第四节世界是运动的.doc

第五章 第四节 世界是运动的 倪海红知识与技能:1、知道我们生活一个不停运动着的世界中,能举例说明常见的运动现象2、了解人们描述运动的不同方式，举出文字、绘画等作品中描述运动的例子过程与方法:1、知道如何用科学的语言描述物体的运动和静止；了解参照物的概念及其选取的方法。能举例说明运动和静止的相对性2、知道运动物体具有能量，能举例说明物体的动能情感与价值观:让学生学会判断事物运动与否的方法并提高他们的分析能力.教学重点：1、世界是运动的 2、运动和静止是相对的教学难点：运动和静止的相对性教学过程：引入：将墨水倒至装水的烧杯内，看到_，说明_。列举生活中的例子并观察图片，得出结论：我们处在一个运动变化的世界中，从微观粒子到宇宙中的天体，都在不停地运动着。 一、运动与静止P117页，议一议，图中男同学与女同学谁说得对？1、 参照物：_2、 机械运动：_叫机械运动，简称运动。3、 静止：_叫静止。结论：以_为参照物，火车是静止的；以 _为参照物，火车是运动的。注意：描述物体运动还是静止时，应该说：物体相对于参照物是运动或是静止。请学生分析讨论，如何判断物体是运动还是静止练习1、在行驶的汽车上的乘客是运动的还是静止的？相对于_是运动的，相对于_是静止的。练习2、推着小车在路上前进的人是运动的还是静止的？ 相对于_是运动的，相对于_是静止的。练习3、商场中，站在自动扶梯上的人是运动的还是静止的？ 相对于_是运动的，相对于_是静止的。步骤：1、首先要弄清楚谁是_，谁是_ 2、然后分析被研究的物体相对于_的位置是否改变。 3、得出结论：若相对于_的位置改变，则物体是_的。 若相对于_的位置没有改变，则物体是_的。P118页，用摄象机记录运动员赛跑的情景，以地板为参照物，运动员是_的，因为_。墙是_的，因为_。二、运动的相对性运动的相对性：由于参照物选取的不同，对于同一个物体，我们可以说它是 的，也可以说它是 的，机械运动的这种性质叫运动的相对性。在说明物体运动情况时，首先必须选定参照物，通常我们默认地面为参照物例：观看动画，并对古人所说的“游云西行而谓月之东驰”进行理解云朵向西运动，是以_为参照物，认为月亮向东运动，是以_为参照物。练习1：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”前半句是以_为参照物，后半句是以_为参照物练习2：敦煌“曲子河”中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”。其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选择的参照物分别是_和_。思考：西游记中孙悟空“腾云驾雾”，是不是孙悟空真的在空中飞行？三、运动相对性的应用1、 空中加油：受油机和加油机保持_。2、地球同步卫星：练习1：人造地球同步卫星，以_作为参照物是运动的，以_作为参照物是静止的。思考：P120.机场周围不允许有鸟类飞行，鸟相对于地面的飞行速度并不快，但会将飞机撞毁，这是什么原因？_四、运动的物体具有能量例：1、风力发电、漂流说明了运动物体具有_请大家想一想生活中还有哪些事例也能说明运动的物体具有能量。动能：_.五、P120页作业题练习1：甲、乙两同学并肩前进，甲同学以 作为参照物，则他是静止的；甲同学以 作为参照物，则他是运动的。练习2：坐在汽车内旅客看到路旁的树林向东运动，则旅客选的参照物是_，若以地面作为参照物，则汽车在向_方向运动。练习3：人们常说：“月亮在云中穿梭，乌云遮住了月亮”，这句话中，前半句是以_作为参照物的，后半句是以_作为参照物的。练习4：运动员在跳伞过程中，是运动还是静止？_。练习5：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，前半句是以_为参照物，后半句是以_为参照物。练习6：跳伞运动员在降落过程中，看到地面在上升，他选择的参照物是：（ ） A、地球 B、太阳 C、飞机 D、他自己练习7：在河中航行着的两条船，甲船上的人看到河岸向西运动，乙船上的人看到甲船静止不动，则两条船的航行方向应该是：（ ）A、甲船向西运动，乙船向东运动 B、甲船向东运动，乙船向西运动C、甲、乙两船都向东运动 D、甲、乙两船都向西运动练习1：甲、乙两同学并肩前进，甲同学以 作为参照物，则他是静止的；甲同学以 作为参照物，则他是运动的。练习2：坐在汽车内旅客看到路旁的树林向东运动，则旅客选的参照物是_，若以地面作为参照物，则汽车在向_方向运动。练习3：人们常说：“月亮在云中穿梭，乌云遮住了月亮”，这句话中，前半句是以_作为参照物的，后半句是以_作为参照物的。练习4：运动员在跳伞过程中，是运动还是静止？_。练习5：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，前半句是以_为参照物，后半句是以_为参照物。练习6：跳伞运动员在降落过程中，看到地面在上升，他选择的参照物是：（ ） A、地球 B、太阳 C、飞机 D、他自己练习7：在河中航行着的