语文人教版八年级上册《石壕吏》PPT教学课件.ppt

阅读 上一张 下一张 退出 主菜单 主菜单 阅读 主菜单 上一张 阅读 主菜单 下一张 上一张 阅读 主菜单 退出 下一张 上一张 阅读 主菜单 退出 退出 下一张 上一张 阅读 主菜单 退出 下一张 上一张 主菜单 石壕吏 课件制作 齐海东单位 印台区王石凹中小学班级 八年级一班 人教版八年级语文上册第五单元第25课 知识与技能1 把握重点词语 在反复的诵读中梳理情节 能有感情的配乐朗读 2 了解本课写作背景及相关历史知识 深入理解这首诗的思想内容 3 自读了解 三吏 三别 过程与方法1 课前自主学习 查找的资料 明确战争给人类带来的灾难 2 通过教材注释 工具书或网络资源弄清本课生字词的音 义及背景知识等 情感态度与价值观1 理解杜甫忧国忧民的爱国情怀 深切感受诗人关注现实 关注民生的人文素养 2 认识战争对人民生活带来的危害 3 思考如何认识当今世界和平与发展的主题 下一张 上一张 阅读 菜单 退出 学习目标 研读赏析 预习检测 朗读指导 课堂小结 阅读 上一张 下一张 退出 主菜单 石壕吏 阅读 上一张 下一张 退出 主菜单 古今中外 战争给人民带来的灾难都是无比深重的 我们在第一单元已经学习了有关战争题材的文章 下面请学们依据课前自主学习查找的资料 请各组选派代表上台展示 用班级黑板上的教学一体机或视频展台展示 之后教师根据学生展示情况补充展示 被日军刺死中国婴儿 南京大屠杀尸体遍地 惨不忍睹 朝鲜战争备受摧残的平民 伊拉克战争平民伤亡惨景 伊拉克战争平民伤亡惨景 南京大屠杀300000人遇难 上一张 下一张 退出 吏 l 逾墙 y 走邺 y 城戍惟有 w i 老妪 y 衰 shu i 急应 y ng 泣 q 幽咽 y 阅读 官吏 防守 老妇 只有 衰弱 赶紧应征 有人 低声地哭 越过墙逃走 重要词语 阅读 主菜单 sh 请快速默读写作背景 上一张 下一张 退出 杜甫 石壕吏 选自 杜工部集 758年 为平息安史之乱 唐将郭子仪 李光弼等九位节度使 率兵二十万围攻安庆绪所占的邺郡 胜利在望 但在第二年春天 由于史思明派来援军 加上唐军内部矛盾重重 形势发生了很大变化 在敌人两面夹击之下 唐军全线崩渍 郭子仪等退守河阳 并四处抽丁补充兵力 杜甫这时刚好从洛阳回华州 途经新安 石壕 潼关等地 根据自己目睹的事实 写了一组诗 三吏三别 石壕吏 就是其中的一篇 这首诗 叙述差吏乘夜捉人 连衰年老妇也被抓服兵役的故事 对安史之乱中人民遭受的苦难表示深切的同情 阅读 阅读 阅读 主菜单 整体感知 石壕吏杜甫暮投石壕 h o 村 有吏 l 夜捉人 老翁逾 y 墙走 老妇出门看 吏呼一何怒 妇啼一何苦 听妇前致词 三男邺 y 城戍 sh 一男附书至 二男新战死 存者且偷生 死者长已矣 室中更无人 惟有乳下孙 有孙母未去 出入无完裙 老妪 y 力虽衰 请从吏夜归 急应河阳役 犹得备晨炊 夜久语声绝 如闻泣幽咽 y 天明登前途 独与老翁别 上一张 下一张 退出 阅读 请听老师配乐范读 注意节奏和轻重音的处理 主菜单 分组合作研读赏析 一 边朗读边组思考 第一段 1 4句 交待了什么内容 从内容看这是一篇叙事诗 记叙的时间 地点 事件分别是什么 文中主要人物是谁 上一张 下一张 阅读 退出 时间 深夜地点 石壕村人物 老妇 老翁 捕吏事件 吏夜捉人 阅读 主菜单 所以第一段故事的开端 分组合作研读赏析 1 诗人在诗歌中写征兵无度 社会黑暗 老翁 老妇分别有怎样的举动 老翁逾墙走 老妇出门看 吏呼一何怒 妇啼一何苦 上一张 下一张 阅读 退出 二 自由品读这首诗 思考讨论交流下列问题 这些人物出场时各自的态度怎样 2 这首叙事诗 主体部分 老妇人的 致词 老妇的 致词 说了几层意思 各层的意思是什么 分组讨论 老妇的 致词 说了三层意思 第一层 致词的前6句 征战情况 第二层 室中更无人 4句 诉说家中现状 这两层是这个故事的 板书 发展 第三层 老妪力谁衰 开始后四句写老妇 自请服役 是整个故事的 板书 高潮部分 阅读 主菜单 一何 加重感情色彩 有力地渲染出县吏如狼似虎的蛮横气势 并为老妇以下的诉说酝酿出了悲痛气氛 3 整首诗最后四句是故事的结局 写诗人 板书 独别老翁 夜久语声绝 如闻泣幽咽 幽咽 的人是谁 最终抓到人没有 从文中哪句话可以看出 不敢大声哭泣的人是给孩子喂奶的年轻的寡妇 因为自己的男人刚刚战死 婆婆被迫去承担那根本不应该有她承担的徭役了 独与老翁别 说明老翁已经归家 暗示最终抓走了老妇人 全班交流 小组汇报 教师小结 课堂小结 上一张 下一张 主菜单 阅读 退出 阅读 1 首先请大家回想本课的学习 填写导学案中的填空题 2 今天我们学习了杜甫三吏 三别中因构思巧妙 情节生动而流传最广的这首 石壕吏 它叙述了一个怎样的故事 它叙述了差吏乘夜捉人 连衰年老妇也被抓服役的故事 诗中详细描写了战争给老妇人一家人的带来的悲惨遭遇 在普通的七口之家中三男戍 二男死 孙方乳 媳无裙 翁逾墙 妪夜往 父子 兄弟 祖孙 婆媳 无一不受到残酷战争的迫害 安史之乱给人民带来的痛苦在诗中得到了清晰的展现 课堂小结 用自己的话概括本诗思想内容 分析诗歌表露了作者怎样的感情 上一张 下一张 主菜单 阅读 退出 阅读 全诗通过诗人的见闻 详写老妇的痛苦申诉 描绘出战乱给人民带来的沉重灾难 揭示了官吏的横暴 表露了作者对时局的忧虑 对劳动人民的深切同情 拓展延伸对话练习插上想象的翅膀 通过本课学习 我们用心品味一番就会发现老妇的话不是一口气说出来的 而是吏一步步逼问出来的 作者故意把问话藏起来 只写出答话 这种写法叫 藏问于答 请同学们试着想象吏与老妇当时对话的情景 把它写下来 县吏 老妪 三男邺城戍 一男附书至 二男新战死 存者且偷生 死者长已矣 县吏 老妪 室中更无人 县吏 老妪 惟有乳下孙 县吏 老妪 有孙母未去 出入无完裙 县吏 老妪 老妪力虽衰 请从吏夜归 急应河阳役 犹得备晨炊 拓展延伸对话练习 你家的男人哪里去了 快交出来 难道你家里再也没有别人了 快交出来 你竟敢撒谎 不是有个孩子在哭吗 孩子总有母亲吧 还不把她交出来 都不管 今天总得交个人出来 暮投 石壕 村 有吏 夜 捉人 老翁 逾墙 走 老妇 出门 看 吏呼 一何 怒 妇啼 一何 苦 听妇 前 致词 三男 邺城 戍 一男 附书 至 二男 新 战死 存者 且 偷生 死者 长 已矣 室中 更 无人 惟有 乳下 孙 有孙 母 未去 出入 无 完裙 老妪 力 虽衰 请从 吏 夜归 急应 河阳 役 犹得 备 晨炊夜久 语声 绝 如闻 泣 幽咽 天明 登 前途 独与 老翁 别 时间地点人物事件 老妇人致词 3层意思 战争惨烈家境困难自请服役 表达了作者对安史之乱中遭受的苦难的人民深切的同情 名家朗读欣赏 独别老翁 下一张 上一张 退出 阅读 主菜单 课后作业 1 把本课拓展讨论的问题 如何认识当今世界和平与发展的主题 小组观点整理并抄写在笔记本上 2 背诵这首诗