语文苏教版七年级上册口语交际—与人交流用语文明得体.ppt

大山工作室 口语交际 与人交流用语文明得体 口语交际 与人交流用语文明得体 江苏省启东市惠和初中朱花健 大山工作室 教学目标 1 了解口语交际中与人交流 用语文明得体的重要性 2 学会在不同的场合 文明用语 说话得体 使语言更具魅力 大山工作室 重点难点 学会在实践中用语文明得体 取得良好的沟通效果 说说学情 考虑初中生抽象思维能力弱一点 对文章的理解浮于表面 一味的说理会显得枯燥乏味 所以我注意从激发学生兴趣方面着手 在教学中 设计各种活动 以调动学生的积极性 同时 注意采用合作 学习 探究的方式 引入讨论式 启发式教学 培养学生的自主学习能力 教学过程 大山工作室 该来的没来 不该走的走了 某人请客 见有些人没来 就说 该来的没来 已经来了的一些人自感不受欢迎 拂袖而去 请客者又说 不该走的走了 于是 其他人也都走了 思考 主人如何说才不得罪人 才得体呢 给了我们哪些启示 看小品 想问题 导入 大山工作室 如果你是个十三四岁的中学生 向不同年龄阶段的人问岁数 该怎样问 1 问小孩 2 问同年龄人和中青年人 3 问七八十岁的老人 你几岁了 你多大年纪 您高寿 小测试 大山工作室 小丽请奶奶吃药 小丽的奶奶患了高血压 心理十分紧张 医生给她配了一瓶降高血压的药 标签上注着 5mg100片 用法与用量 口服 一次5mg 一日三次 待血压降下后改为一日一次 小丽如何向奶奶说明吃药的量和时间 又如何消除奶奶紧张的心理 练一练 奶奶 您不要多想 医生说您只要按时吃药 一天三次 一次一片 吃一段时间血压自然会降下来 到那时一天只吃一片 我相信您一定会健康长寿的 大山工作室 注意点一 要注意说话对象的年龄 大山工作室 四大能人碰头 从前有个村子里有四个能说会道的人 一个是厨师 一个是裁缝 一个是赶车的 还有一个是船夫 谁家有什么事都请他们去帮忙 有一次 村上一哥俩分家 请这四人去 说和 这四人先在厨师家碰头 厨师说 去了 要快刀斩乱麻 别锅啦碗啦分不清 赶车的接过话茬 咱们也不是没管过这号事 前有车后有辙的 别太出格就行 裁缝说 我们办事不能太偏了 要针过得去 线过得去才行 船夫最后说 咱们到那儿要看风使舵 实在不行就来个顺水推舟 情景再现 大山工作室 某中学文学社发出一封信 邀请一位作家担任顾问 用语准确得体的一项是 A 我们敬请您担任我社顾问 如能得到应允 将是我们莫大的荣幸 B 您荣幸地被邀请为我社顾问 我们感到无比高兴 C 我们荣幸地聘请您为我社顾问 敬请务必应允 D 聘请您为我社顾问 将是我们一大荣幸 特呈请柬 敬请欣然赏光 A 练一练 大山工作室 注意点二 要注意说话对象的身份 大山工作室 一天 住在同一幢楼的林伯伯见到小刚的哥哥时说 你家小刚真刻苦 每天晚上10点多钟了 我们都睡觉了 还听见他在弹钢琴 小刚哥哥说 林伯伯的言外之意是什么 假如你是小刚哥哥 你这时打算说些什么呢 大山工作室 注意点三 说话要委婉 有礼貌 大山工作室 在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上 一位知名女歌手因不满评奖结果 在台上扔下话筒 拒绝演唱 引起全场哗然 请设想一下 下列不同年龄 身份的人在这种场合会说出怎样的话 1 大会主持人充满歉意地对观众说 2 一个小朋友不解地问妈妈 3 一位歌迷对歌手这样的表现失望地说 4 一位知名的老歌唱家气愤地说 大山工作室 注意点四 要符合说话者的年龄 身份 大山工作室 晚会帷幕徐徐拉开 女主持人姿态优美地步上舞台 不小心跌倒在地 观众哗然 此时 女主持人从容站起 神态自若地说了一句话 场内立刻掌声四起 她说的那句话是 A 对不起 我太紧张了 请不要见笑 B 刚才 我是被大家的热情倾倒了 C 对不起 我太激动了 失礼了 D 不好意思 刚才我跌倒了 幸好没有扭伤脚 B 大山工作室 注意点五 要注意说话的场合 大山工作室 说话得体要注意 展示我的新本领 说话对象的年龄 身份 委婉 有礼貌 说话者自身的年龄 身份 说话的场合 练一练 学以致用 情景 1 星期天