(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册让细节扮靓你的作文.ppt_第1页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册让细节扮靓你的作文.ppt_第2页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册让细节扮靓你的作文.ppt_第3页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册让细节扮靓你的作文.ppt_第4页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册让细节扮靓你的作文.ppt_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

让细节扮靓你的作文 细节描写片段训练 学习目标1 了解什么是细节描写及其作用 2 掌握细节描写的基本方法 教学重点初步掌握细节描写的基本方法 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节 加以生动细致的描绘 它具体渗透在对人物 景物或场面描写之 百度百科 它可以是某些细小事物或是人物的某些细微的举止行动以及景物片断等 一个瞬间的念头 一个凝固的姿势是细节 空中的一只飞鸟 地上的一片落叶还是细节 甚至是那毛孔未洗干净的污垢也是细节 细节无处不在 无时不在 它包罗万象 极不简单 穿衣吃饭 走路打球 龇牙咧嘴都应当是细节 z y li zu 细节描写的分类 人物细节描写 景物细节描写 生活细节描写 外貌 语言 动作 神态 心理让人物活起来 自然环境 社会环境 动物 静物视觉 触觉 嗅觉 听觉 味觉 多感官描写 让景物动起来 情节 事件的细节描写 唯有细节组成作品的价值 巴尔扎克 名人谈细节 从某种意义上说 一个好的细节描写顶得上千言万语 一两个生活细节描写是记叙文中的亮点和得分点 江苏高考作文阅卷组长何永康教授 那天 他在雪地里罩住了一只小鸟 运用演示1 1 细化动作 延长过程 具体写出动作的全过程 教你几招 那天 他在雪地里罩住了一只小鸟 他扫开一块雪 露出地面 用一枝短棒支起一面大的竹筛来 下面撒些秕谷 捧上系一条长绳 人远远地牵着 看鸟雀下来啄食 走到竹筛底下的时候 将绳子一拉 便罩住了 小试牛刀 运用人物动作细节描写的方法来描写 早晨起晚了上学快要迟到的情景 50 100字 我睁开眼一看 还有十五分钟就上课了 而我平时从家里回到学校的时间至少也要十分钟啊 天哪 要迟到了 我跳起来 穿上衣服 洗漱好 出屋子 改写下面划线的语段 使之更具体细致 天啊 要迟到了 我 开被子 下床来 衣服 上鞋子 几步 进洗手间 然后 下毛巾 在脸上 了几下 然后嗖地 出寝室 你来试试 我 开被子 下床来 上衣服 上鞋子 几步 进洗手间 然后 下毛巾 在脸上 了几下 然后嗖地 出寝室 踢 掀 蹬 跳 披 穿 冲 拉 扯 抹 蹿 天哪 要迟到了 我踢开被子 从床上跳下来 慌慌张张地拽过衣服 套上鞋子 几步蹿进卫生间 急急忙忙抽出牙刷 涂上牙膏 在嘴里胡乱地戳了几下 然后扯下毛巾 在脸上抹了两把 然后嗖地 蹿 出寝室 运用演示2 我看见一个小姑娘 年龄不大 长得很瘦 穿得也很差 小 到什么程度 怎么个 瘦法 穿得有多 差 我看见一个小姑娘 只有八九岁光景 瘦瘦的苍白的脸 冻得发紫的嘴唇 头发很短 穿一身很破旧的衣裤 光脚穿一双草鞋 冰心 小橘灯 2 进行追问 全面展现 通过问问题的方式添加 她骂他混蛋 1 尽你最大的努力 将这句话的内容充实起来 2 运用你的想象 可恰当地添加动作 表情 神态 语言 心理 场景等 添加 语言描写 她骂他道 你真是一个混蛋 11字 添加 动作描写 她用手指着他的鼻子骂道 你真是一个混蛋 18字 添加 神态描写 她早已被气得浑身颤抖 脸色铁青 于是怒睁杏目 用手指着他的鼻子骂道 你真是一个混蛋 37字 怎么 脏 怎么 瘦 穿着怎么 破旧 又怎么样 笑 步步追问 范例 我看见个子不等的四个小男孩 大概八九岁光景 小脸上那本色的高原红已被黑色的污垢所侵占 衣裤仿佛是从垃圾堆里捡来的破布缠绕而成的 有的干脆没有上衣 其中三个孩子还光着脚丫子 就是有鞋子的那个 也是开了口子的 但他们弯着小脑袋 仰着头 小手调皮地拧着同伴的耳朵 憨态可掬地嬉闹着欢笑着 咧开的小嘴露出雪白的牙齿 似乎连那两个张开的小脚指都在尽情展示着欢乐 课堂训练1 初一刚住校 我很想家 就打电话回家 接电话的是母亲 我说 妈妈我想你 妈妈说她也想我 初一刚住校 我很想家 就打电话回家 叮 叮 电话通了 我仿佛看见妈妈正在洗衣 听到铃声 她立即放下衣服 跌跌撞撞地奔向电话 嘴里还不停地说 别着急 我来了 她哪里知道我根本听不到 喂 秀 是你吗 是妈妈的声音 我的眼泪一下子流了出来 妈 我想你 我 我说不下去 我也想 想你 我感受到妈妈的颤抖 她一定是一边笑着 一边流着泪 初一刚住校 我是那么的不适应 一切的一切都是那么陌生 陌生的同学 陌生的教师 陌生的教室 陌生的学习内容 连自来水里流出来的水都是陌生的 晚上醒来 想起妈妈的笑脸 爸爸的大手 奶奶的唠叨 爷爷的叮咛 泪水一下子就流了出来 学生谈收获老师谈感悟 课后练习 课后先看视频 给妈妈洗脚 中央电视台公益广告 运用本节课所学到的方法加以描写 学一学 怎样刻画细节比一比 两篇习作一位年轻母亲在给自己的儿子讲小鸭子的故事 讲完后 母亲去给孩子的奶奶端洗脚水洗脚 那个孩子看见了这个情景 便跑到卫生间 当妈妈给孩子的奶奶洗完脚 回到自己的房间里时 发现儿子不见了 原来她的儿子也去端一盆水来给妈妈洗脚 在昏暗狭窄的楼道那头 儿子正吃力地端着满满的一盆水向前走来 那纤弱的小手显然承受不了水的重量 可他依然固执地用双手紧紧握住盆边 背向后弯 肚向前顶 用胸口抵住水盆 努力地维持着身体和水盆的平衡 就像一只刚爬出蛋壳的小鸭子般 左右摇晃 步履蹒跚 水盆左右晃动着 水不断从盆里泼洒出来 晶莹透明的水花四溅 溅到他稚嫩的小脸上 他却腾不出手来擦一下 任由水从他细小的肩膀滴下 落在手臂和衣服上 终于来到母

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论