肖中银Microsoft PowerPoint 演示文稿 (4).ppt

追求卓越造就栋梁 优秀生的培养与体会 一 简要回顾 1 高考成绩方面据不完全统计 佛山一中化学科1992年以来在全国高考中获省状元5人次 其中2007 2008实施新课改以来 在状元人数减少的情况下 连续两年获得省状元 2007年高考 有3位学生化学单科成绩超过130分 其中苏宇泉同学以136分获广东省化学单科状元 苏宇泉 何畅琛分获佛山市第一 第二名 实现了高考在佛山市化学单科成绩第一 二名的 三连冠 2008年高考 有18位学生化学单科成绩超过130分 黄俊毅以145分获广东省高考化学单科状元 2000年张家良获广东省高考化学单科状元2004年余静妍 冯立文分别获佛山市高考化学第二 三名2005年杨振宇 罗兆镜分别获佛山市高考化学第一 第二名2006年欧建恒 陈伟泽再获佛山市高考化学第一 第二名2007年苏宇泉获广东省高考化学单科状元 与何畅琛分别获佛山市高考化学第一 第二名2008年黄俊毅获广东省高考化学单科状元 2 竞赛方面 我校在佛山市的学科竞赛方面可以说是独占鳌头 1992年的罗国斌 2000年的张家良分别连闯三关 全国初赛 省代表队选拔赛 全国冬令营决赛 取得全国决赛一等奖 并以前十名的优异成绩入选国家集训队 2003年我校在强手如林 竞赛基本趋于垄断的情况下 仍有梁家斌 陈秉聪两位同学获得全国一等奖 并被直接保送上海交大和南京大学 2005年我校学生在全国高中生化学竞赛 初赛 中 包揽了佛山市前8名 这些成绩均显示了我校在佛山市化学竞赛的强校地位 二 尖子生的培养具重要意义 1 培养尖子生也是素质教育的重要一环 很多名校都高度重视培养名牌大学学生 特别注重状元 尖子群的产生对学校声誉的重大影响 培养尖子生既是学校和任课教师的现实目标 也是素质教育的重要组成部分 也是学生自身的强烈要求 2 培养尖子生是提高我们教师自身业务水平的重要途径之一 随着新高考模式和新课程改革 对学生的素质和能力要求越来越全面 越来越高 教师的观念和教学方式也需要随之改革和提高 尖子生学习能力相对较强 按正常教学计划 教学进度 尖子生吃不饱 教师自己要有渊博的学识 扎实的专业水平 要想给学生一杯水 自己要有一桶水 要不断学习 更新自己的知识 要像泉水一样奔涌而出 三 我们培养化学优秀生的做法 1 培养尖子生的指导思想追求卓越 造就栋梁 树立自信 学会学习 学会做人 立足高考 夯实基础 强化竞赛 拓展知识 突破重点 思想培优 知识培优 方法培优 能力培优 心理培优 2 尖子生可遇亦可求 何为尖子生 高智商的学生并不一定都能成为尖子生 尖子生是一个动态的 广泛的概念 很难用一句话来概括 但总的说来 尖子生应具有对问题有敏锐的观察力 丰富的想像力和创造力 善于抽象 概括 思考和判断 有独特的思维方式 有优秀的分析问题和解决问题的能力 同时尖子生还具有平时甘于默默无闻 但对学科知识有强烈的渴求 学风踏实 个性质朴的优良品质 很多老师认为尖子生可遇不可求 其实尖子生是可以培养的 培养尖子生最可靠的因素是懂得开发人的潜力 尖子生共同的主要学习品质 1 以学为先 2 随处学习 3 讲究条理 4 学会阅读 5 合理安排 6 善做笔记 7 书写整洁 8 善于提问 9 合作竞争 10 自我检测 11 热爱读书 3 认真反思 科学总结过往工作的经验教训 成败得失 苏子说 古之立大事者 不惟有超世之才 亦必有坚忍不拔之志 牛顿说 如果说我可以看得更远 那是因为我站在巨人的肩上 以史为鉴 可明心智 可知兴替它山之石 可以攻玉 4 思想入手 磨练意志 树立自信 形成良好的意志品质 养成良好的学习习惯 1 学习的三种境界 乐学 好学 会学 2 三种学习习惯 第一 站在系统的高度把握知识 第二 追根朔源 寻求知识之间的联系第三 发散思维 养成良好的思维习惯 3 三个学习要点 第一 多读书 注意基础 第二 多思考 注意理解 第三 多复习 温故而知新 4 三种学习精神 第一 不惟书 第二 不惟师 第三 不惟一 答案 5 三个学习原则 第一 自觉性原则 第二 主动性原则 第三 独立性原则 6 三种学习技能 第一 学会快速阅读 第二 学会快速书写 第三 学会作笔记 7 三种学习能力 第一 独立探求只是的能力 第二 与他人合作的能力 第三 流畅的表达能力 8 四种思维品质 第一 灵活性第二 深刻性第三 整体性第四 创造性 9 认真对待的四位良师益友 第一 自信第二 课本第三 同学第四 教师 5 立足高考 夯实基础 拓展知识 突破重点 1 从常规入手 提高课堂效率课堂教学常规是提高教育教学质量的重要手段 我们按照 因材施教 分层辅导 适度拔高 全面发展 的教学策略 认真落实 六备 备 课标 教材 学生 教法 学法 作业 2 提高课后训练效果 3 注重学法研究 指导学生掌握最优的学习方法 1 制定切实可行的阶段性学习计划和总体规划 2 课前自学 3 专心上课 4 及时复习 5 不断优化学习方案 4 培养能力观察力记忆力思维力想象力专注力表达能力应试能力 6 加强规范训练 提高解题准确率 加强审题 做到 咬文嚼字 回顾解题过程做好考后纠错做好考后分析 做到一题一得 能融会贯通精讲精练 思考做题后的成败得失 达到会 做题 赏 析题 改 新编或重组题 有序整理资料及试卷 7 构建优质育人环境 1 苏霍姆林斯基说 真正的教育是自主教育 即教育的根本目的是实现人的全面自由发展 2 和谐 宽松的学习环境对优秀生的成长必不可少 3 学校优良传统和文化氛围是愉悦身心和催人奋进的催化剂 4 学校社团活动是扩大学生视野 培养探究精神良好方法5 常规教学与优才生的个性化辅导相结合 6 优才生间的交流是激发思想火花的有效途径 四 对培养化学优秀生的思考 1 老师一定要有培养优秀生的信念林肯说过 喷泉的高度不会超过它的源头 一个人的事业也是这样 他的成就不会超过自己的信念 2 脚踏实地 从多拿1分做起 西瓜我所欲也 芝麻亦我所欲也 做到 颗粒归仓 3 学了 知了 做了 还要 得了 做题得出答案时不要得意忘形 及时回望答题要求 看