生物人教版八年级上册第二章第二节先天性行为和学习行为.doc

先天性行为和学习行为教学设计瓦房店实验中学 阎欣一、教材分析 先天性行为和学习行为是人教版生物八年级上册第五单元第二章第二节的内容，本节课分两课时，其中第一课时主要解决如何区分先天性行为和学习行为及对二者关系的探讨；第二课时主要完成对“小白鼠迷宫获取食物的学习行为”的探究。 本课时的重点是对这两种行为的区分，初步认识动物行为的意义，对学生进行学习意识的情感教育。二、教学目标1. 知识与技能目标：（1） 区分动物的先天性行为和学习行为（2） 阐明动物的行为对于动物生存的意义（3） 理解不同动物学习能力有差异，以及遗传因素对学习行为形成的作用2. 过程与方法目标：（1） 通过对图片的观察，培养学生的观察能力（2） 通过小组讨论，提高学生进行研究学习的能力（3） 通过对先天性行为和学习行为的比较培养学生对比能力3. 情感态度价值观目标： 通过对先天性行为和学习行为的学习，认同学习是有关键期的，启发学生充分利用青春期这个智力发育的黄金期好好学习三、教学重点和难点重点：掌握先天性行为和学习行为的概念并能区分动物的先天性行为和学习行为难点：理解动物的行为对于动物生存的意义四、学情分析 从学生知识结构来看，经过七年级的学习，再加之学生已有的生活经验和所知，对于本节内容的学习来讲，无疑已有了良好的基础。关键是教师如何采取更加有效的教学方法去引导学生分析、归纳、自我学习，以期达到更佳的效果。五、教学方法 为了更好的突出重点，突破难点。本堂课我采用教师主导，学生自主，探讨和交流相结合的方法。六.教学准备 导学案、多媒体、八年级教材、图片、谜语七、教学过程学习过程教师活动学生活动设计意图视频导课播放会做家务的小狗的视频提问：你家狗狗会吗？它的这种行为是怎样形成的 观察视频思考 回答视频导入可以抓住学生的好奇心，提起学生对整节课内容的学习兴趣。动物的行为定义播放各种这样动物行为的图片，让同学观察并记录看到的动物都在干什么。引入动物的行为定义。强调动物的行为是生物进行的可从外部察觉的活动。提问 小兔子静静地趴在和小兔子心脏跳动哪个是动物的行为总结动物的行为多种多样，有取食、繁殖、攻击、防御等图片说出动物的行为的定义。生物所进行的这一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为思考倾听观看图片通过实物展示理解生态系统的概念，并完成情感目标。通过提出问题巩固学生对动物的行为概念的理解。也可及时将需要强调的地方在学生的记忆中加强让学生认识到动物的行为多种多样先天性行为和学习行为定义动物的行为虽种类繁多，但从行为的获得途径来看，大致可以分为两类。 展示图片欣赏中10幅图片让学生以小组为单位将这些图片分为两类贴在老师事课前发的白纸上引出先天性行为和学习行为的定义根据生活经验让动物的行为分为两类 以小组为单位展示贴画阅读教材找出先天性行为和学习行为的定义提取关键字先天性行为生来就有 遗传物质学习行为遗传因素环境因素生活经验和学习通过讨论交流，对动物的行为进行分类。提高学生的合作学习意识根据学生认知水平和学习能力，提取概念中的关键词，减低学习难度资料分析，应用概念辨析案例并总结出两种行为的意义组织学生分析教材48-49页的资料分析中的动物行为并讨论如下问题：1.分析美国红雀的行为对它本身有什么意义？对红雀的种族繁衍有意义吗2.猜想那只失去亲鸟的雏鸟能很好的生存吗？为什么3.假如不具有这种先天性行为，后果会怎样，这说明先天性行为对动物维持生存有什么意义4.如果某一地区环境遭到破坏，你认为是会偷了牛奶的大山雀还是不偷了牛奶的大山雀更容易存活。这说明学习行为对动物维持生存有什么意义5.不同种动物学习能力一样吗？从进化的角度来看动物的能力有什么差异同种生物学习能力一样吗？说明学习能力受哪种因素的影响运用概念区分教材中的动物行为开展小组讨论得出先天性行为的意义：动物生存必不可少的条件，是最基本的行为，能让动物适应相对稳定的环境学习行为的意义：能使动物更好的适应复杂变化的环境，更有利于动物的生存且动物越高等，学习能力越强巩固。加深对定义的理解环环相扣，让学生们通过小组讨论，自己归纳出先天性行为和学习行为的意义，提高学生自主学习能力“狼孩”案例分析屏幕展示狼孩故事提问从这个故事，你对人类学习有什么新的认识学生明白人的大脑的发育和语言的学习是关键期，错过就很难恢复。将话题延伸到自身的学习上，适时的情感激励，效果良好。比较两种行为组织学生独立完成导学案导两种行为的比较完成导学案培养学生比较能力课堂小结组织学生总结2. 说出这节课学到的内容将课本上的内容真正转化成自己的内容练习组织学生玩一个游戏“你比我猜”检测今日所学玩游戏猜动物行为通过游戏轻松巩固情感升华世界上没有绝对的天才，学识的高低取决于后天的努力，学习如同逆水行舟，不进则退人生道路虽漫长，但紧要处常常只有几步，不要自我设限，不要浪费时间；要有勇气，有毅力！相信自己；相信自己的存在是献给世界的一份厚礼！观看ppt 倾听老师情感升华，通过本课的学习。知道学习的重要性八、板书设计 第二章第二节先天