语文苏教版八年级下册《叶》专题——四首古诗教学 .ppt

叶 专题 四首古诗教学 宁夏银川市西夏区兴泾回中杨晶 王维的 荆溪白石出 天寒红叶稀 山中 贾岛的 秋风生渭水 落叶满长安 忆江上吴处士 司马曙的 雨中黄叶树 灯下白头人 喜外弟卢纶见宿 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 贺知章 咏柳 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 杜牧 山行 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 杨万里 晓出净慈寺送林子方 专题 叶 历代文人墨客写下了许多咏叶的名句 能否列举几例 导入课文 列举 活动设计 谁最美 叶子大词典 诗词大荟萃 知识大观园 树叶情 音乐欣赏 不要问我到哪里去我的心依着你不要问我到哪里去我的情牵着你我是你的一片绿叶我的根在你的土地春风中告别了你今天这方明天哪里 不要问我到哪里去我的心依着你不要问我到哪里去我的情牵着你无论我停在哪片云彩我的眼总是投向你如果我在风中歌唱那歌声也是为着你wu 不要问我到哪里去我的路上充满回忆请你祝福我我也祝福你这是绿叶对根的情意 repeat 你不要问我你不要问我到哪里去我是你的一片绿叶我的根在你的土地这是绿叶对根的情意 绿叶对根的情意 叶的大词典 粗枝大叶枝繁叶茂一叶知秋一叶障目叶落归跟 诗词 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花接天连叶无穷碧 映日荷花别样红 叶的非凡本领 为人类提供食物和能源 调节气候 净化环境 检验大气污染 作为书写纸张 作为工艺材料 建筑学上的仿生利用 以 叶的联想 为话题 写出你由也的某种现象联想到了什么 一枝一叶总关情 珍惜绿叶 珍爱生命 同儿辈赋未开海棠 金 元好问 枝间新绿一重重 小蕾深藏数点红 爱惜芳心莫轻吐 且教桃李闹春风 二 学习诗四首 这是一首七言绝句 诗题中的 儿辈 指作者的子女 元好问有三子二女 赋未开海棠 意即作一首吟咏未开海棠的诗 作者借海棠藏蕾未轻开放而教育子女举止端庄稳重 不要哗众取宠 浮躁轻狂 诗的大意 海棠枝间新长出的绿叶层层叠叠 小花蕾隐匿其间微微泛出些许红色 一定要爱惜自己的芳心 不要轻易盛开 姑且让桃花李花在春风中尽情绽放吧 赏析一 海棠花比桃花 李花开得晚 而且花朵儿红白相间 色彩淡雅 混在浓密的绿叶之中 并不起眼 不像桃花 李花那样 在春天开得猛 开得艳 被人注意 诗人通过对海棠的描述 赞美海棠洁身自爱 甘于清静的品性 赏析二 它的清新 它的传神 它的志趣 无一不感动着我 公历四月上 中旬 正是百花盛开的时候 当然 最早开放的是桃杏了 故有 占断春风是此花 唐 白敏中 和 红杏枝头春意闹 宋 宋祁 的歌咏 海棠 开放略晚 先叶后花 当那嫩绿的叶片重重叠起的时候 它的花蕾也才刚刚绽裂花萼 露出花瓣的点点鲜红 作者所赋的就是这时的海棠 我特别赞叹作者抓取的时机是那么的准确 观察的是如此细致 然而作者的本意却在后面两句 赞扬海棠的矜持高洁 不趋时 不与群芳争艳 这正是作者自己精神的写照 诗句虽然用语平易 却意味醇厚 耐人咀嚼 留给我们很多的思考 1 同儿辈赋未开海棠 一诗中作者对儿女的期望是什么 2 为什么元好问不赋 盛开海棠 而赋 未开海棠 3 怎样理解诗句 爱惜芳心莫轻吐 借海棠藏蕾未轻开放而教育子女举止端庄稳重 不要哗众取宠 浮躁轻狂 从题目 同儿辈赋未开海棠 可知 儿辈就是未开海棠 作者巧妙地运用了双关手法 此为双关 芳心 原指年轻女子的心 此处既指海棠的花心 又指儿辈之心 以此告诫自己的儿女们要像海棠一样不要轻易地显露自己的芳心 而应保持自己纯洁的心 红叶题诗 唐 宣宗时宫女 流水何太急 深宫尽日闲 殷勤谢红叶 好去到人间 诗的大意 流动的河水为何急急流去 我在深深的皇宫里整日清闲空虚 感谢勤劳的红叶 好让它带着我的空虚流到宫外人们居住的地方 赏析 诗的前两句 流水何太急 深宫尽日闲 妙在只责问流水太急 诉说深宫太闲 并不明写怨情 而怨情自见 一个少女长期被幽闭在深宫之中 有时会有流年似水 光阴易逝 青春虚度 红颜暗老之恨 有时也会有深宫无事 岁月难遣 闲愁似海 度日如年之苦 这两句诗 以流水之急与深宫之闲形成对比 就不着痕迹 若即若离地托出了这种看似矛盾而又交织为一的双重苦恨 诗的后两句 殷勤谢红叶 好去到人间 运笔更委婉含蓄 它妙在曲折传意 托物寄情 不从正面写自己的处境和心情 不直说自己久与人间隔离和渴望回到人间 而用折射手法 从侧面下笔 只对一片随波而去的红叶致以殷勤的祝告 这里 题诗人对身受幽囚的愤懑 对自由生活的憧憬以及她的冲破樊笼的强烈意愿 尽在不言之中 可以不言而喻了 整首诗写宫女借对随波而去的红叶的祷祝 表现对深宫幽闭的愤懑 对自由幸福生活的向往 山中 唐 王勃 长江悲已滞 万里念将归 况属高风晚 山山黄叶飞 诗的大意 长江好似已经滞流 在为我不停地悲伤 万里远游之人 思念着早日回归 更何况秋风风寒 今晚暮气沉沉 更难耐深山重重 黄叶在漫山飘飞 赏析 诗的前半首是一联对句 诗人以 万里 对 长江 是从地理概念上写远在异乡 归路迢迢的处境 以 将归 对 已滞 是从时间概念上写客旅久滞 思归未归的状况 两句中的 悲 和 念 二字 则是用来点出因上述境况而产生的感慨和意愿 诗的后半首 即景点染 用眼前 高风晚 黄叶飞 的深秋景色 进一步烘托出这个 悲 和 念 的心情 首句 长江悲已滞 在字面上也许应解释为因长期滞留在长江边而悲叹 这首诗的题目是 山中 也可能是诗人在山上望到长江而起兴 是以日夜滚滚东流的江水来对照自己长期滞留的旅况而产生悲思 次句 万里念将归 句中的 念 字应解释为思归之念产 即身处万里之外的诗人思恋家乡将欲归去 三四两句 况属高风晚 山山黄叶飞 写诗人在山中望见的实景 这两句所写之景是对一二两句所写之情起衬映作用的 而又有以景喻情的成分 这里 秋风萧瑟 黄叶飘零的景象 既用来衬映旅思乡愁 也可以说是用来比拟诗人的萧瑟心境 飘零旅况 这首诗 前半抒情 后半写景 诗中的情与景互相作用 彼此渗透 融合为一 诗人巧妙地借景抒情 表现出一种悲凉深壮的气势 创造了一个情景交融的开阔的意境 1 况属高风晚 山山黄叶飞 描写了一幅怎样的画面 反映了作者怎样的心理 2 杜甫有诗句 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 登高 与 山中 的意境接近 说说为什么 秋夜落叶图 思归而不得的无可奈何的惆怅之情 都表现了秋日的肃杀萧条和作者无可奈何的惆怅心情 诗家清晨在新春 绿柳才黄半未匀 若待上林花似锦 出门俱是看花人 唐 杨巨源 城东春早 诗的大意 诗家喜爱的清丽景色 正在这早春之中 绿叶刚刚萌发出嫩黄的新芽 清新可人 要是等到上林苑百花争艳的时候 出门的可就都是赏花游玩的人了 赏析 首句 是诗人在城东游赏时对所见早春景色的赞美 第二句 紧接首句 是对早春景色的具体描写 诗人抓住了 半未匀 这种境界 使人仿佛见到绿枝上刚刚露出的几颗嫩黄的柳眼 那么清新悦人 这不仅突出了 早 字 而且把早春之柳的风姿写得十分逼真 生动的笔触蕴含着作者多少欢悦和赞美之情 早春时节 天气寒冷 百花尚未绽开 唯柳枝新叶 冲寒而出 最富有生机 最早为人们带来春天的消息 写新柳 正是抓住了早春景色的特征 第三 四句 用 若待 两字一转 改从对面着笔 用芳春的秾丽景色 来反衬早春的 清景 繁花似锦 写景色的秾艳已极 游人如云 写环境之喧嚷若市 此诗纳清极 秾极之景于一篇 格调极轻快 诗篇特从 诗家 的眼光来写 又寓有理趣 也可以把它看作一种创作见解 即诗人必须感觉锐敏 努力发现新的东西 写出新的境界 不能人云亦云 老是重复那些已经熟滥的旧套 此诗借诗人慧眼赏早春景色 暗含要有敏锐的感觉 发现新东西 写出新境界的寓意 1 城东早春 一诗中哪些地方体现了春天的早 2 赏析 清 字的妙处 早春时 柳叶新萌 其色嫩黄 称为 柳眼 才 字 半 字 都是暗示 早 一个 清 字很值得玩味 这里不仅指早春景色本身的清新可喜 也兼指这种景色刚刚开始显露出来 还没引起人们的注意 所以环境也很清幽 诵读四首诗 思考 专题中四首古诗中叶的色彩各不相同 新生的叶子是嫩绿的 飞坠的落叶是枯黄的 题诗的叶子是通红的 初萌的柳芽是鹅黄的 诗人为什么注重叶的色彩的描绘 请结合作品说说其中的道理 四首古诗咏叶 都写了叶的色彩 这些色彩各不相同 究其原因 除了与叶所处的季节有关 与每首诗各自的内容及诗人所要表达的情感也有内在的联系 譬如 同儿辈赋未开海棠 一诗中 既是对 儿辈 所以叶子为 新绿 色 红叶题 中叶色是通红的 叶片上寄托了宫女对自由和幸福的向往 色彩和内容和谐一致 山中 一诗中叶色是枯黄的 这一色彩用来烘托当时的萧瑟气氛和作者的悲凉心境 是再恰当不过了 城东早春 为了表现 新春 的特有景象 故 绿柳才黄半未匀 可见 诗人们着意描写叶色 是为了借助不同的色彩来表达不同的感情 默写古诗中写落叶的名句 不少于3句 1 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 杜甫 登高 2 西风扬子江边柳 落叶不如离思多 占城贡使 江楼离别 3 荆溪白石出 天寒红叶稀 王维 山中 4 早秋惊落叶 飘零似客心 孔绍安 落叶 5 寒山十月旦 霜叶一时新 白居易 和杜录事题红叶 6 萧萧秋林下 一叶忽先委 白居易 一叶落 7 袅袅兮秋风 洞庭波兮木叶下 屈原 九歌 湘夫人 8 落叶不更息 断蓬无复归 韩愈 落叶送陈羽 9 中庭初扫地 绕树三两叶 王建 落叶 10 碧云天 黄叶地 秋色连波 波上寒烟翠 范仲淹 苏