苏教版五年级语文下册二单元试卷及答案精编(二篇).docx

苏教版五年级语文下册二单元试卷及答案精编(二篇)目录：苏教版五年级语文下册二单元试卷及答案精编一苏教版五年级语文下册二单元试卷及答案通用二- 1 -苏教版年级语文下册单元试卷及答案精编一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）hu j png b tio wng chn du jn shn（_）（_）（_） （_）（_）xin y b r q q zh chng jio ji（_）（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）侵（_） 筑（_） 党（_） 妨（_） 丘（_）浸（_） 巩（_） 常（_） 仿（_） 兵（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）山洪（_）（_） 溪水（_）（_） （_）（_）有序 人影（_）（_） （_）（_）而行 （_）（_）当然四、选择恰当的关联词语填空。（10分）虽然但是 既然就 因为所以只要就 即使也_他拿起电话，_说个不停，丝毫没有时间观念。_你这么说，我_不好说什么了。_是下雨天，他_是第一个到校。_德国军官很刁蛮，_蜡烛还是被杰奎琳机智地拿走了。晏子说，_他最不中用，_被派到楚国这儿来了。五、按要求写句子。（15分）面对这种可贵的行为，我们不得不为人性中的闪光点而感动。（改成肯定句）_几百万的巨奖哪能这么轻飘飘地降临在自己头上呢？（改成陈述句）_它们犹如夜空中的星辰熠熠生辉，让人相信世界的美好。（仿写句子）_ 林海燕激动地说：“终于把你盼来了!”（改成转述句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）天桥天桥，是各类天桥的总称。其实，按照不同的使用功能，可划分为“人行天桥”，“车行天桥”，人车混行的立交桥和构成城市高架路系统的“立体交叉高架桥”等等。天桥的结构，随着科学技术和工业生产的迅速发展也在不断发展变化。现已有梁式结构天桥，钢架结构天桥，悬索结构天桥，斜拉结构天桥等等多种。它们有的结构简单，便于建造；有的富于变化，形式多样；有的凌空飞架，雄浑壮观构成了城市现代交通的一幅彩虹竞渡的立体画卷。天桥的形状更是千姿百态，风格各异。人行天桥一般有一字型、T字型、十字型、S型、Y型、U型等多种，皆无定型，根据地形地貌灵活设计。车行天桥基本类型有菱型、苜蓿型、环型、喇叭型等。总之，只要把使用功能、结构和外形完美地结合在一起，就能取得良好的艺术和技术效果。城市里的天桥，不仅是城市繁荣兴旺的标志，更主要的是它在城市交通、能源、效益诸方面所发挥的巨大作用。以上海延安东路人行天桥为例，在天桥启用后，天桥附近100米内的机动车速度较前提高了28%，而交通事故下降了80%，其经济效益和社会效益是十分明显的。我国自1964年广州建造第一座立交桥以来，北京、上海、天津、广州等全国各大中城市目前所建各类立交桥已达数千座，在城市交通、能源、效益诸方面发挥着巨大的作用。随着科学技术的不断进步，天桥的发展前景广阔。未来的天桥将是一种立体化的综合结构，天桥将把整个地区的高层建筑在不同层次上连接起来，人们可通过天桥从这个商店走到那个商店，从家里走到医院、学校、办公楼，或者走亲访友，或者参加各种社会活动、娱乐活动。1本文说明的对象是天桥，采用_顺序，依次说明了天桥的分类、_、_、_、_。2本文除第一段外，其它各段在表意上有一个共同特点，就是段首用_概括文段的内容？3请根据上下文的意思，说说下边句中加点词能否去掉？为什么？ 车行天桥基本类型有菱型、苜蓿型、环型、喇叭型等。_1 逻辑 结构 形状 作用 发展 2中心(句)3不能去掉。因为“基本”是指车行天桥中主要的、常见的类型，如果去掉，就成了车行天桥只有这些类型，与事实不符，表达不准确。七、习作。（20分）同学们,在你身上一定发生过许许多多的事情，这些事情或者令你难忘，或者令你后悔，或者让你觉得有趣请你选择其中的一件，以一件 的事为题写一篇作文。先把题目补充完整。要求做到重点突出,内容具体,语句通顺,标点正确。_参考答案：一 汇集 磅礴 眺望 颤抖 谨慎 嫌疑 哺乳 崎岖 支撑 皎洁 二 侵略 建筑 党员 妨碍 小丘 浸泡 巩固 经常 仿佛 当兵 三 暴 发 猛 涨 协 调 绰 绰 相 背 理 所 四 只要；就；既然；就；即使；也；虽然；但是；因为；五 面对这种可贵的行为，我们为人性中的闪光点而感动。 几百万的巨奖不能这么轻飘飘地降临在自己头上。 松树犹如哨兵一样挺立在公园四周，为百花遮挡狂风。 林海燕激动地说，终于把他盼来了。 六 6 / 11苏教版五年级语文下册二单元试卷及答案通用二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分） gu hu go bng ch y lu kung jn r yu q 二、比一比，再组词。（10分）炒（_） 俄（_） 拒（_） 吕（_）纱（_） 饿（_） 柜（_） 侣（_）抄（_） 鹅（_） 距（_） 铝（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）璧归（_） 难以（_）（_） 攻（_）（_）克同心（_）（_） （_）调（_）序 （_）所（_）然学校诗词大会的冠军被二年级的学生夺得，真是（_）！2.东西（_），没有一丝损坏，你还有什么可说的？3.在阅览室里面保持安静是（_）的事。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）继续陆续连续1. 爸爸（_）三年被评为“先进工作者”。2.我每读完一个故事,都会（_）把这个故事编下去。3.受灾的群众已经被（_）送到医院进行医治。不管都不仅而且如果就4.我们（_）要学习写好读书笔记,（_）要学会保存,（_）用什么形式写的,（_）应该将它们分类保存好,以备日后查询之用。（_）随手写随手扔,（_）失去了读书积累的意义。五、按要求写句子。（15分）桂花太香了。（改成夸张句）_2. 摇桂花对我来说是件大事。（改变语序）_3. 至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）_4. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）_5.桂花雨的作者是琦君写的。（修改病句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）好读书因为你心灵饥渴，所以要读书。读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字做下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，演绎人类的故事，便有了文学书。读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。既然看了，就一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉并乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈这是多么惬意的事情。读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触有大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。书给予人们的实在太多，谁可不读书？1短文围绕“好读书”写了三方面的内容：第段写了为什么读书，第_段写了_，第_段写了_。2读第段，填表。七、习作。（20分）作文题目：瞧，我们班的_。你们班一定是一个非常有意思的班级，班里的大小组、小少爷、男神、女神一个个萌萌哒，各具风采。选取你印象学的一个同学写一写吧。先把题目补充完整，再通过一两件具体的事介绍他或她。注意突出人物的特点，通过人物的语言、动作、神态及心理活动来表现。 _参考答案：一 桂花 糕饼 茶叶箩筐 浸入 尤其二 炒茶 俄国 拒绝 吕梁山 纱厂 饥饿 柜台 伴