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苏教版语文六年级上册第五单元第17课麋鹿同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共23题;共107分)1. (6分)拼音看仔细,字体更要写工整。麋鹿是b r_动物,它们在zho z_中生活,即使是隆冬季节也在水中b sh_。麋鹿的fn zh_力很低,hui yn_期比其它鹿类动物长,且每胎只产一仔。麋鹿的经历充满传奇色彩,直到1986年,才结束了din pi li l_的生活,在祖国的土地上茁壮成长。2. (11分)看拼音,写词语。 zhu zhdn shzh zhshng xn_yng miodo lhn shugung chng_我发现拼音为zhu和zh的两个子都有相同的偏旁_,我还能写出一个带有这个部首的字_,组词_。3. (8分)给下面的字加部首再组词。 丹_羊_垂_分_4. (3分)写出反义词厄运_ 绝迹_ 结束_5. (5分)解释下列词语惊恐万状目瞪口呆6. (3分)我是拼音小能手_经历传奇色彩7. (2分)给加横线字注音竟然_ 敏捷_8. (4分)比一比,组成词语,不会写的字用拼音代替。胡_、蝴_碟_、蝶_9. (5分)抄写词语别墅 饲养 繁殖10. (5分)解释下列词语故乡生涯11. (5分)用下列词语造句自然逐渐12. (4分)多音字组词长chng_ zhng_行xng_ hng_13. (7分)按课文麋鹿内容填空。麋鹿这篇课文主要写了麋鹿的_、_、_等方面。读了课文,我们知道了麋鹿的一生充满了_。而今,_成了世界上最大的麋鹿自然保护区。“天色微明,晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。”这句话把晨雾比作_,写出了晨雾_的特点。14. (5分)课文麋鹿主要讲了一件什么事情。15. (3分)写出近义词广阔_ 漂浮_ 著名_16. (2分)把下列词语补充完整。颠沛_ 悄然_17. (5分)习作。 平时你一定对感兴趣的事物进行过细致观察,或者查找过有关资料,请你有条理地把这种事物介绍出来,题目自拟。注意:(1)要写清楚事物的主要特点;(2))试着用上恰当的说明方法;(3))可以分段介绍事物的各个方面。18. (5分)我会说。在“气候温和”、“林茂草丰”、“广阔”、“茁壮成长”这四个词语中任选三个词语写一段话。19. (5分)按要求写句子。您对我们的深情厚谊,我们不能忘记。(改写成反问句)20. (2分)下面句子没有语病的一句是( )A . 正太路的路轨窄,敌人把平汉路的车头无法移用到这里。B . 美术家和掐丝工人的合作,使景泰蓝器物推陈出新,博得多方面人士的爱好。C . 大街上,商场里,到处是游玩的、购物的人,熙熙攘攘,不绝如缕。D . 这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困,并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。21. (2分)下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是( )A . 诸葛亮七擒孟获 (三国演义)B . 鲁智深倒拔垂杨柳(水浒传)C . 格列佛游历飞岛国(格列佛游记)D . 猪八戒大战二郎神(西游记)22. (5分)我知道。传说麋鹿是封神榜中姜子牙的坐骑,你还知道哪些神话传说中人物的坐骑呢?23. (5分)你还知道哪些动物也像麋鹿一样是国家级保护动物?对这些动物,我们应该怎么做?二、 阅读题 (共2题;共15分)24. (3分)查字典“现”按部首查字法应查_部,再查_画,组词_25. (12分)课外阅读,回答问题。 橘园清晨,站在我家二楼的大厅,放眼橘园,嗬!仿佛是群芳斗艳的花海。一团团,一簇簇绿的苍翠欲滴,白的晶莹透亮。整个橘园绿白相衬,明暗相间,显得生机勃勃。走进橘园,一朵朵洁白的橘花,是那么纯洁,那么娇艳。细细观赏,橘花有五个花瓣,花瓣的中间有一圈黄色的花蕊,花蕊顶上沾着花粉,散发出阵阵醉人的芳香。花蕊中央有一根像火柴一样的花柱,花柱头长大了就是橘子。这些橘花,形态不一,婀娜多姿,在绿叶的衬托下,显得那样楚楚动人。有的隐藏在绿叶丛中,就像害羞的姑娘,令人喜受。有的好似久别重逢的朋友,在亲亲热热的聊天,让人羡慕。有的则高立枝头,山风一吹,宛如妩媚秀丽的白衣少女,翩翩起舞。忽然,耳边传来“嗡嗡嗡”的响声,抬眼望去,一群蜜峰正贪婪地采花粉。有的钻进花瓣环抱的花蕊,有的飞来飞去,一刻不停地忙碌着,多么勤劳的小生灵啊!不管是谁!经过我的家的橘园,都会情不自禁地驻足观看,赞叹不已。人们称赞我家丰收在望的橘园,称赞党的富民政策同。(1)作者是按_的顺序观察橘园的。 (2)联系上下文,理解词语。 群芳斗艳:_。楚楚动人:_。(3)第2段从_、_、_、_四个方面具体描写了橘花的外形。 (4)用“”画出文中具体描写橘花“形态不一,婀娜多姿”的句子。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共23题;共107分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、
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