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文档简介
听听那冷雨 余光中 雨 之意境 从经典古诗中体会意象的主观色彩 杜甫 春夜喜雨 好雨知时节 当春乃发生 随风潜入夜 润物细无声 韩愈 早春呈水部张十八员外 天街小雨润如酥 草色遥看近却无 最是一年春好处 绝胜烟柳满皇都 归纳 这是喜雨 好雨 心暖则雨暖 陆游 十一月四日风雨大作 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 王昌龄 芙蓉楼送辛渐 寒雨连江夜入吴 平明送客楚山孤 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 归纳 这是苦雨 寒雨 心苦而雨寒 介绍作者 余光中 1928年生于南京 祖籍福建 1949年随父母去了香港 1950年迁居台湾 之后 就一直在台湾 香港和美国之间辗转漂泊 1974年 他到香港中文大学任教 并于同年写下了 听听那冷雨 这篇散文 2 从一九四九年到一九七四年 海峡两岸已经阻隔了整整二十五年 四分之一世纪 一起回忆他的作品 乡愁 乡愁 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 把握文章脉络雨季思乡 2 嗅雨 3 观雨 4 听雨 5 11 回到现实 12 2 文章结构 眼前 回忆联想 眼前 三经典赏读 1 春雨勾起了作者对故乡 对大陆的思念之情 那么 在雨中 作者又品味到了怎样的故乡 怎样的中国呢 2 品读嗅雨 观雨 听雨的相关文字 体会意境 情思 化用古诗词 蒋捷 虞美人 听雨 少年听雨歌楼上 红烛昏罗帐 壮年听雨客舟中 江阔云低断雁叫西风 而今听雨僧庐下 鬓已星星也 悲欢离合总无情 一任阶前点滴到天明 归纳 雨作为抒情物象贯穿一生一世 探究 冷 字 随着作者 我们一起进入这雨的世界 文化世界 雨 是文化的载体 中国传统文化的载体 作者就是在春寒料峭漫长雨季中 思慕着中国的传统文化 遥望着祖国大陆 回顾这雨中肆意流淌的文化 我们不禁要问 作者写了这么多雨的文化 为何用一个 冷 字修饰 四 拓展阅读 呼唤 就像小时侯在屋后那一片菜花田里一直玩到天黑太阳下山汗已吹冷总似乎听见远远母亲喊我吃晚饭的声音可以想见晚年太阳下山汗已吹冷五千年深的古屋就亮起一盏灯就传来一声呼叫比小时更安慰动人远远喊我回家去 自由品味语言 布置作业 1 展开
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