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第二单元我们周围的空气 课题1空气 一师一优课 一课一名师 活动 安徽省安庆市红星初级中学程太平 课题1空气 第二单元我们周围的空气 一师一优课 一课一名师 活动 演示实验 将玻璃杯竖直压入水槽底部 乒乓球会位于什么位置 位于原来位置 还是水槽底部 课题1空气 第二单元我们周围的空气 一师一优课 一课一名师 活动 提出问题 结合生活经验和你学过的知识 你能说说空气是一种单一的物质吗 课题1空气 第二单元我们周围的空气 一师一优课 一课一名师 活动 实验探究一拉瓦锡研究空气成分的实验 实验原理 实验现象 实验结论 部分银白色的液态汞变成了红色粉末 容器中空气的体积大约减少了1 5 空气由氧气和氮气组成 其中氧气约占空气总体积的1 5 课题1空气 第二单元我们周围的空气 一师一优课 一课一名师 活动 实验探究二测定空气里氧气的含量 课题1空气 第二单元我们周围的空气 一师一优课 一课一名师 活动 实验探究二测定空气里氧气的含量 实验现象 实验分析 实验结论 红磷燃烧 产生大量白烟 放热 打开弹簧夹后烧杯中的水沿着导管进入集气瓶中 其体积约占瓶中空气体积的1 5 红磷燃烧消耗了空气中的氧气 生成了五氧化二磷固体 瓶内气体减少 气压减小 所以烧杯中的水会进入集气瓶中 进入水的体积即为瓶内氧气的体积 氧气约占空气总体积的1 5 课题1空气 第二单元我们周围的空气 一师一优课 一课一名师 活动 讨论 在测定空气里氧气的含量的实验中 为减少实验误差 实验操作中应注意哪些问题 课题1空气 第二单元我们周围的空气 一师一优课 一课一名师 活动 1 点燃红磷后为什么要立即伸入瓶中并塞紧瓶塞 2 为什么待红磷熄灭并冷却后才打开弹簧夹 3 红磷的取用量应有什么要求 为什么 提示 课题1空气 第二单元我们周围的空气 一师一优课 一课一名师 活动 空气的成分 按体积计算 氧气21 氮气78 稀有气体0 94 二氧化碳0 03 其他气体和杂质0 03 课题1空气 第二单元我们周围的空气 一师一优课 一课一名师 活动 混合物 由两种和两种以上物质组成 如空气 盐水等 纯净物 由一种物质组成 如氧气 氮气 二氧化碳等 混合物中的每一种物质都保持着自身的性质 纯净物可用化学符号来表示 如氧气O2 氮气N2 二氧化碳CO2 混合物和纯净物 小试牛刀 1 根据下列生活实例说明空气中所含的成分 饼干放在空气中会变得松软 说明空气中含 澄清石灰水久置于空气中会变浑浊 说明空气中含 3 小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间 说明空气中含 水蒸气 二氧化碳 氧气 课题1空气 第二单元我们周围的空气 一师一优课 一课一名师 活动 2 空气中氧气与氮气的体积比约为 A 4 1B 1 4C 1 5D 4 5 B 3 我们生活中有很多化学物质 生活中的下列物质 属于纯净物的是 A 糖水B 蒸馏水C 空气D 精制碘盐 B 课题1空气 第二单元我们周围的空气 一师一优课 一课一名师 活动 课堂
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