八年级上册芦花荡课件.ppt

芦花荡 孙犁 有关小说的预习常规 小说是以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁 是虚构的 一 小说三要素是 二 情节一般包括 三 人物描写的方法有 五种 四 景物描写在文中作用通常有 五种 人物描写的方法有 神态描写外貌描写语言描写动作描写心理描写 景物描写的作用 1 交代故事发生的时间 地点 2 衬托人物心情 3 表现人物性格 4 渲染气氛 5 推动情节发展 读准下列的字词 小组汇报 寒噤 蹿 仄歪 飒飒 泅着 提防 疟子 吆喝 闷热 j n cu n z s s qi d y o h m n 预习检测 孙犁 中国现代小说家 散文家 与 为 姊妹篇 最负盛名和最能代表其创作风格的集子是 语言风格 细腻优美 富有浓郁的诗情画意 有 小说的诗 诗的小说 美称 白洋淀纪事 作家作品 芦花荡 荷花淀 文体常识积累卡片 小说 小说 以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁 小说的三要素 人物 情节 环境 刻画人物的方法 正面描写 外貌 动作 语言 心理 神态 侧面描写 衬托 对比 小说的情节 开端 发展 高潮 结局 小说的环境 自然环境和社会环境 作用 交代背景 衬托人物 发展情节 渲染气氛 1 9 19自然段 开端 护送 2 20 54自然段 发展 受伤 3 55 63自然段 高潮和结局 复仇 完整的故事情节 请同学们在小组内用 故事接龙 的方式 每人讲一句 把课文复述下来 提示 这就要求前边的同学要复述得既简练又准确 争取把最后一句留给下一位同学 老头子是一个 英雄 生动的人物形象 文中的主人公是谁 你能根据文中的故事说说他具有怎样的性格特征 老头子的英雄性格 1 爱国抗日的热情 老当益壮的气慨 2 爱憎分明的强烈感情 3 过于自信与自尊 4 智勇双全的英雄行为 过于自信 P 11第5段 你什么也靠给我 我什么也靠给水上的能耐 P 12第10段 安心睡一觉吧 P 14第21段 不怕 探照灯照不见我们 P 15第31段 他打不着我们 P 11第6段 每天夜里 也使别人高兴的事情 老头子的性格核心 过于自信和自尊 过于 一指 非常 二有 过头 的意思 所以 本句话既有非常自尊自信的意思 又有自信过分 自尊过分的意思 具体表现 过于自尊 P 15第38 39段知道女孩因为他的不慎而受伤后十分难过 我不能送你们进去了 P 16第47段由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒火 P 16第51 54段女孩与老头的对话 表现老人的自尊 具体性格特征 有爱国抗日的热情 有老当益壮的气概 自尊自信 固执任性 爱憎分明 有勇有谋 小练笔 刻画人物的心理 课文中有一段话精彩地描写了老头子因没有圆满地完成任务而懊丧 内疚 自责的心理 请找出这段话并细细体味 然后把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来 小说的 环境 社会环境 自然环境 抗日战争的岁月里 充满诗情画意的芦花荡里 人物活动的环境 夜晚 敌人从炮楼的小窗子里 呆望着这阴森黑暗的大苇塘 天空的星星也像浸在水里 而且要滴落下来的样子 暗示了时代背景 炮火纷飞的抗战时代 渲染了紧张 神秘的气氛 练习 找出文中的环境描写 说说这些环境描写的作用 到这样的深夜 苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音 白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了 写出优美的水乡却被敌人封锁 字里行间流露出鲜明的爱憎感情 苇子还是那么狠狠地往上钻 目标好像就是天上 写出苇子长势旺盛 也把白洋淀人民在那种残酷的战争环境里顽强生存的姿态烘托了出来 充满了意志和力量 这些景物描写的作用 使全文充满了诗情画意 它起到了渲染气氛 烘托人物精神境界 加强了抒情韵味的作用 艺术上是融情入景 小说描写我党领导下的抗日根据地白洋淀人民对敌斗争的生活 通过写主人公夜送两个女孩子进苇塘 大女孩受伤 第二天严惩敌人 报仇雪恨的故事 赞美