小学数学北师大2011课标版三年级《过河》第一课时.doc_第1页
小学数学北师大2011课标版三年级《过河》第一课时.doc_第2页
小学数学北师大2011课标版三年级《过河》第一课时.doc_第3页
小学数学北师大2011课标版三年级《过河》第一课时.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第一课时 过河（一）教学内容：课本第8页教学目标：1. 知识和技能结合“过河”情境，经历解决实际问题的过程，认识小括号，体会小括号在混合运算中的作用。发展提出问题和解决问题的能力。2. 过程和方法在解决问题时，学生经历添加小括号的过程，体验小括号在混合运算的运算顺序，并能正确进行计算。3. 情感态度和价值观感受数学与生活的联系，养成先看运算顺序，再进行计算的习惯。教法与学法教法：情景教学法、谈论法等。学法：自主探究、合作交流等。教学重点： 理解并掌握带有小括号的混合运算的运算顺序，并能正确计算。教学难点： 体会小括号在混合运算中有改变运算顺序的作用。教学用具：多媒体课件等。教学过程一、情境引入1. 三年级的小朋友到公园游玩，他们要租船到河的对岸去，他们遇到了什么需要解决的问题呢？2.出示主题图，仔细看图，从图中知道了哪些数学信息？男生29人，女生25人，一条大船坐学生9人，每条小船比大船少坐学生3人。二、探究新知（25分）（一）填一填提出问题（一）：同学们都坐大船，需要几条船？淘气和笑笑他们的讨论过程你看懂了吗？1.学生独立思考列出算式，想一想为什么这样列式？2.小组讨论，你是怎样列式的?并说说你是怎样想的?（先算出男女生总人数是多少，再计算需要几条船。）3.全班汇报算法，讨论算式的解决方法（1）29+25=54（人）549=6（条）（2）29259（3）（2925）9讨论：29+259 =549 =6（条）这样做行吗？不行，这样列式要先算除法，再算加法。讨论：（2925）9的运算顺序，应先算什么，再算什么？先算出男女生总人数是多少，再计算需要几条船。4.介绍小括号并讨论小括号在混合运算中运算的顺序。结合情境思考应该先算哪个，再算哪个？有小括号的话，就先算括号里的。提出问题二：如果54人都坐小船，需要多少条船？你会做吗？1.学生尝试独立解决问题，2.交流解题思路，说说先算什么，再算什么？先算一条小船可以坐多少人，再算一共需要几条小船。3.引导学生试着列综合算式三、巩固练习（10分）（一）填一填1.计算带有小括号的混合运算题时，要先算（），再算（）外面的。2.计算（24+25）7，第一步算（），得（）；再算（），得（）。(二)算一算，比一比（1） 4261 （2） 15255 42(61) (1525)5(三)解决问题1.梅梅有24块玉米糖和12块奶糖，平均分给6个好朋友，每人可以分多少块糖？2、超市的苹果和橘子都卖2元钱1斤，妈妈买了3斤苹果，4斤桔子，共花了多少元？四、课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？5、 作业布置板书设计： 过河 分步： 29+25=54（元） 综合：（
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论