小学数学人教2011课标版二年级1～9的乘法口诀复习与整理.doc_第1页
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文档简介

19的乘法口诀复习与整理教案【教学内容】19的乘法口诀复习与整理【教学目标】1、进一步理解乘法的含义。2、对19的乘法口诀进行复习，使学生能较熟练地掌握乘法口诀并会用口诀求积。3、在练习、游戏中熟练掌握乘法口诀，提高口算正确率和速度，培养学生的反应能力和学习数学的兴趣。4、让学生体会到数学课与生活紧密联系在一起，感受生活中的数学。【教具准备】小黑板、乘法口诀卡片【教学过程】一、谈话引入。师：同学们老师出几个智力题考考大家看谁的脑子最聪明！1、一个星期有7天，两个星期有（）天？三个星期有（）天？四个星期有（）天？七个星期有（）天？2、一个螃蟹8条腿，两个螃蟹（）条腿，三个螃蟹（）条腿，8个螃蟹（）条腿？师：谁还能出这样的智力题？师：你们用什么方法做的这么快？（乘法口诀）师：你能把7、8、9的口诀背给大家听听吗？师：大家猜猜我们这节课内容是什么呢？（乘法口诀）师：对，这节课我们进行乘法口诀复习与应用。师板书课题：乘法口诀复习与应用师：上周我们复习了乘法口诀并找到记忆口诀的规律，这节课老师就考考大家口诀掌握的怎么样敢接受挑战吗？二、情境导入。1、第一关：看算式，想口诀，说结果。（小黑板出示）3978748296675846=（第一关顺利通过，开始闯第二关。）2、第二关：对口诀。（出示试题）三六八九五七七八二六四九（同学们真能干！已经顺利闯过第二关，现在开始闯第三关。）3、第三关：看口诀说出两个算式。（出示试题）二八十六六七四十二七九六十三三九二十七六八四十八七八五十六三六十八四六二十四4、游戏：手指游戏。师：同学们做的又对又快了不起，下面我们做一个手指游戏。教师说出游戏规则：2人一组，其中一人每个手出示一个数字，另一名同学说出口诀。如我出3、5，你说出口诀：三五十五。师：请两名同学来给大家表演一下（找生演示）师：还有更有挑战的题等大家一起来看看吧。5、第三关：（）里最大能填几？（出示试题）（）655（）730（）538（）415（）841（）920师：能介绍你用什么好方法做出
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