浙教版八年级上科学知识点总结.doc

浙教版科学八上八年级上科学第一章 生活中的水 复习提纲第一节 水在哪里1海洋水：海水约占地球水总量的96.53%2陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3%3水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化 4水与生命：一个健康成年人，平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分 5水的循环：小循环 陆上内循环：陆地-大气海上内循环：海洋-大气大循环海陆间水循环：海洋-陆地-大气 海陆间大循环的5个环节：蒸发 水汽输送 降水 地表径流 下渗 (地下径流) 海陆间大循环的意义： 使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系； 使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。6每年的3月22日为“世界水日”第二节 水的组成1水的电解 电极 气体的量 检验方法及现象 结论正极气体体积是负极的1/2气体能使带火星的木条复燃 正极产生的气体是氧气负极气体体积是正极极的2倍 气体能在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰负极产生的气体是氢气实验结论: 水 通直流电 氢气+氧气 (水的电解是化学变化)说明水是由氢元素和氧元素组成的（水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成）2.、水的重要性质颜色 无色沸点100气味 无味凝固点0状态常温常压下液态水的异常现象4时密度最大,结冰后体积膨胀,冰浮在水面上第三节 水的密度1密度定义：单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。.密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度值是不变的。密度的大小只由材料决定。(如：一杯水和一桶水的密度是一样的；)不同的物质，密度不同；2密度的公式： = m / v（公式变形： mv vm / ）表示密度， m表示质量（单位：千克或克），v 表示体积（单位：m或cm）水银的密度为13.610千克/m，它所表示的意义是1m的水银的质量是13.610千克。3密度的单位：（1）密度的单位：kg/m 或 g/cm，（2）两者的关系：1g/cm=1000kg/m 1kg/m=1g/cm（3）水的密度：110kg/m或1g/cm（4）单位转化：1毫升 = 1cm = 1 m 1吨=1000千克=1克1毫升 = 1升 1升 m4密度的测量（1）测量原理：m/v（2）测量步骤： 用天平称量物体的质量； 用量筒或量杯测量物体的体积； 计算5密度知识的应用：（1）在密度公式中，知道其中任意两个量，即可求得第三个量。（2）可用于鉴别物质的种类。第四节 水的压强1压力的定义：是垂直作用物体表面的力。2压力的方向：总是与受力物体的表面垂直，3压力的大小：不一定等于重力4压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关，一般在科学上用压强来表示；5压强的定义：单位面积上受到的压力叫做压强.6压强的计算公式：P=F/S (P表示压强，F表示压力，S表示受力面积)7压强的单位： 帕 （1帕=1牛/米，常用的压强单位有百帕，千帕，兆帕） （对折的报纸对桌面的压强为1帕）8增大和减少压强的方法：（1）增大压强的方法：A压力不变时，减小受力面积； B受力面积不变时，增大压力（2）减小压强的方法：A压力不变时，增大受力面积 B受力面积不变时，减少压力9液体内部压强的特点：（1）液体内部都存在压强；（2）液体的压强随深度的增大而增大；（3）同一深度，各个方向上的压强大小相等；（4）不同液体深度相同处，密度越大，压强越大 （液体内部压强的计算式：P=g h）第五节 水的浮力1.液体(气体)对浸入其内的物体都会产生向上的浮力，2方向：竖直向上3阿基米德原理：浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。公式：注意：（1）浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关， （2）浮力与液体的深度、物体的密度，形状无关； （3）对于完全浸没在液体中的物体而言，浮力还与液体的密度，物体的体积有关； （4）计算时，单位要统一（取kg/m，取m）物体的浮沉条件：浸在液体中的物体的浮沉取决于：物体的重力G和浮力F浮的大小。F浮G 上浮F浮=G 悬浮 此时F浮=G 漂浮 此时 时，上浮（最终漂浮） 当 内部大气压强，导致（答题模式）*自来水笔吸墨水*吸管吸饮料*吸尘器除尘原因：利用大气压强存在的原理，通过减少局部的压强，使物质不断地从气压高的地方流向气压低的地方； *用吊瓶向静脉注射药物时，医生为什么要在药水瓶的橡皮塞上再插进一个针头？原因：药液滴出后，里面的空气压强会变小，压强太小，在大气压强的作用下，药液就不能继续滴出，插进针头后，可以及时给瓶内补充空气，使瓶内空气的压强大致等于外界压强，保证药液持续滴出；B 马德堡半球实验：证明了大气压。强的存在及大气压强是很大的2. 大气压强随高度的升高而减小。 高度高，空气密度小 应用： *高山反应。 人体内也有压强，它抗衡着体外的大气压。3. 流速大，压强小（气体/液体）。用压强解释生活中的现象：关键抓住变化后形成压强差。具体事例：*机翼下侧流速小于上侧，所以下侧压强大于上侧*当火车高速行驶时，人不能离铁轨太近，为什么？原因：流速大，压强小，离铁轨较远处大气压强大于铁轨附近大气压强，人会被大气压向铁轨处，非常危险。*两船平行行驶时，要保持一定的距离； *把乒乓球放在漏斗里，对者漏斗吹气，乒乓球不会掉下来， 4. 大气压强的单位：帕 一个标准大气压为1.01*帕，或等于760毫米汞柱（10高水） 5.大气压的大小常用空盒气压计或水银气压计进行测量第四节 大气压与人类生活大气压对天气的影响A 在同一高度，不同区域的大气压不一定相同；在同一高度，同一区域，不同时间的大气压不一定相同；B在相同高度上，气压高的区域叫高压区，气压低的区域叫低压区，1.高压区：空气下降，天气晴朗，空气干燥 低压区：空气上升（遇冷） 多为阴雨天气大气压与沸点的关系： A气压增大，沸点升高 实验手段：往里充气，原来沸腾的水停止沸腾，温度计温度升高。 *应用：高压锅B气压降低，沸点减小 实验手段：往外抽气，原来不沸腾的水重新沸腾。1.“死海不死”一文中描述道“将奴隶和俘虏扔进海里，屡淹不死”。四位同学运用科学知识对该现象进行了解释，其中说法正确的是 ( )A、海水的咸度很高，被扔进海里自然就浮了起来B、海水的密度等于人体的密度，人被扔进海里后，处于漂浮状态C、人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力大于人体的重力，沉不下去D、人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力等于人体的重力，沉不下去2. 下图是几种不同渠堤的截面图，其中最安全可靠的设计是（ ）3.用过滤方法提纯粗盐时，滤纸上留下的物质是（ ）A、食盐 B、食盐与不溶性杂质 C、不溶性杂质 D、无任何物质4.把一只生鸡蛋握在手心使劲捏，蛋很难被捏破，而把鸡蛋往碗边轻轻一磕，蛋就碰裂了。这是因为（ ） A、用手捏时受到的压力小，在碗边磕时受到的压力大 B、用手捏时受到的压强小，在碗边磕时受到的压强大 C、用手捏时受到的压强大，在碗边磕时受到的压强小 D、用手捏时受到的压力大，在碗边磕时受到的压力小5、用食盐晶体配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液，应选用的一组仪器是 （ ）量筒 酒精灯 玻璃杯 托盘天平 蒸发皿 烧杯A、