九年级化学上册专题二空气和水单元1多组分的空气同步测试含解析新版湘教版20200218117.doc

九年级化学上册 全一册同步测试(含解析)(打包17套)(新版)湘教版.zip

收藏

资源目录
跳过导航链接。
九年级化学上册全一册同步测试含解析打包17套新版湘教版.zip
九年级化学上册专题四燃料与燃烧单元3化石燃料的利用同步测试含解析新版湘教版2020021816.doc---(点击预览)
九年级化学上册专题四燃料与燃烧单元2碳及其化合物同步测试含解析新版湘教版2020021817.doc---(点击预览)
九年级化学上册专题四燃料与燃烧单元1燃烧与灭火同步测试含解析新版湘教版2020021818.doc---(点击预览)
九年级化学上册专题六物质的溶解单元3物质的溶解性的改变同步测试含解析新版湘教版20200218112.doc---(点击预览)
九年级化学上册专题六物质的溶解单元2物质的溶解性同步测试含解析新版湘教版20200218113.doc---(点击预览)
九年级化学上册专题六物质的溶解单元1物质的溶解过程同步测试含解析新版湘教版20200218114.doc---(点击预览)
九年级化学上册专题五化学变化及其表示单元3化学方程式同步测试含解析新版湘教版2020021813.doc---(点击预览)
九年级化学上册专题五化学变化及其表示单元2质量守恒定律同步测试含解析新版湘教版2020021814.doc---(点击预览)
九年级化学上册专题五化学变化及其表示单元1化学变化是有条件的同步测试含解析新版湘教版2020021815.doc---(点击预览)
九年级化学上册专题二空气和水单元3自然界的水同步测试含解析新版湘教版20200218115.doc---(点击预览)
九年级化学上册专题二空气和水单元2氧气同步测试含解析新版湘教版20200218116.doc---(点击预览)
九年级化学上册专题二空气和水单元1多组分的空气同步测试含解析新版湘教版20200218117.doc---(点击预览)
九年级化学上册专题三物质的构成单元3纯净物组成的表示方法同步测试含解析新版湘教版2020021819.doc---(点击预览)
九年级化学上册专题三物质的构成单元2组成物质的元素同步测试含解析新版湘教版20200218110.doc---(点击预览)
九年级化学上册专题三物质的构成单元1构成物质的微粒同步测试含解析新版湘教版20200218111.doc---(点击预览)
九年级化学上册专题一走进化学殿堂单元2如何学习化学同步测试含解析新版湘教版2020021811.doc---(点击预览)
九年级化学上册专题一走进化学殿堂单元1化学使生活更美好同步测试含解析新版湘教版2020021812.doc---(点击预览)
压缩包内文档预览:
预览图 预览图 预览图 预览图 预览图 预览图 预览图 预览图 预览图 预览图
编号:53730139    类型:共享资源    大小:1.38MB    格式:ZIP    上传时间:2020-03-04 上传人:活*** IP属地:宁夏
6
积分
关 键 词:
九年级化学上册 全一册同步测试含解析打包17套新版湘教版 九年级 化学 上册 一册 同步 测试 解析 打包 17 新版 湘教版
资源描述:
九年级化学上册 全一册同步测试(含解析)(打包17套)(新版)湘教版.zip,九年级化学上册,全一册同步测试含解析打包17套新版湘教版,九年级,化学,上册,一册,同步,测试,解析,打包,17,新版,湘教版
内容简介:
多组分的空气 一、单选题1.空气是一种宝贵的自然资源下列有关说法中错误的是( ) a.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积 的结论b.空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物c.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光d.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料2.下列物质的微观示意图中,属于混合物的是( ) a.b.c.d.3.下列物质中,属于纯净物的是( ) a.食用醋b.合金c.蒸馏水d.洁净的空气4.下列物质中,属于纯净物的是( ) a.矿泉水b.注射液c.白醋d.蒸馏水5.属于纯净物的是( ) a.盐汽水b.矿泉水c.自来水d.蒸馏水6.为了测定空气中氧气的含量,某课外活动小组设计并进行了如图所示的实验探究。下列有关说法错误的是( )a.该实验可用碳粉来代替铜粉进行测定b.该实验方法利用的是间接测量的方法c.造成该实验出现误差的原因可能是铜粉的量不足d.实验结束后,密闭装置内剩余气体的化学性质比较稳定7.按体积分数计算,含量较多且化学性质比较活泼的是( ) a.氮气b.氧气c.稀有气体d.二氧化碳8.下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是( ) a.矿泉水,河水b.冰水混合物,五氧化二磷c.二氧化碳,澄清石灰水d.净化后的空气,受污染的空气9.下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是()a.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5b.实验时红磷一定要过量c.实验前一定要检验装置的气密性d.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹10.用红磷测定空气中氧气含量时,下列操作会使测得氧气含量偏高的是() a.取用过量红磷进行实验b.选用气密性良好的实验装置c.用硫、木炭等代替红磷d.将燃着的红磷慢慢放入集气瓶11.空气中体积分数约为21%的气体是() a.氧气b.氮气c.二氧化碳d.水蒸气12.汽车安全气囊内所装化学物质,能在碰撞后10毫秒内,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是() a.氮气b.氧气c.稀有气体d.二氧化碳二、填空题13.下列物质 海水 矿泉水 洁净的空气 五氧化二磷 啤酒 牛奶 冰水混合物 红磷 纯净水 液态氧,其中属于纯净物的是:_;属于混合物的是:_ 14.空气的成分按体积百分数计算,大约是氮气占78%,氧气占_,稀有气体占_,二氧化碳占_,其它气体和杂质占_ 15.有些汽车安装了安全气囊,气囊中装有“叠氮化钠”(nan3)等固体粉末。一旦汽车发生强烈的意外碰撞,传感器将激活特定的电路放电,叠氮化钠迅速分解生成钠并放出氮气(n2),使安全气囊打开,起到保护作用。此后气体通过气囊上的小孔迅速消散,气囊收缩。(1)写出叠氮化钠在放电条件下分解的化学方程式:_。(2)写出安全气囊中选用叠氮化钠的理由:_。 16.空气的组成主要有_占总体积的_%和_占总体积的_% 17.桌上放着一个空烧杯,但实际上烧杯中有_,其中_的体积约占烧杯容积的1/5, _的体积约占烧杯容积的4/5。 三、解答题18.阅读以下有关“空气成分”的卡通图,填空:四、综合题19.张老师在化学课上做了一个有趣的实验:将液态空气放入一个大烧杯中,可观察到冒出大量白雾。接着,把一根燃着的小木条置于烧杯口,小木条火焰熄灭;过一会儿,又把燃着的小木条置于烧杯口,小木条仍然熄灭;待液态空气快蒸发完时,又把燃着的小木条置于烧杯口,发现小木条火焰不但没有熄灭,反而燃烧更旺请分析回答: (1)空气的成分是以_为主; (2)第一、二次小木条火焰会熄灭,说明液态空气中首先蒸发出来的气体是_,由此可推断该气体可能的性质是_; (3)第三次小木条火焰不但没有熄灭,反而燃烧更旺的原因是_。 20.空气是一种重要的自然资源,在a氧气;b二氧化碳;c氮气;d氖气;e水蒸气五种气体中,选择适当的物质号填空: (1)工业上生产硝酸和化肥重要原料的是_; (2)人类维持生命不可缺少的气体是_; (3)几乎不与其他物质发生化学反应的是_; (4)植物进行光合作用不可缺少的物质的_; (5)脆的饼干遇到会变软的是_ 答案解析部分一、单选题1.【答案】a 【解析】【解答】解:a、法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出空气是由氧气和氮气组成的,其中氧气约占空气总体积1/5 的结论,a项的错误在于氧气约占空气总体积 ,故说法不正确 b、空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物,故说法正确c、稀有气体都没有颜色、没有气味,化学性质稳定,在通电时能发出不同颜色的光,故说法正确d、氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料,故说法正确故选a【分析】a、法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出空气是由氧气和氮气组成的结论b、根据空气的成分包括氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳结合混合物的概念分析;c、根据稀有气体的性质进行分析;d、根据氮气的用途分析2.【答案】c 【解析】【解答】解:a、该物质由一种分子构成,属于纯净物 b、该物质由一种分子构成,属于纯净物 c、该物质由两种分子构成,属于混合物 d、该物质由一种分子构成,属于纯净物 故选:c【分析】对于由分子构成的物质,由一种分子构成,属于纯净物;由两种或两种以上分子构成,属于混合物3.【答案】c 【解析】【解答】解:a、食用醋是醋酸和水的混合物,故选项错误; b、合金是金属与金属或金属与非金属组成的混合物,故选项错误;c、蒸馏水是纯净的水,属于纯净物,故选项正确;d、空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物,故选项错误;故选c【分析】物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物4.【答案】d 【解析】【解答】解:a、矿泉水中含有水和一些溶于水的物质,属于混合物; b、注射液中含有水和一些溶于水的物质,属于混合物;c、白醋中含有水和醋酸,属于混合物;d、蒸馏水是由一种物质组成的,属于纯净物故选:d【分析】纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成5.【答案】d 【解析】【解答】解:a、盐汽水中有盐、碳酸等物质,属于混合物,故选项错误;b、矿泉水中有矿物质和水,属于混合物,故选项错误;c、自来水中有可溶性杂质和不溶性杂质,属于混合物,故选项错误;d、蒸馏水中只有水分子,属于纯净物中的氧化物,故选项正确;故选d【分析】物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素6.【答案】a 【解析】【解答】a、碳粉燃烧生成二氧化碳气体,装置内压强变化不大,无法得出结论,故符合题意;b、铜在空气中加热消耗氧气使装置内压强减小,观察注射器内空气的消耗情况,故不符合题意;c、由于铜粉量不足,燃烧时就无法将瓶内氧气没有消耗完,水倒吸入装置内的量就占不到其容积的 ,无法测定空气中氧气的含量,故不符合题意;d、实验结束后,密闭装置内不在发生反应,说明剩余气体的化学性质比较稳定,故不符合题意。故答案为:a。【分析】a、测定空气中氧气含量时,所选的反应物一是要与空气中的氧气反应,二是必须生成固体;b、该实验是通过铜粉消耗氧气,使容器内压强变小,注射器活塞向右运动,由此判断氧气的含量;c、消耗氧气的反应物要求必须过量,以保证把氧气全部消耗;d、实验结束后,密闭装置内剩余气体主要是氮气,化学性质稳定。7.【答案】b 【解析】【解答】解:a、氮气和稀有气体的化学性质不活泼,故选项错误; b、氧气的化学性质比较活泼,它的化学性质是氧化性和助燃性,氧气大约占21%含量比较多,故选项正确;c、氮气和稀有气体的化学性质不活泼,故选项错误;d、二氧化碳大约占0.03%,二氧化碳的含量比较少,故选项错误;故选b【分析】空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;氧气的化学性质比较活泼,它的化学性质是氧化性和助燃性;氮气和稀有气体的化学性质不活泼,二氧化碳的含量比较少8.【答案】c 【解析】【解答】解:a、矿泉水,河水都属于混合物,故选项错误; b、冰水混合物中只有水分子、五氧化二磷都属于纯净物中的氧化物,故选项错误;c、二氧化碳属于纯净物中的氧化物,澄清石灰水属于混合物,故选项正确;d、净化后的空气,受污染的空气都属于混合物,故选项错误;故选c【分析】物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素9.【答案】d 【解析】【分析】测定空气中氧气含量的实验结论是氧气约占空气体积的,要想结论准确,做该实验时,装置的气密性要好;药品的量要足,把氧气全部耗尽;等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等红磷燃烧的产物是五氧化二磷固体,现象应是大量的白烟,而雾应是液滴燃烧结束后立刻打开弹簧夹,测量的结果会小于【解答】a、结合课本相关知识可知,测定空气中氧气含量实验的结论是氧气约占空气体积的,所以a正确 b、红磷过量,能把氧气全部耗尽,实验结论精确所以b正确 c、装置漏气时,氧气耗尽,空气及时补充,达不到实验的目的所以c正确 d、红磷燃烧的现象应是大量的白烟,燃烧结束后立刻打开弹簧夹,由于剩余气体膨胀,测量的结果会小于,所以d不正确故选d【点评】该题主要考查测定空气里氧气含量的探究实验,该实验的结论和实验中注意事项是考查重点10.【答案】d 【解析】【解答】解:a、红磷量不足,氧气没有完全消耗,结果偏小,取用过量红磷进行实验,氧气被完全消耗,故错误;b、装置漏气,在冷却过程中有外界的空气进入瓶中,结果偏小,选用气密性良好的实验装置,不影响实验结果,故错误;c、碳、硫能在空气中燃烧,但生成二氧化碳、二氧化硫气体,在反应装置中虽然消耗了氧气,却又产生了新的气体,因而不能用来测定空气中氧气的含量结果偏小,故错误;d、点燃红磷后燃烧匙伸入集气瓶内的操作过于缓慢,导致瓶口附近的气体因受热膨胀而逸出集气瓶,实质等于瓶中空气减少,气压减小,水倒吸得多故正确;故选d【分析】结果偏小的原因可能有以下几种:装置气密性不好,在冷却过程中有外界的空气进入瓶中;红磷量不足,氧气没有完全消耗;实验没有等到装置冷却至室温就打开止水夹,由于瓶内气体温度偏高,气压偏大,会导致测量结果小;燃烧时插入集气瓶过浅,使瓶中气流对流受到影响,瓶中氧气完全耗尽前,燃烧就已停止,导致测量结果小等;会使测定结果偏大的原因是:瓶内气压过低,气体过少原因可能是:点燃红磷后燃烧匙伸入集气瓶内的操作过于缓慢,导致瓶口附近的气体因受热膨胀而逸出集气瓶,实质等于瓶中空气减少,气压减小,水倒吸得多11.【答案】a 【解析】【分析】根据空气中各成分的体积分数进行分析判断即可【解答】空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%a、氧气占21%,故选项符合题意b、氮气占78%,故选项不符合题意c、二氧化碳占0.03%,故选项不符合题意d、其它气体(包括水蒸气)和杂质占0.03%,水蒸气含量小于0.03%,故选项不符合题意故选a【点评】本题很简单,熟记空气的成分及各成分的体积分数是解答此类题的关健12.【答案】a 【解析】【分析】空气中各成分及体积分数为:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。所以空气中含量最多的气体是氮气。故选a。【点评】此题考查学生只要能熟记空气中各成分及体积分数,再能灵活运用,就能很轻松的解决此类问题。二、填空题13.【答案】; 【解析】【解答】五氧化二磷冰水混合物 红磷液态氧等都是由一种物质组成的,都属于纯净物;海水 矿泉水 洁净的空气 啤酒 牛奶 纯净水都是由不同种物质组成的,都属于混合物;14.【答案】21%;0.94%;0.03%;0.03% 【解析】【解答】解:空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%故答案为:21%;0.94%;0.03%;0.03%【分析】根据空气中各成分的体积分数进行分析解答即可15.【答案】2nan32 na+3n2;氮气稳定 【解析】【解答】(1)根据题目所给信息,氮化钠在放电条件下迅速分解生成钠并放出氮气(n2),故化学方程式为2nan32 na+3n2;(2)由于叠氮化钠分解生成的氮气化学性质稳定,不易和其他物质反应, 对空气无污染。【分析】在解此类方程式的书写题时,首先应根据题目所给信息确定反应原理,找出反应物、生成物和反应条件,根据方程式的书写规则书写方程式。16.【答案】氮气;78;氧气;21 【解析】【解答】空气中各物质组成及其体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳:0.03%、其它气体及杂质:0.03%,故填:氮气;78;氧气;21【分析】根据空气中各物质组成及其体积分数来进行判断17.【答案】空气;氧气;氮气 【解析】【解答】解:空气是无色无味的气体,充满整个大气层,一个空烧杯,但实际上烧杯中有 空气。空气中各成分的含量按体积分数计算含量最多的是氮气,占78%。氧气占21%,所以氧气的体积约占烧杯容积的1/5;氮气的的体积约占烧杯容积的4/5。故答案为:空气,氧气,氮气。
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
提示  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:九年级化学上册 全一册同步测试(含解析)(打包17套)(新版)湘教版.zip
链接地址:https://www.renrendoc.com/p-53730139.html

官方联系方式

2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!