英语人教版八年级下册unit4 sectionA 第一课时.docx

恩江中学“高效课堂五步”导学案_八年级_英语_组别 课题_unit4sectionA(1a-1c)_学科_英语_一、学习目标：1.掌握并灵活运用本课的重点词汇： allow, wrong , Whats wrong , midnight等2.学会使用Why dont you 句型向他人提出意见。 3.勇敢的面对生活中的困难并且能够在他人有困难时提供恰当的建议和帮助，学会做一个乐于助人的人。二、课前导读：看视频，回答问题，3、 自主学习：1.翻译下面词组： 1） 怎么了？ _ 2) 学习太多 _ 3）获得充足的睡眠_ 4）太多家庭作业_ 5）做我喜欢的事情 _ 6）允许我和朋友闲逛_ 7）太多课外辅导课_ 8）陷入和某人打架_9）学习到半夜_2、疑问阁：预习时，你还有哪些疑问？请列举在下面。_四、合作探究 Task1:1.小组长仿照下面对话询问组内成员他们面临的困难，并做好记录。 2.两分钟后小组长进行汇报。Report：Different people have different problems. In our group, xxx xxx xxxand I Thats all. Thank you ! Task 2: Listening practice . 1. Listen and circle the problems you hear in 1a.2.朗读听力材料并找出听力材料中表建议的句子。 Task3:小组讨论. 小组讨论出出你知道的所有表建议的句型。Task4：Practice角色：Kate .情景：Lily参加夏令营需要钱，她的好朋友们正在给她提一些关于筹钱的建议。提示：他们建议Lily跟父母要，或向哥哥借，或卖掉自己的CD。由于各种原因，Lily都没有采纳那些建议。最后Cindy建议她去做一份兼职工作。(注意每句必须使用不同的表建议的句型)Lily: I need some money for the coming summer camp, what should I do? Kate:_ Lily: But I dont want to ask them for money.Tom:_ Lily: He doesnt have any money, either.Jim:_ Lily: No, I dont want to. I love my CDs.Cindy: _ Lily: Thats a good idea. Thank you all. Task5: Groupwork 1.每一小组自创情境,仿照听力材料或上面对话编一个对话, 2. (所有成员必须参与对话。）五课堂检测：1. How many _ (tomato) do you need?2. I have _(too many, too much) homework to do today .3. My parents allow me _( hang out ) with my friends.4. I got _(介词填空）a fight with my best friend.5. Why dont you _(go) to sleep earlier this evening?6. A nice day, isnt it?Yes, _ go for a picnic and relax ourselves? A. Would you like B. Why not C. What about D. why dont7. Why dont you _ an English club to practice _ English?