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文档简介
第二单元观察物体 二 观察物体 1 新坳完小吴曜明 一 导 激趣导入 二 学 导学合作 下面的图形分别是小华从什么位置看到的 连一连 二 学 导学合作 拿出课前准备的小正方体 1看一看 分别从前面 上面 左面观察立体图形 2摆一摆 在方格纸上拼摆出你到的图形 3验一验 验证拼摆的图形与观察到的是否一样 学习要求 1组长认真组织本组成员积极地去合作探讨 2把得出的结果整理好 组内推荐出小代表准备在班里汇报 保存好学具 二 学 导学合作 说明1观察方法 视线要垂直于被观测物体的表面 2观察角度 分别从前面 上面 左面观察立体图形 观察物体时 一般正对观察者的那一面称为前面 朝上的那一面称为上面 左侧的那一面称为左面 前面 上面 左面是相对于观察者而言的 以观察者所站的位置来确定 3正确辨认方位的方法 辨认从不同位置观察到的图形时 可以假设自己是观察者 想一想自己站在不同位置观察到的图形是什么形状 从而判定给出的图形是从哪个位置看到的 三 展 展示成果 判断观察到的物体的平面图形的方法1从哪一位置观察物体 定位置 2就从哪一面数出小正方形的行数 数行数 3在判断每一行小正方形的个数 数个数 前面行数 1行正方形的个数 3个相对位置 相邻 三 展 展示成果 左面行数 1行正方形的个数 2个相对位置 相邻 上面行数 2行正方形的个数 4个相对位置 相邻 三 展 展示成果 四 练 巩固提升 填一填1判断观察到的物体的平面图形的方法 2从不同方向观察一个立体图形 所看到的形状 从哪一位置观察物体 就从哪一面数出小正方形的行数 在判断每一行小正方形的个数 可能是不同的 四 练 巩固提升 五 结 小结拓展 1 同学们 通过这节课的学习 你有什么收获 愿意和大家分享一下吗 2 还有什么问题或疑惑吗 五 结 小结拓展 三年级语文课文 画杨桃 告诉我们 从不同的角度看 杨桃的样子也不一样 五 结 小结拓展 五 结 小结拓展 五 结 小结拓展 希望同学们能做生活中的有心人
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