高一化学氮族元素复习课资料课件.ppt

专题一氮的循环及其知识网络 专题二硝酸与金属反应的计算 专题三喷泉实验及其拓展延伸 大自然中氮的循环 若在常温下为单质气体 则a e5种物质的化学式分别为 a b c d e 若在常温下为单质固体 则a e5种物质的化学式分别为 a b c d e 专题一 氮的循环及其应用 1 氮族元素的连续氧化 2 氧族元素的连续氧化 知识链接 3 碳族元素的连续氧化 4 碱金属的连续氧化 nana2ona2o2 o2 o2 h2o naoh 知识链接 专题二 硝酸与金属反应的计算 原子守恒 电子守恒 利用离子方程式计算 例1 将12 8g铜跟一定量的浓硝酸反应 铜耗完时 共产生气体5 6l 标准状况 则所消耗的硝酸的物质的量是 所得气体的平均相对分子质量为 专题二 硝酸与金属反应的计算 原子守恒 电子守恒 利用离子方程式计算 例2 1l稀硝酸和稀硫酸的混合液 其物质的量浓度分别为0 1mol l和0 4mol l 若向该混合液中加入足量的铜粉 则最多能溶解铜粉的质量为a2 4gb3 2gc6 4gd9 6g 专题三 喷泉实验及其拓展 如图1所示 上部烧瓶已装满干燥氨气 引发水上喷的操作是 该实验的原理是 专题三 喷泉实验及其拓展 氨气极易溶解于水 致使烧瓶内气体压强迅速减小 请讨论在不改装置的前提下引发图2喷泉的方法 小结 以上方法为减小烧瓶内气体的压强而产生喷泉 专题三 喷泉实验及其拓展 在图3的锥形瓶外放一水槽 瓶中加入酒精 水槽中加入冷水后 再加入足量的下列物质 结果也产生了喷泉 水槽中加入的物质可以是 a 浓硫酸b 食盐c 硝酸钾d 硫酸铜 这种方法产生喷泉的原理是 增大锥形瓶内气体的压强产生喷泉 a 练习 1 图甲为中学化学教学中所用的喷泉实验装置 在烧瓶中充满干燥气体 胶头滴管及烧杯中分别盛有液体 下列组合中不可能形成喷泉的是 a hcl和h2o b o2和h2o c nh3和h2o d co2和naoh溶液 b 2 在图乙的锥形瓶中 分别加入足量的下列物质 反应后可能产生喷泉的是 a cu与稀盐酸b nahco3与naoh溶液c caco3与稀硫酸d nh4hco3与稀盐酸 d 3 城市中常见的人造喷泉及火山爆发原理与上述 填图甲或图乙 装置的原理相似 乙 利用如图所示的装置 可以验证nh3和hcl的有关性质 实验前a b c活塞均关闭 石蕊试液 1 若要在烧瓶 中产生 喷泉 现象 烧瓶i中不产生 喷泉 现象 其操作方法是 奇妙的 双喷泉 石蕊试液 奇妙的 双喷泉 2 若先打开a c活塞 再挤压胶头滴管 然后打开b活塞 在烧瓶中可观察到的现象是 3 通过挤压胶头滴管和控制活塞的开关 在烧瓶i中产生 喷泉 现象 烧瓶 中不产生 喷泉 现象 其操作方法是 石蕊试液 奇妙的 双喷泉 思考 以下各种尾气吸收装置中 适合于吸收易溶性气体 而且能防止倒吸的是 1 尾气处理 防倒吸装置选择 倒扣漏斗式 倒扣漏斗式 拓展延伸 提示 氨水的溶质是氨气 思考 在标准状况下 用一充满nh3气体的烧瓶进行喷泉实验 当水充满整个烧瓶后 假定nh3不扩散到烧杯中 烧瓶内氨水的物质的量浓度是多少 2 烧瓶中溶液的物质的量浓度计算 拓展延伸 1 关键 2 途径 3 延伸 喷泉实验 形成压强差 减少 上瓶 的压强 增加 下瓶 的压强 尾气处理 防倒吸装置选择 烧瓶中溶液的物质