苏教版八年级语文下册第十八课《口技》.doc

口技林嗣环一、教学目标(一)知识目标1文言实词含义。2正面描写和侧面描写。(二)能力目标1文言阅读理解能力。2有条不紊、清楚地叙事的能力。(三)情感目标认识祖国语言文字的优美及其丰富的表现力，认识我国口技艺人的高度智慧和创造才能。二、学情分析本文是八年级下册的一篇课文，通过七年级及本学年的学习，同学们已经学过了许多文言文了，有了一定学文言文的基础，学生学起来应该不太吃力。另处，本文情节波澜起伏，扣人心弦，学生应该很感兴趣，加上多媒体的利用，可以让学生更加直观地感受课文情境，这些都是学好本课的优势条件。三、重点、难点1、积累常用实词、虚词 2、分析正面、侧面结合描写的作用教学难点：品味分析课文中精练、形象的语言。四、课时安排2课时五、教学过程第一课时一、导入新课“猜一猜”： 一种由演员运用口腔发声来摹拟各种声响的技艺。同学们，你们知道这是一种什么技艺吗？（口技）大家回答得对。口技，属杂技的一种，是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声来摹拟各种声响的技艺。由于表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏”。今天我们将学习新课口技，这篇课文记述的就是一场在围幕中表演的绝妙口技，反映了古代口技艺人高超的艺术才能。二、整体感知1结合阅读提示及注释，简介文学常识，教师补充。口技节选自清代人张潮编写的虞初新志秋声诗自序。作者林嗣环，字铁崖，福建晋江人，清代顺治年间(公元1649年)进士，著有铁崖文集等。2听课文朗读要求学生注意以下加点字的正确读音：少顷（sho） 犬吠（fi） 呓语（y） 意少舒 （sho）曳（y）屋许许（h）声 几欲先走（j） 夫齁声起（hu）曳屋声（y） 无敢哗者（hu） 叱大儿声（ch） 中间力拉（jin）3、根据图片，大致复述课文内容。三、翻译全文1、学生根据课文注释自由翻译全文。2、分组指名翻译课文。各请一学生依注释翻译，教师订正、补充。（1）、第一自然段：善：擅长 厅事：大厅、客厅 施：放置 会：恰逢，正赶上 但：只 闻：听见 坐：通假字，同“座”，座位（2）、第二自然段：遥：远远地 便：就 觉：醒 欠伸：打呵欠，伸懒腰 呓语：说梦话 既而：不久 妇抚儿乳：乳，喂奶（动词） 儿含乳啼：乳，奶头（名词）妇拍而呜之：而，表顺接；呜，呜呜的哼歌 絮絮：指连续不断的说话 当是时：当，在；是，这 妇手拍儿声：手，用手（名词作状语） 叱：呵斥一时：同时 侧目：偏着头看 默叹：默默的赞叹 以为：认为 妙绝：好极了 （3）、第三自然段：未几：不久 微闻：微，隐隐地 倾侧：翻倒倾斜 意少舒：心情稍微舒展（放松） 稍稍：渐渐地（4）、第四自然段：忽一人大呼：忽，忽然；呼，呼喊 俄而：一会儿 百千：很多，表约数 中间：其中夹杂 齐作：一起发出 又夹百千求救声:夹，夹杂 曳屋许许声：曳，拉；许许：拟声词 虽：即使 手有百指：指，手指（名词）不能指其一端：指，指出（动词）一端：一种 名：说出 色：脸色 奋：举起 股:大腿 战战：打哆嗦 几：几乎（5）、第五自然段：撤屏视之：撤，撤掉；之，代指演出者坐着表演的地方 而已：罢了3、学生集体朗读全文四、总结、扩展这节课我们听、读了课文，翻译了全文，我们不仅要会准确地翻译文