高三语文新材料作文审题立意新材料作文审题立意.ppt

新材料作文的审题 全面理解合理立意 2008 1 江苏省仪征中学江仪文 例 2006全国2卷阅读下面的文字 根据要求写一篇不少于800字的文章 据有关部门调查 六年来我国国民图书阅读率持续走低 1999年为60 4 2001年为54 2 2003年为51 7 而2005年为48 7 首次低于50 造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的 识字的人为什么不读书 中年人多数说 没时间 青年人多数说 不习惯 还有人说 买不起 没地方借 与图书阅读率走低相反 网上阅读率正在迅速增长 1999年为3 7 2003年为18 3 2005年为27 8 要求全面理解材料 但可以选择一个侧面 一个角度构思作文 自主确定立意 确定文体 确定标题 不要脱离材料内容及其含意作文 不要套作 不得抄袭 二 作文材料的形式 一是有人物 情节的精短小故事 比如寓言故事 二是几则贴近现实生活的言论或调查数据 三是其他如名言 漫画等 三 供材料题意作文审题的操作 言论或调查数据类材料题意作文的审题 全面解读材料 理清材料的指向性 把握材料实质 明确材料的目的性 研究关键词句 理清材料的发散性 2006全国2卷阅读下面的文字 根据要求写一篇不少于800字的文章 据有关部门调查 六年来我国国民图书阅读率持续走低 1999年为60 4 2001年为54 2 2003年为51 7 而2005年为48 7 首次低于50 造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的 识字的人为什么不读书 中年人多数说 没时间 青年人多数说 不习惯 还有人说 买不起 没地方借 与图书阅读率走低相反 网上阅读率正在迅速增长 1999年为3 7 2003年为18 3 2005年为27 8 要求全面理解材料 但可以选择一个侧面 一个角度构思作文 自主确定立意 确定文体 确定标题 不要脱离材料内容及其含意作文 不要套作 不得抄袭 三 供材料题意作文审题的操作 寓言等故事类材料题意作文的审题 2006全国1卷阅读下面的文字 根据要求写一篇不少于800字的文章 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来 将一只小羊抓走了 一只乌鸦看见了 非常羡慕 心想 要是我也有这样的本领该多好啊 于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习 一天 乌鸦觉得自己练得很棒了 便哇哇地从树上猛冲下来 扑到一只山羊的背上 想抓住山羊往上飞 可是它的身子太轻 爪子被羊毛缠住 无论怎样拍打翅膀也飞不起来 结果被牧羊人抓住了 牧羊人的孩子见了 问这是一只什么鸟 牧羊人说 这是一只忘记自己叫什么的鸟 孩子摸着乌鸦的羽毛说 它也很可爱啊 要求全面理解材料 但可以选择一个侧面 一个角度构思作文 自主确定立意 确定文体 确定标题 不要脱离材料的含义作文 不要套作 不得抄袭 其中的老鹰 未必是值得深究的对象 关键在于材料末尾牧羊人和孩子的两句话 牧羊人称乌鸦为 忘记自己叫什么的鸟 用辩证法来梳理 我们可以看到 语言材料所体现的其实是 主观与客观 表象与本质 的关系 其核心寓意是 认清自己 认清世界 围绕这一点可以如此立意 自知与拼搏 盲目模仿与科学定位 个人条件与学习经验 人贵有自知之明 而牧羊人的孩子 摸着乌鸦的羽毛 表明了他对乌鸦的喜爱 他认为乌鸦 也很可爱啊 这乌鸦 可爱 在哪里 这只乌鸦 它有着 鹰击长空 的追求 对于其 见贤思齐 的动机和 拼命练习 的行动 我们完全可以持肯定甚至欣赏的态度 明知不可为而为之 这也是一种精神 为了一种责任 努力了就好 而时代需要这种敢于尝试的精神 从这个角度立意 也是比较有新意的 这个故事包含哪些侧面 或者说角度 呢 供料题意作文审题立意方法探究 例 动物园里来了一位哲学教授 向动物们传授哲学 哲学教授讲了好多空洞的理论 接着说 任何事物都必须从基础做起 就如任何建筑都必须从底层做起 有一只青蛙听得不耐烦了 就向教授发问 请问教授 真的所有建筑都必须从底层做起吗 哲学教授瞄了青蛙一眼 当然 井底之蛙 青蛙反击说 正因为是井底之蛙 我才问你 难道打井也从底层做起吗 哲学教授哑口无言 动物们纷纷说 是啊 即使是井底之蛙 他也有自己独特的见解 何况不是呢 供料题意作文审题立意方法探究 1 抓中心事件2 抓主体对象3 抓关键词句4 抓作者态度倾向1 因果分析法2 辩证关系法3 联系实际法 切入角度 思维角度 例1 螃蟹的责备螃蟹在树林里迷了路 遇到青蛙 问道 青蛙哥哥 到河边去 怎么走 青蛙指着前面说 你一直往前走 一会儿就会到达河边 螃蟹走了老半天 还是没走到河边 后来 螃蟹遇见了青蛙 指责到 你害得我好苦 走了老半天还是没有见到河的影子 青蛙说 我没有骗你 叫你一直往前走 你却横着爬 当然到不了河边 实战演练 例1 螃蟹的责备螃蟹在树林里迷了路 遇到青蛙 问道 青蛙哥哥 到河边去 怎么走 青蛙指着前面说 你一直往前走 一会儿就会到达河边 螃蟹走了老半天 还是没走到河边 后来 螃蟹遇见了青蛙 指责到 你害得我好苦 走了老半天还是没有见到河的影子 青蛙说 我没有骗你 叫你一直往前走 你却横着爬 当然到不了河边 抓主体对象抓关键词句 实战演练 例2 一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿 这致使其成了废品 这位裁缝为了挽回损失 凭借其高超的技艺 在裙子四周剪了许多窟窿 并精心饰以金边 然后 将其取名为 金边凤尾裙 不但卖了好价钱 还一传十 十传百 使不少女士上门求购 生意十分红火 抓中心事件抓关键词句 实战演练 例3 有个教授做过一个实验 12年前 他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂 并自由找座位坐下 反复几次后 教授发现有的学生总爱坐前排 有的则盲目随意 四处都坐 还有一些人似乎特别钟情后面的座位 教授分别记下他们的名字 10年后 教授的追踪调查结果显示 爱坐前排的学生中 成功的比例高出其他两类学生很多 实战演练 抓关键句 抓中心事件 主体对象 教授10年研究有成果 科学研究 做事 要有坚持执着的精神 不同学生选择不同的座位 不同的人有不同的选择 多元社会我们应该包容不同人的选择 例3 有个教授做过一个实验 12年前 他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂 并自由找座位坐下 反复几次后 教授发现有的学生总爱坐前排 有的则盲目随意 四处都坐 还有一些人似乎特别钟情后面的座位 教授分别记下他们的名字 10年后 教授的追踪调查结果显示 爱坐前排的学生中 成功的比例高出其他两类学生很多 实战演练 例4 2007全国1卷阅读下面的图画材料 根据要求写一篇不少于800字的文章 要求选择一个角度构思作文 自主确定立意 确定文体 确定标题 不要脱离材料内容及含意的范围作文 不要套作 不得抄袭 例5 依据下列材料 写一篇文章 文体除诗歌外不限 不少于800字 哲学家在草地上给弟子上最后一课 问 如何除掉这些杂草 弟子甲说 用铲子铲 乙说 用火烧 丙说 撒上石灰 丁说 连根拔去 哲学家说 都试一下 如果没有除掉 一年后再来此相会 一年后 都来了 哲学家未来 但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草 终于悟到了一个真理 欲无杂草 必须种上庄稼 这个故事让人明白 欲无必有 欲有必无 那么 要心中有真善美 必远离假恶丑 这必须经过选择 鉴别和心灵的 巷战 才会让一个退出 另一个占据 提示 无 与 有 是两个抽象的概念 材料中要 无草 则要 有庄稼 这是含义深刻的比喻 草喻生活中的假恶丑 庄稼喻真善美 此类题目审题时要注意化抽象为具体 如要使一个人没有贪心 就必须用良心占据他的心灵 要使一个人没有虚荣 就必须以真诚占据他的心灵 要使一个人没有怨恨 就必须以宽容占据他的心灵 要使一个人不再麻木 就必须以清醒占据他的头脑 要使一个人不再冷漠 就必须以爱心充斥自己的心灵等 作业 阅读下面的文字 根据要求写一篇不少于800字的文章 有一只蚂蚁爬墙 六次失败了 可是它还是沿原路向上爬 一人说 多可敬的小蚂蚁 第二人说 多么愚蠢的蚂蚁 第三人说 多么可悲的小蚂蚁 你怎么认为 要求全面理解材料 但可以选择一个侧面 一个角度构思作文 自主确定立意 确定文体 确定标题 不要脱离材料的含义作文 不要套作 不得抄袭 作业 阅读下面的文字 根据要求写一篇不少于800字的文章 战国策 中有载 人有卖骏马者 比三旦立市 人莫之知 往见伯乐 曰 臣有骏马 欲卖之 比三旦立于