七年级科学下册 第2章 对环境的察觉 第4节 光和颜色（第1课时）教学课件 （新版）浙教版.pptx_第1页
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教学课件 科学七年级下册zj 第2章对环境的察觉第4节光和颜色第1课时 一 光源 1 光源 定义 能够发光的物体叫光源 分类 自然光源 如 人造光源 如 活动 仔细观察下列图片 分析它们之间各自发光的特点 并思考 哪些属于光源 比一比 看谁还能举出更多光源的例子 二 光的传播 演示1 光在空气中传播的路线 演示2 光在水中传播的路线 渗有牛奶的水 演示3 光在玻璃中传播的路线 结论 光在 中沿 传播 直线 同种均匀介质 日食 生活中有哪些例子说明光的直线传播 树林里的阳光 军训排队 我国射击运动员朱启南正在瞄准 人的影子 隧道挖掘机的激光 进入日食月食的成因 手影 问题 你知道手影的原理是什么吗 思考 一个人从路灯下走远时 其影子长度如何变化 思维拓展 三 光的速度 空气中 约3 108米 秒水中 真空中速度的3 4玻璃中 真空中速度的2 3 1光年 9 46 1012千米 计算 光在一年里通过的路程 速度以真空计算 课堂小结 1 打雷时 为什么先见闪电后闻雷声 课堂练习 实际上雷和闪电是同时发生的 但由于光的传播速度远远大于声音的传播速度 光速是3 108米 秒 而声音在空气中传播速度仅为340米 秒 所以打雷时 先看见闪电而后听到雷声 2 短距离赛跑时 计时员为什么见到发令枪冒烟时就计时 而不是听到枪声才计时 发令员发令时 枪声和烟同时发生并在空中传播 运动员与发令员相距很近 可以认为在发令的同时起跑 记时员在终点 由于光速远大于声速 可以认为发令的同时记时员看到了冒烟 记时员听到声音要稍后些 3 下面现象中不能说明光是直线传播的是 a 影子的形成b 小孔成像c 看不见高墙后面的物体d 闪电后才听到雷声 d 4 晴天 树阴下见到一块圆形的明暗不同的光斑是怎样形成的 其实这些光斑是太阳的像 因为太阳光线通过树叶的缝隙时 也按原来的直线进行传播 原理同小孔成像 布置任务 利用上面的小孔成像原理图 可四人一小组
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