卡罗纳课件.卡罗纳(完美版).ppt

世上只有妈妈好 有妈的孩子像块宝 投进妈妈的怀抱 幸福享不了 世上只有妈妈好 没妈的孩子像根草 离开妈妈的怀抱 幸福哪里找 世上只有妈妈好 23 卡罗纳 请大家根据导读提示的要求 用你最喜欢的方式读一读课文 把生字读准 把句子读通 思考 课文讲了一件什么事 自读尝试 整体感知 课文讲述了一个叫卡罗纳的孩子 在回到学校上课的第一天得到 的事 课文讲述了一个叫卡罗纳的孩子 失去母亲后非常伤心痛苦 在回到学校上课的第一天得到 的事 课文讲述了一个叫卡罗纳的孩子 失去母亲后非常伤心痛苦 在回到学校上课的第一天得到 老师 同学 家长关爱 的事 走进内心 感受伤心 再读课文并思考 找找描写卡罗纳万分伤心的句子 并用 划出来 读一读 他面容灰白 眼睛哭红了 两腿站不稳 好像他自己也大病了一场似的 卡罗纳走进教室 突然放声大哭起来 卡罗纳翻开书 当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时 突然双手抱住脑袋 趴在桌子上号啕大哭 过了一会儿 我发现卡罗纳独自站在一边端详着我 他的目光里充满着无法形容的悲哀 那神情仿佛在说 你可以拥抱妈妈 我却再也不能了 神态描写 动作描写 神态描写 不幸 面色灰白哭红双眼走进教室放声大哭看到插图号啕大哭端详同学神情悲哀 悲伤过度往日回忆触景生情悲从中来 失去母爱 合作交流 感悟关爱 面对不幸的卡罗纳大家是怎样做的 从 老师 同学 我 我母亲 这几个角色中任选其中一个 抓住人物的语言 动作 神情细细体会 在旁边做批注 老师同学 我 我 母亲 昨天上午 我们刚走进教室 老师就对大家说 卡罗纳的母亲去世了 这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸 他明天要来上课 孩子们 你们要庄重严肃 热情地对待他 任何人都不许跟他开玩笑 不许在他面前放声大笑 老师把卡罗纳拉到自己胸前 对他说 哭吧 痛痛快快地哭吧 可怜的孩子 但你要坚强 你母亲已不在这个世界上了 但她能看见你 她依然爱着你 她还生活在你身边 孩子 你要坚强哟 感受到老师很严肃 是命令的语气 一个简单的动作 能感受到老师对卡罗纳的关爱 爱是老师亲切的语言 放学的时候 大家围在他身边 谁都没有说话 只用关切的目光默默地看着他 爱是同学关切的目光 我心里不由得泛起一阵阵同情和怜悯 大家都屏息凝神地望着他 放学的时候 大家围在他身边 谁都没有说话 只用关切的目光默默地看着他 同学们的关爱 作者通过什么描写来写同学们对卡罗纳的关爱 神态描写 我心里不由得泛起一阵同情和怜悯 大家都屏息凝神地望着他 我本想跟他说几句话 但不知说什么才好 就把一只手放在他的肩膀上 脸贴在他的耳朵上 对他说 卡罗纳 别哭了 3 我恍然大悟 没去拉母亲的手 却拉起卡罗纳的手 和他一块儿回家去 心理描写 动作描写 爱是 我 无声的举动 母亲把我推开 她目不转睛地望着卡罗纳 母亲目不转睛地望着卡罗纳好像在说 爱是 我 母亲深情的凝望 幸福 老师对大家说 同情怜悯屏息凝神老师拥抱 安慰卡罗纳老师暗示同学关切母亲推 我 我 恍然大悟 知道关心同学不知如何表达学会表达关爱 众人关爱 我 学会如何关爱他人的过程 爱是老师亲切的语言爱是同学关切的目光爱是 我 无声的举动爱是 我 母亲深情的凝望爱是大家纯朴友善的心灵爱是 总结归纳拓展实践 写话拓展 学会 关心 如果你是卡罗纳的同学 他就在你身边 当看到这样的情景时 你会怎么做 或怎么说呢 三选一 下课了 当我发现卡罗纳一个人趴在桌子上不出去活动时 我 吃中饭的时候 当我发现卡罗纳面对着饭菜流着泪坐着的时候 我