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驿路梨花彭荆风 驿路梨花处处开 梨花在文中多次出现 找出来并说说它们各自的作用 提示 哪些是写景 哪些写人 哪些地方一语双关 方法指导 联系上下文 对文中重要的字 词 句圈点勾画并进行批注 香气四溢梨花林梨花姑娘在其中驿路梨花处处开雷锋精神放光彩 夕阳西下见梨花深夜投宿有人家一路感恩一路行梨花服务为人民 1 白色梨花开满枝头 多么美丽的一片梨树林啊 一弯新月升起了 我们借助淡淡的月光 在忽明忽暗的梨树林里走着 山间的夜风吹得人脸上凉凉的 梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上 实写美好舒适的环境美烘托我和老余看到小屋时的喜悦心情 把读者带进优美的意境之中 点题 为情节的展开做铺垫 2 这天夜里 我睡得十分香甜 梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步 还看见一个身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱 虚写 以自然美衬托人物美 使自然界的梨花与人物梨花相映生辉 也表达作者对小茅屋主人助人为乐精神的赞美 3 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花 不由得想起了一句诗 驿路梨花处处开 引用诗句 以花写人 花美人更美 寓意双关 点明文章的主题 赞扬世代相传的雷锋精神 升华主题 题文相应 增加文章意蕴 以花写人 以花映人 写出了花的美 更突出了人的精神的美 表达了对梨花为代表的青年一代优秀品质的崇敬 赞美之情 二作者说 我是怀着抒发自己对一代新人的崇敬心情来写作的 读读下列句子 说说倾注作者什么样的情感 想想用驿路梨花做标题有什么妙处 都倾注着作者对一代新人的热爱 赞美 崇敬之情 标题与主题 梨花的自然美与心灵美巧妙地联系起来 达到了和谐的统一 花 雷锋精神 解放军修建小屋 梨花照料小屋 梨花妹妹照料小屋 瑶族老人送粮食 我 和老余修葺小屋 驿路梨花处处开 雷锋精神代代传 根 苗 刘盛兰 高龄老人拾荒助学子 颁奖词 残年风烛 发出微弱的光 苍老的手 在人间写下大爱 病弱的身躯 高贵的心灵 他在九旬的高龄俯视生命 一叠叠汇款 是寄给我们的问卷 所有人都应该思考答案 格桑德吉 悬崖边上的护梦人 颁奖词 不想让乡亲的梦 跌落于山崖 门巴的女儿执意要回到家乡 坚守在雪山 河流之间 她用一颗心 脉动一群人的心 用一点光 点亮山间更多的灯火 青岛爱心群体微尘颁奖词 他来自人群 像一粒尘土 微薄 微细 微乎其微 寻找不到又随处可见 他自认渺小但塑造了伟大 这不是一个人的名字 这是一座城市的良心 勇救落水儿童的长江大学大学生群体颁奖词 他们纵身一跃 划出了人身最美丽的弧线 他们奋力一举 绽放出生命最高尚的光芒 他们用青春传承了见义勇为 无畏谱写了一曲英雄的赞歌 颁奖词 这是一份无法颁出去的奖 这又是一张要颁给每一个优秀的中华儿女的奖 他们相亲相爱 他们亲如兄弟 他们点亮漆黑的夜晚 让高大险峻的山路不再孤单 他们伸出一双双充满善意的援手 让一张张不同的面孔绽放笑容 他们种下驿路上美丽梨花 让远行的旅人
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