班主任月工作总结.doc

班主任月工作总结新的学期开始了，我又当上了班主任，这是我第二次当班主任。心情既激动又担心。第一眼看到我们班的学生就比较有眼缘，看着都顺眼，很高兴，但是，他们肯定都会存在或多或少的问题，只是没有展露出来。通过教育处丁主任的点播，我对班级管理又有了一个新的认识。首先，开学初，班风的建设很重要，如果良好的班风在开学之初确立了，接下来的工作就会事倍功半。在班风的建设方面，我投入了很多的精力，比如，开学之初，让他们写新学期的计划，给他们讲述以后工作的发展前景，鼓励他们从现在开始要为两年以后的今天而努力。我通过从我的专业方面，给他们传授要养成良好的学习、生活习惯，否则以后面临的就是被社会淘汰，无法再社会上立足。还从另外一个角度上提示他们：因为之前我去过多家动漫公司调研，我给他们讲述不同级别的动漫制作人员需要的技能以及他们的薪水，学生们对此非常感兴趣。听完之后，热血沸腾，都想努力学习，为以后的工作打基础。另外，开学第一周，我们班就成立了动漫社团、篮球社团、歌咏社团。根据他们的情况，选出了社长和工作人员，在能力培养方面给他们提供展示的空间。第二、班干部的培训，一个好的班级肯定离不开一帮优秀的班级干部。我通过调研分析，通过和家长交流，确立了班长的人选。根据我们班的具体情况，我们班男生和女生各一半，我决定选出一位女班长和一位男班长，女班长的职责主要是负责班里生活、学习，男班长负宣传、活动、纪律。这样让他们各有分工，让班里的工作有序进行。班长确立之后，我又选出了卫生委员、生活委员、五位小组长。争取让每个同学都参与到班级的管理工作中来。让他们人人有事做，各各有活干。班级的五位小组长的评选，我花了不少心思，他们五个都不是学习最好的，有的甚至上课爱说话，首先，我在班里强调了小组长的重要性，把他们推上组长的位置，一是让他们对自己的行为有个制约，另外还让同组的同学进行监督，把他们逐步的改变。最为明显的是我们的男班长，从当了班长那个之后，和以前简直换了一个人，班里各项工作非常负责，另外学习成绩名列前茅，对他自己是极大地鼓励，会越来越好，对班级也是一种促进，会督促着一些基础不好，有进取心的孩子做出了榜样。第三、班级的日常管理。虽然日常管理比较琐碎，但是也是班级管理的和重要的组成部分。我的班级日常管理的原则就是，每个时期宣传一到两件日常常规，绝不把好多事放在一起来说，以前带班就吃过亏，说多了一则学生记不住，比较烦，二则，没有太理想的效果。所以，我采取了，说一件完成一件，做到要求高，效果好。比如：我们班级的卫生，刚开学的时候，学生都堆在一起，想做不知道怎么做，我就把卫生委员进行了疏导，做示范给他看，地怎么扫，桌椅怎么摆，出了一份班级卫生细则，每次我都会去教，去看卫生委员管理，一周之后，班级的卫生有了很大的改善，以后，我想在搞一次班级卫生评比，以小组为单位进行，以轮换小红旗制度开展。第四、校规校纪的宣传校规校纪是班级管理的依靠，班里近期出现了上课打架，同学之间不合的问题。首先，我是以疏导为主，通过调节，同学之间不合的已经有所改观，但是上课打架事件情节严重，当事人态度不明确，经过和家长的详谈和班里同学的取证，依据校规校纪，会对整个事件进行合理的解决。借此机会，我在班里宣传校规校纪的重要和如何去遵守校规校纪以及破坏校规校纪会受有怎样的后果。借此加强他们的法律意识，不会姑息严重违反校规校纪的行为。第五、班级活动的开展我们班的学生在文艺方面有一定的天分，尤其爱好画画的同学特别多，针对这一情况，我决定让他们有个互相交流的平台，每周我们班会展出学生的作品，每个月会评出最佳优秀作品。适当的发一些奖品给他们作为鼓励。另外，以班为单位参加学校组织的活动，比如板报评比，我都会让他们每个人都积极参与，以班级的荣誉为前提，鼓励他们不断地增进他们对于班集体的情感。第六、文明礼仪方面我们班的孩子比较木讷，不爱说话，刚开始连老师好都不会说，根据这种情况，我采取的措施是你退我进，你不和我打招呼，我跟你打招呼，每天我会在我们班的门前，等着他们问老师好，放学后我也会在班门口，等着他们和我说老师再见，如此下去，班里的学生懂礼貌了很多，和老师的关系也更亲了。另外，我们班也举行了一系列的文明礼仪的活动，比如接送任课老师，虽然刚开始的时候，由于班里孩子比较内向，遇到了一些问题，但是我想把这