语文北师大版六年级下册安香梅参选教学设计《我的压岁钱》习作.doc

申报序号：第七届优秀教学设计参评申报表作 者姓 名安香梅电 属市县 区西安市雁塔区手 作单 位西安市雁塔区航天二一小学单 位类 型小学邮 政编 码710065稿 件标 题我的压岁钱习作教学设计学 科类 别小学语文教材版本北师大版年 级四年级第几册第八册单位报送意见 单位盖章2017年 月 日备注1、申报序号由陕西省教育学会统一填写。其它栏目均由作者个人填写，1式3份，与参评作品匹配装订。 2、单位类型指幼儿园、小学、初中、高中、职中、进校、教研机构等。3、学科类别指各门具体学科，如中学语文、小学数学、幼儿园语言等课程。附件3： 第七届优秀教学设计县（区）参评稿件登记表 盖章：第七届优秀教学设计参评稿件我的压岁钱习作教学设计西安市雁塔区航天二一小学 安香梅教材依据：语文四年级下北师大版第十单元语文天地“笔下生花”我的压岁钱习作。教材分析：树立正确的金钱观，是每一个孩子确立正确积极的人生观、价值观所必须首先解决的问题。通过本单元的学习，要让学生感知金钱所包含的文化内涵，懂得要以诚实的劳动换取金钱，懂得金钱所包含的劳动价值。本单元的课文从不同的视角透视金钱的价值：散落的钞票一文叙述了地铁站以立明为代表的众人捡拾散落的钞票，然后物归原主的故事，宣扬了拾金不昧的美德，在如今这个时代，具有教育意义。毽子里的铜钱刻画了一位慈祥、谦卑的老人形象，表达了作者对老人的关怀、感激与怀念。自读课文人民币背面的风景名胜主要介绍了第四套人民币背面的风景名胜、特点及重大意义。教学目标：1、 围绕“我的压岁钱”完成一篇习作。2、要把表达的内容写具体。3、语句要通顺，层次要清楚。教学重点：1、 开头要言简意赅语句精炼，点名主题；结尾要简洁有力，高度概括，紧扣主题。2、 记叙“我”用“压岁钱”做了哪些有意义的事，这些事让“我”快乐，让“我”收益。3、 叙述过程时要做到事件完整，内容具体。教学难点：1、 通过细节描写、心理描写等来丰富习作内容。2、 在叙事过程中要写出自己的感受：或得到快乐，或得到教育，或得到启示。学情分析：本班共有54人。其中男生28人，女生26人。绝大部分学生基本上养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心，具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力，也掌握了一定的学习方法。但是个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。教学准备：多媒体教学课时： 一课时教学过程：1、 环节名称：启发式教学（时间：10分钟）例：钱能买到什么，但是不能买到什么？教师：生活中许许多多事物是钱买不来的，而这些买不来的东西常常又是最珍贵的，不能把全部心思盯在钱眼里，为钱而忽略生命中最宝贵的东西，丢弃做人的基本准则。学生小组讨论各句的特点。板书：钱不是万能的，但是没有钱是万万不能的。教师和学生分析现实生活之中，哪些东西是钱买不到的？比如：亲情、友情、快乐、童年、生命、家庭、睡眠、尊重【设计意图】：树立正确的金钱观，是每一个学生确立正确积极的人生观、价值观所必须解决的问题。通过学习，要让学生感知金钱所包含的文化内涵。引导学生平时更加关注个人的修养。懂得要以诚实的劳动换取金钱，懂得金钱所包含的劳动价值。二、环节名称：赏析式教学（时间：10分钟）教师：我们来赏析一枚金币这篇课文的词、句在文章中的应用。课件一：提问，让学生回忆学过的课文。课件二：分析课文中的人物关系。课件三：在阅读中，让学生感悟并赏析句子。课件四：在问题中，让学生体会怎样把自己的思想表达出来。【设计意图】：让学生在文本中，体会阅读，从阅读中来赏析课文，课文中的词、句子中分析及领悟。学生从课文中学会语言的表达方法。三、讨论式（时间20分钟）教师：过年时，长辈给晚辈的压岁钱是我国的传统风俗，源远流长，它代表着长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。提问：1、今年你收到了多少压岁钱？（几百元 几千元）2、 你的压岁钱来源有哪些？（爸妈 长辈 亲戚 爸妈的朋友）3、 你是怎样得到压岁钱的？（拜年 串门）4、 你计划如何使用你的压岁钱？用压岁钱你都做了什么？（学生四人 小组讨论）板书：我的压岁钱四、小结1、教师让学生根据自己的所思所悟，先明确自己想写的题目拟定提纲。2、同桌互换提纲，互相说说自己的取材与大体框架。3、学生想表达的中心思想，围绕中心组织材料，并对别人的提纲提出修改建议。4、按顺序选择材料，列出小标题，根据提纲独立作文 。五、教师点名，让学生进行练习。六、学生写作，教师巡视。【设计意图】：树立正确的金钱观，是每一个学生确立积极的人生观、价值观所必须解决的问题。在叙事过程中要写出自己的感受：或得到快乐，或得到教育，或得到启示。开头要言简意赅语句精炼，点名主题；结尾要简洁有力，高度概括，紧扣主题。通过细节描写、心理描写来丰富习作内容。板书设计：我的压岁钱钱不是万能的,但是没有钱是万万不能的教学反思这节课上得非常成功，这与学生的生活密切相联系。孩子们也在生活实践中有了自己的认识。孩子在成长阶段，要树立正确的金钱观，让每一个孩子树立正确积极的人生观、价值观所必须首先解决的问题。通过本单元的学习，孩子们感知金钱所包含的文化内涵，懂得要以诚实的劳动换取金钱，懂得金钱所包含的劳动价值。孩子们在习作中各抒己见，都有自己的思想，都有自己的见解。从一枚金币这篇课文入手，让孩子