻里关系变冷漠的最重要原因。D . 超过半数受调查者认为社区多举办活动能增进邻里关系。（2）【和邻居有哪些相处活动？】的统计数据反映出当下邻里相处存在什么问题？请简要说明。（3）有专家认为，“互信互助不互扰”是很合适的邻里关系。请运用“中国邻里关系调查”相关信息论证这个观点。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)16. （10分）阅读下面诗歌，完成后面的题目。梁甫行曹植八方