小学数学2011版本小学四年级加减法的意义 (4).ppt

加 减法的意义和各部分间的关系 例1四 1 班有男生21人 女生17人 一共有几名学生 男生21人 女生17人 一共 人 21 17 求两个数和的运算 叫做加法 男生21人 女生 人 一共38人 38 21 男生 人 女生17人 一共38人 38 17 已知两个加数的和与其中一个加数 求另一个加数的运算 叫减法 1 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨 西宁到格尔木的铁路长814km 格尔木到拉萨的铁路长1142km 西宁到拉萨的铁路长多少千米 请画出线段图 把两个数合并成一个数的运算 叫做加法 814 1142 1956 相加的两个数叫做加数加得的数叫做和 2 西宁到拉萨的铁路全长1956km 其中西宁到格尔木长814km 格尔木到拉萨的铁路长多少千米 3 西宁到拉萨的铁路全长1956km 其中格尔木到拉萨长1142km 西宁到格尔木的铁路长多少千米 814 1142 1956 1956 1956 814 1142 814 1142 1956 1956 1956 1142 814 1142 已知两个数的和与其中的一个加数 求另一个加数的运算 叫做减法 1956 1956 1142 814 1142 75 25 100 减法是加法的逆运算 11 加数 加数 和 填空并观察三个式中各部分之间的关系 加数 和 另一个加数 58 61 119 119 58 61 119 61 58 和 加数 加数 被减数 减数 差 169 54 115 169 115 54 54 115 169 差 被减数 减数 减数 被减数 差 被减数 差 减数 和 加数 加数加数 和 另一个加数 差 被减数 减数被减数 减数 差减数 被减数 差 减法各部分间的关系 加法各部分间的关系 13 1 基本训练 1 已知两个数的 与其中的一 求另一个 的运算叫减法 2 一个加数 3 被减数 4 减数 5 和 和 加数 加数 和 另一个加数 差 减数 被减数 差 加数 加数 20 50 100 150 40 30 20 50 30 50 10 70 一个加数 和 另一个加数 一个加数 和 另一个加数 减数 被减数 差 被减数 减数 差 列式计算 1 145加上214的和是多少 2 一个数加上145的和是214 这个数是多少 加数 加数 和 加数 加数 和 3 324减去276的差是多少 4 一个数减去324的差是276 这个数是多少 5 324减去一个数的差是276 这个数是多少 被减数 减数 差 被减数 减数 差 被减数 减数 根据2468 575 3043 直接写出下面两道题的得数 3043 2468 3043 575 做一做 575 2468 用什么方法计算 为什么 2 滑雪场全天卖出145张门票 其中上午卖出86张 下午卖出多少张 3 华光文具店运来一批练习本 卖出370包 剩下630包 运来多少包练习本 4 兴华小学一共有学生843人 其中男生有418人 女生有多少人 1 滑雪场上午卖出86张门票 下午卖出59张门票 滑雪场全天一共卖出多少张门票 根据加 减法各部分间的关系 写出另外两个等式 28 19 4747 19 2847 28 19 203 147 350 67 55 12 850