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文档简介
选择统计图 回忆 在过去的学习中 我们已经认识了哪些统计图 它们分别有什么优点 条形统计图 折线统计图 例2 为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯 小宇收集了这个班去年阅读课外书的有关数据 分别制成了下面三幅统计图 导学单 看图讨论下面的问题 1 上面三幅统计图分别表示什么 2 从哪幅统计图能看出六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书 从哪幅统计图能看出去年下半年各月借书本数的变化情况 从哪幅统计图能看出阅读课外书的时间多少 3 你还能从统计图中获得哪些信息 例2 为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯 小宇收集了这个班去年阅读课外书的有关数据 分别制成了下面三幅统计图 导学单 1 再次观察题中的三幅统计图 说说从中能获得哪些信息 比一比三幅统计图有什么不同特点 2 怎样根据需要选择统计图 例2 为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯 小宇收集了这个班去年阅读课外书的有关数据 分别制成了下面三幅统计图 要清楚地反映各部分数量和总数量之间的关系 可以选择扇形统计图 要清楚地反映数量的增减变化情况 可以选择折线统计图 要清楚地反映数量的多少 可以选择条形统计图 1 2012年李大伯家的哪项收入最多 哪项收入最少 各占年收入的百分之几 2 2012年李大伯家的各项收入分别是多少万元 3 2002 2012年 哪两年间李大伯家的收入增长最多 4 2012年李大伯家的年收入比2002年增长了百分之几 回答上面的问题 你分别观察了哪幅统计图 1 2012年李大伯家的哪项收入最多 哪项收入最少 各占年收入的百分之几 2 2012年李大伯家的各项收入分别是多少万元 3 2002 2012年 哪两年间李大伯家的收入增长最多 4 2012年李大伯家
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