2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷A卷.doc

2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷A卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列变化中，属于化学变化的是（ ） A . 将木头锯断B . 铁生锈C . 将弯曲的弹簧拉直D . 水受热变成水蒸气2. （2分）下列叙述错误的是（ ） A . 发光、发热不一定是化学变化B . 燃烧和加热是不一样的C . 我国古代化学工艺在世界上享有盛名，如制火药、烧瓷器D . 观察物质变化时伴随的现象，就一定能判断有无化学变化发生3. （2分）（2016孝感）图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是（ ）A . 标签受损B . 试剂污染C . 液滴飞溅D . 读数偏小4. （2分）化学与人体健康及日常生活息息相关，下列做法正确的是（ ） A . 商家用甲醛水溶液（福尔马林）浸泡海产品出售B . 发霉变质的大米洗净后再食用C . 在室内放置一盆水防止煤气中毒D . 废旧电池中含有铅、锡、汞等重金属，威胁人类健康，应回收利用5. （2分）禁放烟花爆竹，是防治环境污染的一项重要措施。由燃放烟花爆竹引起的污染是（ ）水源污染大气污染噪声污染以上三项污染都存在A . B . C . D . 6. （2分）下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ） A . 加热一定量高锰酸钾固体B . 加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物C . 在密闭容器中燃烧一定量的红磷D . 在一定量的双氧水中加入少量二氧化锰7. （2分）下列实验基本操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 检查装置气密性C . 取用块状固体D . 读取体积8. （2分）（2017宿迁）下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是（ ） A . 将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧B . 逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离C . 救火时，不要贸然打开所有门窗，以兔空气对流促进火势蔓延D . 油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度9. （2分）下列反应中既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ） A . 镁+氧气 氧化镁B . 水 氢气+氧气C . 水+二氧化碳碳酸D . 酒精+氧气 水+二氧化碳10. （2分）实验过程中要注意安全，下列实验操作安全的是（ ） A . 将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味B . 制取气体时，应先检查装置的气密性C . 给玻璃仪器加热时，均应垫上石棉网D . 给试管内液体加热时管口对着人11. （2分）某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是（ ） A . 肯定大于15MlB . 肯定小于15mLC . 肯定等于15mLD . 可能大于也可能小于15mL12. （2分）某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（ ）A . 点燃木炭B . 点燃铁丝C . 点燃红磷D . 点燃蜡烛13. （2分）（2011盐城）下列实验方案不可行的是（ ） A . 用闻气味的方法区别白酒和白醋B . 用点燃的方法除去CO2中混有的少量COC . 用高温灼烧氧化铁和木炭粉混合物的方法制取少量铁D . 用加水溶解的方法区别NaOH、Na2SO4、NH4NO3三种白色固体14. （2分）图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是（ ） A . 标签受损B . 受热仪器破裂C . 溶液蒸不干D . 读数不正确15. （2分）某无毒气体的密度约是空气密度的 ，且极难溶于水，那么该气体用什么方法收集：向上排空气法 向下排空气法 排水法（ ）A . 或B . 或C . 或D . 均可16. （2分）下列实验操作(或方案)能达到实验(或操作)目的的是（ ）序号实验操作(或方案)实验(或操作)目的A比较吸入的空气与呼出的气体中氧气的含量将带火星的小木条分别插入空气样品和呼出气体样品中B取5ml 5过氧化氢溶液于试管中，观察，无明显现象，加入少量二氧化锰；有大量气泡生成证明二氧化锰具有催化作用C把燃着的木条伸入充满某气体的集气瓶里，木条熄灭证明该气体是二氧化碳D用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，再插入到盛有氧气的集气瓶中时，木炭由瓶口向下缓慢插入使集气瓶内氧气反应充分A . AB . BC . CD . D17. （2分）下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（ ） A . 红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，冒黄烟，放出大量热B . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁黑色固体C . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D . 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量，产生无色无味的气体18. （2分）（2014钦州）下列关于氧气的说法正确的是（ ） A . 氧气能使带火星的木条复燃B . 夏天食物腐烂与氧气无关C . 灯泡中充入氧气可以延长使用寿命D . 实验室用分离液态空气法制取氧气19. （2分）下列物质中属于纯净物的是（ ）A . 空气中分离出来的稀有气体B . 部分结冰的蒸馏水C . 食盐水D . 75%的医药酒精20. （2分）（2015镇江）下列实验设计正确的是（ ）A . 用托盘天平称取5.62g蔗糖B . 用浓硫酸干燥NH3C . 用KMnO4溶液区分SO2和CO2D . 用活性炭使硬水转化为软水二、 填空题 (共5题；共21分)21. （6分）稀有气体包括_、_、_、_、_等气体，化学性质_。 22. （6分）不同的物质在氧气中燃烧现象不同：碳铁石蜡红磷在氧气里燃烧的实验中，有火焰的是_；火星四射的是_；产生大量白烟的是_；放出热量的是_以上事实说明，氧气是一种化学性质_的气体，能够跟许多物质发生_反应 23. （5分）（2014沈阳）根据基础实验“配置一定溶质质量分数的氯化钠溶液”，填写相关实验内容：（1）实验目的：配置25g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，（2）实验用品：食盐，蒸馏水等；_（填一种仪器名称）药匙，烧杯，玻璃棒，量筒，胶卷滴管，纸片等（3）实验过程计算 _（填一个操作步骤） 量取水 溶解 转移（4）实验回顾：通过计算可知，需要蒸馏水的体积为_mL用量筒量取所需体积的蒸馏水时，下面读数方法正确的是_（填字母）溶解时用玻璃棒不断搅拌，目的是_24. （1分）用量筒量液体时,量筒必须平稳,视线要与量筒内液体的_保持水平。 25. （3分）PM2.5表示每立方米空气中直径2.5m的颗粒物含量。（1）下列措施中不能降低空气中PM2.5的是_（填字母）a. 戴口罩 b. 禁止焚烧秸秆 c. 减少机动车尾气排放 d. 植树造林（2）大量使用化石燃料除了会导致PM2.5超标、酸雨以外，还会引起的环境问题有_（任写一种，下同），因此温室效应人们开发了新能源，如_。三、 科学探究题 (共2题；共15分)26. （11分）化学是以实验为基础的学科，请根据以下实验回答有关问题： （1）A实验试管中1产生的气体检验方法_，电解水反应的符号表达式_，该实验常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的_ （2）B实验中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是_，写出铁丝燃烧的符号表达式_ （3）C实验中观察到的现象是_，烧杯的作用是_ （4）D实验说明氧气的体积约占空气体积的_，为确保实验成功，首先保证该装置气密性良好，如果装置气密性不好，则测出的O2的含量将_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）写出红磷燃烧的符号表达式_ 下列操作不妥的是_实验前夹紧止水夹 冷却后再打开止水夹 选用教室内的空气27. （4分）小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用，该物质在反应前后质量是否发生变化，做了如下实验。 （1）【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效。实验过程在试管中加入5 mL “双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；如图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是 _。（2）【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用，该物质在反应前后质量是否发生变化。a.实验原理b.实验步骤_；将二氧化锰装入大试管中并加入5 mL“双氧水”；待反应结束后，将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干；_。c.做完此实验后，小方认为要证明二氧化锰的催化作用，还需要再补充一个探究实验：探究_。四、 综合题 (共2题；共13分)28. （2分）美国科学家卡尔克里斯特成功地制得盐粒大小的氮5（化学式为N5），在制取氮5的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的部分设备，因此，科学家们认为，如果能让这种物质保持稳定；它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料氮5是由排列成V形的5个氮原子结合而成的，化学性质极不稳定，需保存在80的干冰中根据以上叙述，你认为N5在应用领域有哪些用途？（写两条） （1）_； （2）_ 29. （11分）如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.请回答下列问题:（1）写出下列仪器的名称:a_，b_，c_ （2）实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用发生装置_（填字母序号）,反应的化学方程式为_.若用装置D收集氧气,验满的方法是_ （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,检查该装置气密性的方法_,你认为选用C的优点是（与B比较）_ （4）欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从_（填“m”或“n”）端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从_（填“m”或“n”）端通入. （5）已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_（填字母序号）. 五、 推断题 (共1题；共5分)30. （5分）图中AG是初中化学常见的物质在常温下，A，D是气体，B，C是液体，E，F是固体；组成B，C的元素种类相同，组成E，F的元素种类也相同图中“”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去 （1）写出化学式：B_，D_ （2）写出EF的化学方程式：_ （3）若G与A反应时剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，化学方程式为_；若G为银白色液体，与A反应生成的红色固体为_（填化学式） 六、 计算题 (共1题；共5分)31. （5分）一个成年人每天大约需要吸入20m3的空气，求这些空气中氧气的质量大约是多少千克？（氧气1.43克/升）（温馨提示：1米31000升，结果保留两位小数） 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1