2019-2020学年高中语文 第一单元 感悟自然 2 瓦尔登湖（节选）巩固提升案 粤教版必修3.doc

2瓦尔登湖(节选)一、基础考查阅读下面的文字，完成13题。_的海面上，绚烂的焰火腾空而起，点亮无垠的夜空，如同“上合之光”在辽阔的天宇绽放。2018年6月9日，青岛，这颗镶嵌在黄海之滨的明珠，见证了上海合作组织着眼未来发展的历史性时刻。当晚，国家主席习近平在青岛国际会议中心举行宴会，()。这是上合组织扩员后举行的首次峰会，也是今年中国主场外交的一大盛事。上合组织峰会再次回到始发地中国，向历史致敬，朝未来进发，高举“上海精神”的旗帜，在全球发展的激扬跌宕处谱写友谊与合作、共建人类命运共同体的崭新篇章。浮山湾畔，繁星点点，海风轻拂。青岛国际会议中心宴会厅，外形好似海浪中的帆船，乘风远航。晚7时10分许，上合组织成员国、观察员国领导人以及国际组织负责人相继抵达。浓烈鲜艳的灯光红毯在迎宾大道上随着车队的铺展渐次行进。欢快的音乐响起，青少年学生挥舞手中的国旗、花球和荧光棒，热情欢呼，_，迎接远道而来的贵宾。悠扬的迎宾曲中，宾主步入宴会厅。大厅里，灯光璀璨，鲜花吐蕊。巨幅油画崂山胜境中，山河壮丽，朝霞似锦，恰似芳华正茂的上合组织，生气蓬勃。面对世界百年未有之大变局，各方期待聆听“上合声音”“上合方案”，为破解发展难题带来新动能，让和平的薪火代代相传，让创新的动力_，让文明的光芒_。1依次填入文中横线上的成语，全都恰当的是()a波光粼粼载欣载奔源源不绝蓬荜生辉b无边无垠载欣载奔络绎不绝熠熠生辉c无边无垠载歌载舞络绎不绝蓬荜生辉d波光粼粼载歌载舞源源不绝熠熠生辉解析：选d。此题为成语辨析题。波光粼粼：形容波光明净；无边无垠：形容范围极为广阔；载欣载奔：指一边心里高兴，一边加快脚步；载歌载舞：形容非常欢乐；源源不绝：形容连续不断；络绎不绝：形容人、马、车、船等连续不断；蓬荜生辉：指某事物使寒门增添光辉(多用于宾客来到家里，或张挂别人给自己题赠的字画时的客套话)，也说“蓬荜增辉”；熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。通过对具体语境的分析，很显然，应该选d。2下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()a欢迎出席上海合作组织青岛峰会的上合组织成员国、观察员国领导人以及国际组织负责人b欢迎出席上海合作组织青岛峰会的观察员国、上合组织成员国领导人以及国际组织负责人c与上海合作组织青岛峰会的上合组织成员国、观察员国领导人以及国际组织负责人见面d与上海合作组织青岛峰会的观察员国、上合组织成员国领导人以及国际组织负责人见面解析：选a。此题为语言连贯题。注重考查学生的语感及理解能力。括号前是“当晚，国家主席习近平在青岛国际会议中心举行宴会”，很显然，前面的主语是习近平主席，然后想表达在“国际会议中心”迎接各国领导人的意思。“上合”会议如此正式重大，c、d选项“与见面”的表达不符合语境。a、b两个选项主要是语序的问题，按照下文第二段的表述，b项，“观察员国”与“上合组织成员国”应该对调。所以选择a。3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()a迎宾大道上，浓烈鲜艳的灯光红毯随着车队的渐次铺展行进。b迎宾大道上，浓烈鲜艳的灯光红毯随着车队的行进渐次铺展。c迎宾大道上，随着浓烈鲜艳的灯光红毯和车队的行进渐次铺展。d迎宾大道上，随着浓烈鲜艳的灯光红毯和车队的铺展渐次行进。解析：选b。此题为语病分析题。画线句子较简单，主要考查“随着”句式。“随着”前必须要有主语，所以很容易排除c、d两项；a、b两项的主要区别在最后六个字，因主语是“灯光红毯”，所以利用缩句法，整句应为“灯光红毯渐次铺展”，所以选b。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()寅卯时分，你的梦境不是忽然透出了一丝绿莹莹的微光么，那里“吱呦”一声，睡在山屋里的你就醒了。_。瞧着那窗外的一丛迎春花，你仿佛也变作了它的一枝。一切带来的是个满心的欢笑啊。那时你还能躺在床上么？不，你会霍然一跃就起来的。衣裳都来不及披一件，先就跳下床来打开窗子。那窗外像笑着似的处女的阳光，一扑就扑了你个满怀。你立刻听到了满山满谷的鸟叫，飘飘渺渺的钟声，也嗡嗡地传了过来。那山上一抹嫩绿的颜色，使你深深地吸一口气，清爽是透到脚底的。靠左边一点，石工们在“叮咚”的凿石声中说着呜呜噜噜的话；稍偏右边，“得得”的马蹄声又仿佛一路径直撒上了山去。abc d解析：选a。从整段文字来看，有“就醒了”“你还能躺在床上么？一跃就起来的”表示顺序的词语；写的是声音，写的是开窗后见到的景象；是由“听”到“见”的过渡。根据这些排序，可选定a。二、阅读理解阅读下面的文字，完成57题。瓦尔登湖(节选) 亨利梭罗我第一次划船在瓦尔登湖上的时候，它四周完全给浓密而高大的松树和橡树围起，有些山凹中，葡萄藤爬过了湖边的树，形成一些凉亭，船只可以在下面通过。形成湖岸的那些山太峻峭，山上的树木又太高，所以从西端望下来，这里像一个圆形剧场，水上可以演出些山林的舞台剧。我年纪轻一点的时候，就在那儿消磨了好些光阴，像和风一样地在湖上漂浮过，我先把船划到湖心，而后背靠在座位上，在一个夏天的上午，似梦非梦地醒着，直到船撞在沙滩上，惊动了我，我就欠起身来，看看命运已把我推送到哪一个岸边来了；那种日子里，懒惰是最诱惑人的事业，它的产量也是最丰富的。我这样偷闲地过了许多个上午。我宁愿把“一日之计在于晨”的最宝贵的光阴这样虚掷；因为我是富有的，虽然这话与金钱无关，我却富有阳光照耀的时辰以及夏令的日月，我挥霍着它们；我并没有把它们更多地浪费在工厂中，或者教师的讲台上，这我也一点儿不后悔。可是，自从我离开这湖岸之后，砍伐木材的人竟大砍大伐起来了。从此要有许多年不可能在林间的小道上徜徉了，不可能从这样的森林中偶见湖水了。我的缪斯女神如果沉默了，她是情有可原的。森林已被砍伐，怎能希望鸣禽歌唱？现在，湖底的树干，古老的独木舟，黑魆魆的四周的林木，都没有了，村民本来是连这个湖在什么地方都不知道的，却不但没有跑到这湖上来游泳或喝水，反而想到用一根管子来把这些湖水引到村中去给他们洗碗洗碟子了。这是和恒河之水一样地圣洁的水！而他们却想转动一个开关，拔起一个塞子就利用瓦尔登的湖水了！这恶魔似的铁马，那裂破人耳鼓膜的声音已经使全乡镇都听得到了，它已经用肮脏的脚步使沸泉的水混浊了，正是它，它把瓦尔登岸上的树木吞噬了；这特洛伊木马，腹中躲了一千个人，全是那些经商的希腊人想出来的！哪里去找呵，找这个国家的武士，摩尔大厅的摩尔人，到名叫“深割”的最深创伤的地方去掷出复仇的投枪，刺入这傲慢瘟神的肋骨之间？然而，据我们知道的一些角色中，也许只有瓦尔登坚持得最久，最久地保持了它的纯洁。许多人都曾经被譬喻为瓦尔登湖，但只有少数几个人能受之无愧。虽然伐木的人已经把湖岸这一段和那一段的树木先后砍光了，爱尔兰人也已经在那儿建造了他们的陋室，铁路线已经侵入了它的边境，冰藏商人已经取过它一次冰，它本身却没有变化，还是我在青春时代所见的湖水；我反倒变了。它虽然有那么多的涟漪，却并没有一条永久性的皱纹。它永远年轻，我还可以站在那儿，看到一只飞燕坦然扑下，从水面衔走一条小虫，正和从前一样。今儿晚上，这感情又来袭击我了，仿佛二十多年来我并没有几乎每天都和它在一起厮混过一样，啊，这是瓦尔登，还是我许多年之前发现的那个林中湖泊；这儿，去年冬天被砍伐了一个森林，另一座林子已经跳跃了起来，在湖边依旧奢丽地生长；同样的思潮，跟那时候一样，又涌上来了；还是同样水露露的欢乐，内在的喜悦，创造者的喜悦，是的，这可能是我的喜悦。这湖当然是一个大勇者的作品，其中毫无一丝一毫的虚伪！他用他的手围起了这一泓湖水，在他的思想中，予以深化，予以澄清，并在他的遗嘱中，把它传给了康科德。我从它的水面上又看到了同样的倒影，我几乎要说了，瓦尔登，是你吗？5下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的一项是()a作者指出，湖岸的许多森林遭到人为的巨大破坏，被先后砍伐，瓦尔登湖发生了巨大变化。b“我”年轻的时候，曾经像和风一样地在瓦尔登湖上漂浮，消磨了好些光阴。c作者认为，工业文明破坏了自然的美丽，打破了人与自然的和谐。d结尾“我几乎要说了，瓦尔登，是你吗？”言外之意是“瓦尔登湖，你还是当初的你吗？”解析：选c。a.“瓦尔登湖发生了巨大变化”错。原文多处指出瓦尔登湖本身没有变化。b.文中只是说“我年纪轻一点的时候”，并未确指是“年轻的时候”。d.“我几乎要说了，瓦尔登，是你吗？”表达的是作者又见瓦尔登湖的激动心情。文中画线的句子“懒惰是最诱惑人的事业，它的产量也是最丰富的”含意是什么？答：解析：这是一个比喻句，理解这句话的含意只需找出“懒惰”和“产量”比喻的对象，前者是指对湖水的陶醉和依恋，后者是指湖水带来的享受。答案：这里的“懒惰”是对湖水的陶醉和依恋。“产量”是指湖水带来的享受。这句话的含意是湖水的魅力使作者终日徜徉其间，给作者以丰富的精神享受。梭罗在19世纪美国文化巨匠中，堪称一位“异人”，在这篇散文中作者提出了什么样的生活理念？这种理念有什么现实意义？答：解析：哈丁曾评价说：“它(指瓦尔登湖一书)是简单生活的权威指南，是对大自然的真情描述，是向金钱社会的讨伐檄文，是传世久远的文学名著，是一部圣书。”据此分析即可。答案：梭罗是“简朴生活”的宗师，他提倡回归本心、亲近自然。瓦尔登湖完全可以看作是梭罗生活的诗意宣言，是对大自然的真情歌颂，是对金钱社会的强烈反对。三、语用创新阅读下面的文字，根据要求答题。1995年正式确定每年4月23日为“世界读书日”(又称“世界图书和版权日”)。“读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。”在这个美好的春天里，静坐书屋，一卷在手，神游其间，感到无比幸福和满足。于是，我喜欢在春日时节，在郊外择一处草地而坐，沐浴着阳光，吮吸着花香，一边读书，一边聆听大自然的“低吟浅唱”。可以读贾平凹的秦腔，在生活的一堆鸡零狗碎的日子里，感受中国小老百姓的生存状态和生命情感；_，_，_；_，_，_。请从黄山记瓦尔登湖我与地坛逍遥游四篇课文中任意选取两个，仿照画线的句子，在横线处补上两个恰当的语句。要求：与前面的语句构成排比，语意连贯。解析：本题综合考查考生对修辞的运用、句子的仿写、语言连贯等方面的能力。做题时要审清题意要求：从题干中提供的话题选择，与前面的语句构成排比，语意连贯。答案：可以读徐迟的黄山记在祖国的秀美河山里感受徐迟的爱国情怀与骄傲情感可以读梭罗的瓦尔登湖在奇特的异域风光里感受梭罗那份独有的寂寞与幸福可以读庄子的逍遥游在奇异怪诞的宇宙里感受庄子那份博大精深与自由自在可以读史铁生的我与地坛在他残而不缺的躯体里感受那份顽强生命与伟大亲情(任选两个即可)9提取下面材料的要点，整合成一个单句。美国国会图书馆把瓦尔登湖列入“塑造读者心灵的二十五本书”之中。美国著名的作家和思想家梭罗于1854年写出并出版了瓦尔登湖这