课标版2019-2020学年九年级下学期化学模拟考试试卷B卷.doc

课标版2019-2020学年九年级下学期化学模拟考试试卷B卷一、 选择填充题 (共14题；共28分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ）A . 木炭燃烧B . 水结成冰C . 瓷碗破碎D . 铜丝弯曲2. （2分）下列物质中属于溶液的是（ ） A . 蔗糖水B . 果酱C . 蒸馏水D . 牛奶3. （2分）下列有关说法中，不正确的是（ ） A . 浓硫酸溅到白纸上，白纸变黑B . 用碳酸氢钠治疗胃酸过多C . 烧碱具有碱性，故可用于改良酸性土壤D . Na2CO3属于盐，但其水溶液的pH74. （2分）柠檬酸(C6H8O7)在水溶液中可以解离出H ， 从而呈现酸性，主要用于香料或作为饮料的酸化剂，下列物质不能与柠檬酸反应的是（ ） A . CO2B . Fe2O3C . MgD . NaOH5. （2分）下图所示实验操作正确的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的是（ ）A . B . C . D . 7. （2分）有一在空气中暴露过的NaOH固体，经分析知其含水7.65%，含Na2CO3 4.32%，其余是NaOH。若将此样品1 g放入100 g3.65%的稀盐酸中充分反应，残余的酸再用10 g 30.9%的NaOH溶液恰好完全中和。将反应后的溶液蒸干，得到固体的质量是A . 5.85 gB . 4.52 gC . 2.62 gD . 1.33 g8. （2分）某温度时，向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰，再恢复到原温，下列各相关的变化图象正确的是（ ）A . B . C . D . 9. （2分）下列实验设计能达到实验目的是（ ）选项ABCD实验设计实验目的研究二氧化锰的催化作用探究分子间有间隙区分硬水和软水验证质量守恒定律A . AB . BC . CD . D10. （2分）（2016苏州）如图为甲、乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）A . 甲、乙两物质均属于难溶物质B . 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度C . t1时，甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数相等D . t2时，甲物质饱和溶液的溶质质量分数为50%11. （2分）（2016宿迁）某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气，如CaH2+2H2OCa（OH）2+2H2，NaH与CaH2的化学性质相似，则将NaH放入足量的稀盐酸中，生成的新物质为（ ） A . NaOH和H2B . NaOH和NaClC . NaOH、H2和NaClD . NaCl和H212. （2分）下列图示的实验操作中，正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸 B . 测溶液pH C . 验满氧气 D . 量取液体读数 13. （2分）（2013茂名）工业上利用TiO2制备金属钛的生产过程中，涉及到下面一个反应：TiO2+2Cl2+2C TiCl4+2X，试推断X的化学式为（ ） A . COB . CO2C . Cl2OD . CH414. （2分）（2015张家界）正确、规范的实验操作是科学探究成败的关键因素之一下列实验操作不正确的是（ ）A . 检查气密性B . 测定溶液pHC . 稀释浓硫酸D . 过滤二、 信息分析题 (共2题；共9分)15. （2分）用化学式或化学方程式填空： （1）沼气的主要成分_； （2）铁丝浸入硫酸铜溶液中_ 16. （7分）能源和环境问题日益成为人们关注的焦点 （1）化石燃料包括煤、_和天然气等过度使用既造成能源危机，又导致环境污染如燃煤会影响环境，下列环境问题与燃煤有直接关系的是_（填字母序号，下同）； A酸雨 B温室效应 C可吸入颗粒物增加（2）北方有些地区出现雾霾天气，据检测首要污染物为PM2.5下列关于PM2.5的说法或减少PM2.5措施错误的是 ； A . PM2.5是指大气中直径超过2.5m的颗粒物 B . 控制城市汽车保有量C . 冬季取暖用天然气替代燃煤（3）目前，我国面临能源消费结构不合理，区域分布不均衡，利用率不高等问题图1是我国目前与十二五计划能源结构变化的对比图，从图中可以看出，重要调整是_； （4）解决环境问题需要科技进步，如CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重，科学家认为，人类不仅要努力减少CO2的排放，更重要的是将CO2转化为有用物质 用NaOH溶液来“捕捉”CO2 ， 并将CO2储存或利用，流程如图2（部分条件及物质未标出）已知部分反应：捕捉室内有反应：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O反应室内有反应：Ca（OH）2+Na2CO32NaOH+CaCO3下列有关该过程的叙述正确的是_；A该过程可实现CO2零排放 B该过程只有1种物质可以循环利用C分离室中分离物质的操作是过滤 D该过程至少发生了4个化学反应将CO2转化为化工原料乙烯（C2H4），其反应的微观过程如图3所示：请写出上述反应的化学方程式_三、 探究题 (共2题；共10分)17. （6分）在研究人呼出的气体与空气中二氧化碳有什么不同时，实验小组曾用排水法收集一瓶气体与空气进行对比实验（如下图）。（1）对比实验中看到的现象是_，反应的化学方程式为_。（2）【提出问题】实验室制取二氧化碳时能不能用排水法收集？【查阅资料】通常情况下：二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中不溶；1体积水约能溶解1体积二氧化碳。【进行实验】实验小组设计了如下图实验装置进行探究。A中发生反应的化学方程式为_。（3）A中充满二氧化碳的目的是_。 （4）实验室用排水法收集气体的方法通常如右图所示，则实验小组的研究中，实验装置B还有缺陷，你认为改进的方法是_。（5）改进装置后，再次按照实验1和2的过程进行实验，实验结果为“量筒内液体体积，实验2比实验1少约10%”，说明二氧化碳可以用排水法进行收集。你认为二氧化碳能用排水法收集的原因是_。 18. （4分）某中学化学课外兴趣小组的同学为了寻找新的催化剂，设计了如下探究方案。【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？【实验探究】实验步骤实验现象实验结论及解释. A中无明显现象, B中产生大量能使带火星木条复燃的气体 产生的气体是_ 红砖粉末能改变过氧化氢分解速率. 向B试管中重新加入5的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣 又产生大量能使带火星木条复燃的气体 滤渣质量等于ag红砖粉末的_和_在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂. 两试管中均产生气泡，但_（填“C”或“D”）试管中产生的气泡快。红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择填充题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-