第3课凡尔赛华盛顿体系导学案.doc

注意保存 不得遗失 长江中学九年级历史组第3课 凡尔赛华盛顿体系 导学案班级_ 姓名_ 学号_（一）学习目标：知道参加巴黎和会的三巨头，凡尔赛和约、九国公约的主要内容，国联的建立，华盛顿会议召开的背景，九国公约的实质，凡尔赛华盛顿体系对国际关系的作用。（二）自主梳理，预习提纲（学生自己阅读课文，勾划、批注好本课知识点并完成好预习提纲）（一）战后的“新秩序”巴黎和会和凡尔赛体系的确立。 原因：战胜国为了对战后世界做出安排。 时间：_年_月。凡尔赛|华盛顿体系 入会国家：_个。 操纵国及首脑：法国总理_，英国首相_，美国总统_。 内容：6月，与德国签订了_。 对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出决定。 1919-1920年还同德国的盟国_、_、_、_签订了和约。 影响：这些和约共同构成了_体系，确立了帝国主义在_、 _和_ 统治的新秩序。（二）对亚太地区的“安排”华盛顿会议和华盛顿体系的确立。 原因：巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系， 但在_和_地区的矛盾十分尖锐，尤其是_和_的矛盾。 时间：_-_年 参加国：美、英、法、中等9个国家，起主要作用的是_、_、_。 内容： 签订了关于_问题的_。 公约宣称尊重_， 遵守_。 实际上为_提供方便。 影响：华盛顿会议是_的继续,这次会议的召开形成了_体系,确立了帝国主义国家在_和_地区统治的新秩序。（三）评价：通过两次会议的召开，帝国主义列强最终建立了_。但这一体系不可能_，因此不能长期维持下去。三、小组合作探究，讨论下列问题，然后将本组讨论结果与大家共享。1、你是如何理解下面这两段话的内容？法国元帅福煦在听到凡尔赛和约签字的消息后说：“这不是和平，这是20年的休战！”列宁说：“靠凡尔赛和约来维持的整个国际关系、国际秩序是建立在火山口上的。”2、巴黎和会上中国外交的失败说明了什么？3、凡尔赛-华盛顿体系的实质是什么？为什么说它不可能长久地维持下去？四，当堂反馈1. 操纵巴黎和会的主要帝国主义国家是（ ）A. 英、法、美 B. 英、法、日 C. 美、英、日 D. 德、意、日2. 巴黎和会上，协约国与德国签订的和约是（ ）A.凡尔赛和约 B.四国条约C.五国条约D.九国公约3. 巴黎和会的“三巨头”是指（ ）克里孟梭 威尔逊 劳合.乔治希特勒A. B. C. D. 4. 华盛顿会议签订的（ ）条约使中国“回复到几个国家共同支配的局面”A. 凡尔赛和约 B.四国条约 C.五国条约 D.九国公约5. 一战以后，在东亚、太平洋地区矛盾最激烈的国家是（ ）A. 英国、日本 B. 美国、日本 C. 英国、美国 D. 法国、英国6. 巴黎和会是帝国主义的一次分赃会议，下列最能体现这一性质的是（ ）A军备问题 B殖民地问题C德国边界问题 D奥地利独立问题7，下列历史事件，按发生时间先后顺序排列正确的是第一次世界大战爆发凡尔赛和约的签订九国公约的签订A B C D8，凡尔赛华盛顿体系中，侵犯了中国主权的条约有 凡尔赛和约四国条约五国海军条约九国公约AB CD.9，华盛顿会议是巴黎和会的继续，主要表现在它：A提高了中国的国际地位 B消除了列强间的矛盾C调整了列强的统治秩序 D惩治了战败国德国10，法国元帅福煦在评价凡尔赛和约时说：“这不是和平，这是20年的休战”。此话的真实含义是 （ ）A巴黎和会没有缔结和约B德国没有在凡尔赛和约上签字C德国埋下了复仇的种子D凡尔赛和约有效期是20年11，巴黎和会讨论的中心问题是 （ ）