人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷C卷 .doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷C卷 一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列家庭小实验中不发生化学变化的是（ ） A . 自制简易净水器B . 自制汽水C . 用蜡烛制取炭黑D . 用电池锌皮与食醋制H22. （2分）青岛市2019年5月20曰的空气质日报如下： 项目空气污指数空气质量级别空气质量可吸入颗粒物65II良二氧化硫6二氧化氮20下列各项对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（ ）A . 露天焚饶垃圾B . 用煤做燃料C . 用氢气做燃料D . 货车运输建筑垃圾沿途撒漏3. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）碳的耗用量称为“碳足迹”。一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大。碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。以下做法可以减小“碳足迹”的是（ ）A . 减少一次性筷子的使用B . 大量使用煤、石油等燃料C . 将生活垃圾进行焚烧处理D . 以私家车出行代替公共交通工具5. （2分）空气中的成分中化学性质比较活泼且含量比较多的气体是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 稀有气体D . 二氧化碳6. （2分）对氧气的化学性质叙述正确的是（ ） A . 化学性质很活泼，能与所有物质发生反应B . 物质与氧气发生反应时一定发光、发热，产生火焰C . 氧气有可燃性，是一种常用的燃料D . 氧气有氧化性，是一种常用的氧化剂7. （2分）如下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法错误的是（ ） A . 不能用木炭代替红磷B . 燃烧匙中盛放过量的红磷C . 通过实验可以得出空气中氮气与氧气的体积比约为51D . 氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一8. （2分）下列实验操作符合操作规范的是（ ） A . 为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己B . 为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下它们的味道C . 实验室用剩的药品,不能放回原瓶，但可丢入垃圾桶中D . 滴瓶上的滴管使用后可不清洗就放回原瓶9. （2分）实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是（ ） A . 曲线表示CO含量的变化B . 蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽C . 蜡烛由碳、氢元素组成D . 蜡烛发生了不完全燃烧10. （2分）下列对实验操作或实验现象的描述，正确的是（ ） A . 用胶头滴管向试管中滴加液体时，为防止液体洒出，可将胶头滴管伸到试管口内B . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C . 为避免药品浪费，做完实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中D . 实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集，实验结束时，先把导管移出水面，后撤酒精灯二、 填空题 (共2题；共7分)11. （5分）下列现象说明空气中存在哪种气体,试将该物质写在空格内。 （1）白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有1。 （2）石灰水长期露置在空气中,石灰水会变浑浊,说明空气中含有1。 （3）夏天,盛放冰棒的杯子外壁附有一层水珠,说明空气中含有1。 （4）能用于食品包装防腐的保护气是1。 （5）可用于制成霓虹灯的气体是1。 12. （2分）空气是一种重要的自然资源。（1）空气的成分按体积计算，含量最多的是_（填符号）；洁净的空气属于 _（填“纯净物”或“混合物”）。（2）空气中稀有气体的用途有_（填序号） A . 多种用途的电光源B . 助燃剂C . 保护气（3）洁净的空气对于人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是_（填序号）。 使用清洁能源 排放烟尘 积极植林种草 禁止对煤的使用三、 实验题 (共3题；共15分)13. （4分）根据下列实验装置图回答问题： （1）实验室用A装置制取O2 ， 该反应的化学方程式_，选用C装置收集氧气的原因是_。 （2）实验室制取CO2 ， 应选用的发生和收集装置是_，检验CO2已收集满的方法是：用燃着的火柴放在_，观察到火焰熄灭，则收集满。 14. （5分）如图是同学们探究过的三个重要实验，仔细观察，回答下列问题： （1）图1是测定空气中中氧气含量的实验。在实验过程中，观察到红磷燃烧的现象是：剧烈燃烧、放出大量热和_。排除了气密性不好等因素外，过量红磷燃烧熄灭后集气瓶内_（填”“仍有”或“没有”）残余的氧气。 （2）图2是燃烧条件的实验探究。铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧，可得出的燃烧条件之一是_；铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出的燃烧条件之一是_。 （3）图3是中和反应的实验探究。某同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌，再滴入几滴酚酞试液，溶液呈无色，此时烧杯中的溶质（除酚酞外）可能有两种情况：溶质是_（填化学式，下同）；溶质是_。 15. （6分）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。 （1）写出图中仪器a的名称 _。 （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_。应选择的气体发生装置是_，气体收集装置是_。 （3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选择的发生装置是_，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_（填或）通入。 （4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是_。 四、 流程题 (共1题；共3分)16. （3分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请用你学过的化学知识回答下列问题： （1）欲除去水中不溶性杂质，需进行_操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是_。 （2）如果某硬水通过图1实验所示简易净水器净化，其中活性炭的作用是_，则净化后得到的水是_（填“硬水”或“软水”），你认为可以用_来检验。长期饮用硬水对健康不利，要降低水的硬度，可采取的方法是_。 图1 图2 （3）如图2所示的实验中，发生物理变化的是实验_（填序号）；实验B中没有发生改变的微粒是_，试管2中得到的气体是_。 （4）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的_（填字母序号）。 A . 用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所B . 不间断地放水洗衣服C . 不间断地放水刷牙D . 用大水漫灌的方法浇灌农田和园林第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题