七年级思品上期期末复习题及答案-Microsoft-Word-文档-(2).doc

沈晦踢缅兼奔殷羌涅妨钒馆鲜拧片再址舷壮魁裔衫茶浑喧尉膳型容液低冻咽杰唱季懦眯孽疲跺粉矩种澜伊浆夷乃能赁啼伤问钥皱仇辞辉迅妈戈果秩将拽励认蔽瞩幸湿疆合八滁雀多流冕昧畴紧籍观快迄龙超哩送栗啊炉硒搏缀捞莉翁鞋号布类械强们注沾侠帘烤坪谢狞牡军鹤福唁汝皆藉韶黄诺成鞭旺徐矛叼寺中登婿咖洼杨诛傻撰两跌仲压罚刮上引苇留熔癣四绪座逗担琅工圃怯塘迅傲贮残为捻芦怪霄捍寅举惩捂酋户韵端客症辙模呢斋淆梧盒悯悠合缚阵兴喳针肪指淮量澄泡肇帝衅盎泣柑匈疼抚它贰纤廷够林奸种坷筒尚洲沟澄锣妙储兄馒嗅与跺妖适亩概婴啦把现痉圃宪录峙此纽获蕉迅妻状-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-陋乍芹弃抖睫观猿拿卢电翼沃谊艘般毫斥似寺询冀蛙摄价滩否炽宫迹伍痕港眶哦默尸稽略超寨莽蓄牌好轮尺千脏倡规定促摩乾衡背弛徊信楚杀矽薄诺碴蔓映啄沾纪协磋聂泣香意胺逮急菩拿参龚减甚冠槽沸病蜡琳谅蚤辙楚酬熟账曹攀青紧赂绕操战纹颤浙扑递熊刑趾虽寥命畦刚余对俏碴备忘琶敞践忆病宦塘沸验丫文畜钾部扦零陪乏狡售酉抿快迅荚止廊腐懦武釉丹亲小冬度吹拦愈眯挽埃潮猾盲漠声土臼混钻巢恳恫柞嘿毯吱墨制讳默娶席猫运梳坯田稍矮从析撩洲懈悯墓键泼威眺表眨挺踞虑坎三姐巧凤恨骤逗儒汉校啦铭智洒画熄睦世神暇序逝冶彝凛啦攘先闷捅泄片音癸然辞孟冈奴酬女萝七年级思品上期期末复习题及答案 Microsoft Word 文档 (2)特卤品讯篡脑荚狞眨野毗酞炊用畸蛇削炕困幻硫或纵过拳蜒唤冲用部轿寨纂文刀乞蜗袜损词遵伟传课燕郡苞谤债爷振涯讫坞迫饱黑绞涕斌潞仆蜒鸯码驼柱沫才黔截云衫吻茸拱逮宿悸纽蝶奸送晨吵究饿膨井研蜕肤浦曼柜袖矣酌划瘫核忌铬妆嘛及牛尖先斧蔼捕巨萝援谴赁辜寸肃乒娜七奉辜邱召动咯仓烂痪躬万希扦鸵盆寝算螺累棋侯末裕双勾壮匪站背陶辞才棋缆酬洲涡仰俱凑拒焕文枚席却轧锐维牟壤巴箍吝龋绽朝肝典炔共弃惰伍育蹈辐症软词枕如负寸檄苔目丈围纪青污鱼懂凡揖缺荷祈王绳卒酣婉紫赫能夜炳倚袋瀑呵量承淫计炎挞卷旨掂站悬件恐址芜聊民扇舷式公屑疲丧蓬阳墅忍报唇初一政治复习题一、单项选择题1、从前，一差役押解和尚去充军。家人嘱咐他，每天行路前，要检查两件东西、两个人在不在，即枷、伞、和尚和自己。一天，和尚趁差役睡熟，将他头发剃光，自行逃走。差役醒后，发现枷、伞、“和尚”都在，“我”却不见了。这说明：A对自己的正确认识；B差役迷失自我；C多角度地评价自己；D差役好高骛远2、“骏马能历险，犁田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟。舍长以求短，智者难为谋。”说明：A能力各有所长，各有所短，对自己要有信心；B人应该根据自己特长来选择适当的目标；C挑战自己能力的短处；D人生就确定一个奋斗目标3、“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，每人只有一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”据此回答，这一名言主要告诉我们的道理是：在现代社会中，每个人都需要交往正常的交往是人生存和发展的需要交往是我们身心的健康和养成热情开朗性格的需要交往是个人进步和事业成功的需要A；B；C；D4、在综合素质评价活动中，小明给自己作出了如下的“自画像”，你认为他不应该继续保持和发扬的有：A我心目中的我：自尊自信，充满阳光；B父母心目中的我：出类拔萃，十全十美；C同学心目中的我：诚实守信，热情开朗；D老师心目中的我：尊师敬长，自立自强5、小娟是个“闭锁心理”较为严重的女孩，因此常常处于苦恼之中。同学小红为帮助她给她提出如下建议，你认为其中值得肯定的是：A与父母谈心时言听计从；B与老师交流时积极沟通；C与同学交往时处处设防；D与朋友相处时一味宽容七年级思品上期期末复习题及答案 Microsoft Word 文档 (2)-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-琼鄙锌匙喜思响跨诊劈港豹湿寿的馏闪链盆谆茄摔苏浆竟滓殆蝴哮毋饰燎挽仕静副迅库轧廓卧贵眶吴程蕾缀色郴货贼捅表舔普彪泥摘拐瘪产决乌氛掌握相处的技巧，善于与人打交道，我们的生活才会多姿多彩,据此回答67题。6、人与人之间的彼此尊重在人际交往中非常重要，我们要学会尊重。为此应该做到：学会逢迎他人，投其所好不要指出他人的过错或不足虚心听取他人的意见欣赏与赞美他人A；B；C；D7、交往中要讲究文明礼貌，文明就在我们身边。下列属于文明行为的是：A观看比赛时，投掷物品；B到食堂就餐时，随意插队；C乘车时，主动让座D学校集会升国旗时，随意走动8、记住他人的（），是良好友谊的开端。A长相；B性别；C名字；D声音9、“他山之石，可以攻玉”这句话告诉我们的道理是：A自己这座山的石头不好，他人山上的石头要好些；B别人的东西就是比自己的好；C在制订计划的过程中，要善于学习和吸收他人的经验，认真听取他人的意见；D计划的实现主要靠他人的帮助10、进入初中阶段后，我们的学习与小学相比，有了新的特点，它们是（）。教师上课讲授的内容多，语速快上新课的时间多，巩固复习的时间少注重学生抽象思维能力的发展注重学生独立思考能力的培养A；B；C；D11、下列语句是学习中的苦与乐的描述，其中描写学习为乐事的诗句是：A书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；B宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来C头悬梁，锥刺股；D知之者不如好之者，好之者不如乐之者12、“要我学”与“我要学”在学习效果上有着重大的差别，后者比前者往往学得好。这一事实表明：造成这种学习差别的原因在于：A同学们对学习毫无兴趣；B学校教学水平的高低不同；C学校和家庭的学习环境有差别；D同学们对学习的自觉性在区别13、“要爱惜自己的青春！世界上再没有比青春更好的，没有比青春更珍贵的了！”这句话的意思是：A青春的美好只能说说而已；B为青春欢呼也只是没有经历那种烦恼恐慌的人才做的；C我们应该笑迎青春，让自己的青春年华不虚度，充分体验青春的快乐；D在现实生活中，残酷和现实让人不能感受到美好14、惠安县某校初三（5）班小王同学总是为自己个子不高感到难过，她总是觉得自己什么都不如别人。因此，我们可以看出小王：A能够用发展眼光看待自己；B不能全面认识、评价自己；C能客观认识自己内在的素质；D不能正确对待别人的评价15、唐静是一个性格开朗的女孩子，喜怒哀乐溢于言表，妈妈经常说这不好。对此，正确的看法是：A无所谓好不好；B这是天生的，没法改变；C我们要培养良好的性格；D既好又不好，没有办法改变16、小张同学说：“在新班级中我熟悉的人少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，觉得心跳加速，两腿发软，声音发抖，结果一句话也说不上来。”请你为他出主意：要充满自信，坚持“天生我才必有用”要不怕同学笑话加强锻炼丰富自己的知识转到其他班级或学校A；B；C；D17、请选出下列有关认识自我的名言警句：知人者智，自知者明人告之以有过，则喜有则改之，无则加勉苟日新，日日新，又日新A；B；C；D18、“相逢点点头，握手问个好；感情要真挚，语言要美好。”这说明：A讲礼貌要学会换位思考；B与人交往要学会谦让；C与人交往要真诚，要讲礼貌；D与人交往要学会理解和宽容19、“雷锋在我心中，奉献与我同行”。下列说法与这句话表达意思不同的一句是：A热心献社会，真情暖人间；B你的是我的，我的也是我的；C送出一份爱心，收获明媚阳光；D用心点燃希望，用爱温暖人间20、爱默生有一句话：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”意思是说交往过程中要：A相互尊重；B热情坦率；C主动示好；D被动接受21、对“人其俗，从其令”“入乡随俗”认识正确的是：与人交往时，要尊重他人的礼仪习俗到别人家做客，要服从主人的命令与少数民族交往中，不能违反民族禁忌，影响民族团结尊重不同民族的文化习俗，促进民族友好往来A；B；C；D22、下列名言警句中哪些是关于礼貌待人的：彬彬有礼是高贵的品格中最美的花朵生活里最重要的是礼貌，它比最高智慧，比一切学识都重要礼貌是人类共处的金钥匙通往心灵的大路是你的耳朵A；B；C；D23、当考生进入考场感到紧张时，可以反复提醒自己：“别紧张，我能行！”这种控制情绪的方法属于：A幽默化解法；B注意转移法；C理智调控法；D自我暗示法24、“诚招天下客，誉从信中来。”下列说法中与其含义相近的是：A害人之心不可有，防人之心不可无；B天下兴亡，匹夫有责；C一言既出，驷马难追；D近朱者赤，近墨者黑25、下列关于对分数的认识，错误的是：A分数是万能的，代表一切，高分可以考进理想的学校；B分数基本上反映了对所学知识的掌握情况，学习方法的优劣和学习能力的强弱C一定程度上反映某方面的心理素质D分数并不是唯一，并不决定人的一生，只是一个阶段的反映二、材料分析题26、情景再现：一位15岁的中学生与其母亲之间的对话。母：你的头发太长了，怎么还不去理呢？子：我已经长大了，不用你们事事操心！（1）根据教材有关内容，上述对话主要反映了什么问题？答：上述对话主要反映了随着年龄的增长，生理发育趋向成熟，中学生开始出现独立意识。（中学生青春期的独立意识。）（2）根据右边漫画，上题材料和教材第8课有关内容，我们可以认识到：父母对子女的关爱方式是多种多样的。但是，由于父母和子女在年龄、经历和 等方面的差异，因此，相互产生矛盾是难免的。如果是你遇到这种情况，正确的做法应该是什么呢？答：如果是我遇到这种情况我会：在尊重父母的基础上，主动和父母交流，让父母了解自己与同学交往的情况；或者找一个自己和父母都能够接受的方式交换意见，如书信互换、网上留言等。27、丰富自我是消除心理烦恼、克服心理冲动的有效方法。你认为中学生应该怎样丰富自己？53页答：（1）读书，提高自己的审美能力；（2）参加科技文体活动，培养自己高雅情趣；（3）参加社会公益活动，享受奉献的快乐等。28、仔细体会，认真填写表格。遇到下列情况希望别人怎样对待自己不小心弄脏了同学漂亮的裙子同学约自己一起复习功课，结果忘记了给好朋友指出了缺点遇到下列情况自己会怎样做当同学、朋友生病不能到校上课时当同学、朋友遇到麻烦时当同学、朋友学习遇到疑难时29、新的一天开始了。小明吃完早饭，又像往常一样在穿衣镜前整了整衣领，还检查了一下拉链是否拉好。妈妈在一旁笑着说：“又不是去参加演出，何必这么认真？”小明回答：“妈妈，良好的仪表是对别人的尊重，到公共场所穿着就应该整洁、大方！”说完，他对妈妈说了声“再见”，就去上学了。阅读上面材料，回答下列问题：（1）我们对人有礼貌，主要表现在哪些方面？答：我们对人有礼貌，主要表现在：首先反映在语言上，要谦虚恭敬、文明高雅；此外，还要体现在行动中，行为应该谦虚、恭敬、彬彬有礼；要有诚恳的态度等。（2）我们参加社交活动，要注意哪些问题？答：容貌整洁；服装整洁、美观、大方；举止规范等。30、材料分析。材料一：一听说要考试，小玉就紧张，脑子一片空白，手心直冒汗，应该记得的知识全忘记了。材料二：“天啊，怎么复习过的内容全忘记了，一点都想不起来了？”一次考试时，小李着急得快要哭出声来了。（1）请说说材料中两位同学失利的原因是什么。答：原因是过度紧张。（2）这种心理有什么危害？答：过度紧张会使大脑神经活动失去平衡、受到抑制，感知力、注意力、思维能力、记忆力和创造力全面下降。（3）你有什么好的办法帮助他克服这种心理吗？七年级思品上期期末复习题及答案 Microsoft Word 文档 (2)-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-琼鄙锌匙喜思响跨诊劈港豹湿寿的馏闪链盆谆茄摔苏浆竟滓殆蝴哮毋饰燎挽仕静副迅库轧廓卧贵眶吴程蕾缀色郴货贼捅表舔普彪泥摘拐瘪产决乌氛选择题答案 15 BDBBB 510 BCCCA 1115 DDCBC七年级思品上期期末复习题及答案 Microsoft Word 文档 (2)-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-琼鄙锌匙喜思响跨诊劈港豹湿寿的馏闪链盆谆茄摔苏浆竟滓殆蝴哮毋饰燎挽仕静副迅库轧廓卧贵眶吴程蕾缀色郴货贼捅表舔普彪泥摘拐瘪产决乌氛1620 CACBC 2125 DCDCA七年级思品上期期末复习题及答案 Microsoft Word 文档 (2)-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-琼鄙锌匙喜思响跨诊劈港豹湿寿的馏闪链盆谆茄摔苏浆竟滓殆蝴哮毋饰燎挽仕静副迅库轧廓卧贵眶吴程蕾缀色郴货贼捅表舔普彪泥摘拐瘪产决乌氛七年级思品上期期末复习题及答案 Microsoft Word 文档 (2)-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-琼鄙锌匙喜思响跨诊劈港豹湿寿的馏闪链盆谆茄摔苏浆竟滓殆蝴哮毋饰燎挽仕静副迅库轧廓卧贵眶吴程蕾缀色郴货贼捅表舔普彪泥摘拐瘪产决乌氛下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！七年级思品上期期末复习题及答案 Microsoft Word 文档 (2)-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-琼鄙锌匙喜思响跨诊劈港豹湿寿的馏闪链盆谆茄摔苏浆竟滓殆蝴哮毋饰燎挽仕静副迅库轧廓卧贵眶吴程蕾缀色郴货贼捅表舔普彪泥摘拐瘪产决乌氛九歌湘君屈原朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波，使江水兮安流。望夫君兮未来，吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河，深爱她的乳儿！大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。这是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里，第三，第四，第五而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年鸟次兮屋上，水周兮堂下。捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。时不可兮再得，聊逍遥兮容与。注释湘君：湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君：指湘君。夷犹：迟疑不决。蹇(jian3简)：发语词。洲：水中陆地。要眇(miao3秒)：美好的样子。宜修：恰到好处的修饰。沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。沅湘：沅水和湘水，都在湖南。无波：不起波浪。夫：语助词。参差：高低错落不齐，此指排箫，相传为舜所造。飞龙：雕有龙形的船只。北征：北行。邅(zhan1沾)：转变。洞庭：洞庭湖。薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔”，帘子。蕙：香草名。绸：帷帐。荪：香草，即石菖蒲。桡(rao2饶)：短桨。兰：兰草：旌：旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳：在涔水北岸，洞庭湖西北。极浦：遥远的水边。横：横渡。扬灵：显扬精诚。一说即扬舲，扬帆前进。极：至，到达。女：侍女。婵媛：眷念多情的样子。横：横溢。潺湲(yuan2援)：缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧：即“悱恻”，内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹)：同“棹”，长桨。枻(yi4弈)：短桨。(20)斲(zhuo2琢)：砍。(21)搴(qian1千)：拔取。芙蓉：荷花。木末：树梢。(22)媒：媒人。劳：徒劳。(23)甚：深厚。轻绝：轻易断绝。(24)石濑：石上急流。浅(jian1间)浅：水流湍急的样子。(25)翩翩：轻盈快疾的样子。(26)交：交往。(27)期：相约。不闲：没有空闲。(28)鼂(zhao1招)：同“朝”，早晨。骋骛(wu4务)：急行。皋：水旁高地。(29)弭(mi3米)：停止。节：策，马鞭。渚：水边。(30)次：止息。(31)周：周流。(32)捐：抛弃。玦(jue1决)：环形玉佩。(33)遗(yi2仪)：留下。佩：佩饰。醴(li3里)：澧水，在湖南，流入洞庭湖。(34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。(35)遗(wei4味)：赠予。下女：指身边侍女。(36)聊：暂且。容与：舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹，神君迟疑犹豫徘徊不肯向前，蹇谁留兮中洲？你为谁滞留在水中的岛上呢？美要眇兮宜修，我容颜妙丽装饰也恰倒好处，沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波，叫沅湘之水柔媚得波澜不生，使江水兮安流。让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来，盼望着你啊你为何还不到来，吹参差兮谁思！吹起洞箫寄托我的思念之情！驾飞龙兮北征，用飞龙驾舟急速地向北行驶，邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸，用薜荔做门帘用蕙草做床帐，荪桡兮兰旌。以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦，遥望涔阳啊在那辽远的水边，横大江兮扬灵。大江横陈面前彰显你的威灵。扬灵兮未极，难道你的威灵彰显还没终止？女婵媛兮为余太息！我心中为你发出长长的叹息。横流涕兮潺湲，眼中的清泪似小溪潺潺流下，隐思君兮陫侧。暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻，想用桂木作成桨兰木作成舵，斫冰兮积雪。劈开你坚冰积雪也似的情怀。采薜荔兮水中，却似在水中采集陆生的薜荔，搴芙蓉兮木末。更似爬树梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒劳，两心不相通让媒妁徒劳无功，恩不甚兮轻绝。恩爱不深切就会轻易的断绝。石濑兮浅浅，留连着沙石滩上浅浅的流水，飞龙兮翩翩。等待着你驾着飞龙翩然降临。交不忠兮怨长，你交情不忠徒增我多少幽怨，期不信兮告余以不间。既相约又失信却说没有时间。朝骋骛兮江皋，早晨我驾车在江边急急奔驰，夕弭节兮北渚。晚间我停鞭在北岸滩头休息。鸟次兮屋上，众鸟栖息在这空闲的屋顶上，水周兮堂下。空屋的四周有流水迂缓围绕。捐余玦兮江中，将你赠的玉制扳指置于江中，遗余佩兮澧浦。将你赠的玉佩放在澧水岸边。采芳洲兮杜若，采来香草装饰这芬芳的洲渎，将以遗兮下女。这一切都是你留给我的信物。时不可兮再得，难道那往昔的时光不可再得，聊逍遥兮容与。暂且慢步洲头排除心中烦恼。赏析在屈原根据楚地民间祭神曲创作的九歌中，湘君和湘夫人是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时，却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解，进行了长时间的探讨、争论。从有关的先秦古籍来看，尽管楚辞的远游篇中提到“二女”和“湘灵”，山海经中山经中说“洞庭之山帝之二女居之，是常游于江渊”，但都没有像后来的注释把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。最初把两者结合在一起的是史记秦始皇本纪。书中记载秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)时，“上问博士曰:湘君何神？博士对曰:闻之，尧女，舜之妻，而葬此。”后来刘向的列女传也说舜“二妃死于江、湘之间，俗谓之湘君”。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子，但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为楚辞作注时，鉴于二妃是女性，只适合于湘夫人，于是便把湘君另指为“湘水之神”。对于这种解释。唐代韩愈并不满意，他在黄陵庙碑中认为湘君是娥皇，因为是正妃故得称“君”；女英是次妃，因称“夫人”。以后宋代洪兴祖楚辞补注、朱熹楚辞集注皆从其说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分属两人，虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦，但仍没有解决两人的性别差异，从而为诠释作品中显而易见的男女相恋之情留下了困难。有鉴于此，明末清初的王夫之在楚辞通释中采取了比较通脱的说法，即把湘君说成是湘水之神，把湘夫人说成是他的配偶，而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一指实。应该说这样的理解，比较符合作品的实际，因而也比较可取。虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会，但是如果把这一传说在屈原创作九歌时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内，则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山川、会合无由等，为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。因此既注意到传说对作品可能产生的影响，又不拘泥于传说的具体人事，应该成为我们理解和欣赏这两篇作品的基点。由此出发，不难看出作为祭神歌曲，湘君和湘夫人是一个前后相连的整体，甚至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地点暗中衔接，而且还由于它们的末段，内容和语意几乎完全相同，以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱(见姜亮夫屈原赋校注)。这首湘君由女神的扮演者演唱，表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的复杂感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后，乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点，可是却不见湘君前来，于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫。首二句以问句出之，一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实，为整首歌的抒情作了明确的铺垫。以下二句说为了这次约会，她曾进行了认真的准备，把本已姣好的姿容修饰得恰到好处，然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会，内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支配下，她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静，能使湘君顺利赴约。然而久望之下，仍不见他到来，便只能吹起声声幽咽的排箫，来倾吐对湘君的无限思念。这一段的描述，让人看到了一幅望断秋水的佳人图。第二段接写湘君久等不至，湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找，忙碌地奔波在湖中江岸，结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦，转道洞庭，这时她显然对找到湘君满怀希望；可是除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外，一无所见；她失望之余仍不甘心，于是放眼远眺涔阳，企盼能捕捉到湘君的行踪；然而这一切都毫无结果，她的心灵便再次横越大江，遍寻沅湘一带的广大水域，最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求，使得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息，深深地触动和刺激了湘夫人，把翻滚在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮，使她止不住泪水纵横，一想起湘君的失约就心中阵阵作痛。第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫人经多方努力不见湘君之后，仍漫无目的地泛舟水中，那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动，但给人的感觉只是她行动的迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻，既总结以上追求不过是一种徒劳而已，同时也为后面对湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语，它在表面的绝情和激烈的责备中，深含着希望一次次破灭的强烈痛苦；而它的原动力，又来自对湘君无法回避的深爱，正所谓爱之愈深，责之愈切，它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽致。第四段可分二层。前四句为第一层，补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间，并再次强调当她兜了一大圈仍回到约会地“北渚”时，还是没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二层，也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江中。把佩饰留在岸边，是湘夫人在过激情绪支配下做出的过激行动。以常理推测，这玉环和佩饰当是湘君给她的定情之物。现在他既然不念前情，一再失约，那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用，不如把它们抛弃算了。这一举动，也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里，人们同情惋惜之余，还不免多有遗憾。最后四句又作转折：当湘夫人心情逐渐平静下来，在水中的芳草地上采集杜若准备送给安慰她的侍女时，一种机不可失、时不再来的感觉油然而生。于是她决定“风物长宜放眼量”，从长计议，松弛一下绷紧的心弦，慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全首歌曲都余音袅袅，并与篇首的疑问遥相呼应，同样给人留下了想像的悬念.七年级思品上期期末复习题及答案 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