(语文A版)二年级语文下册教案两个橘子1.doc

两个橘子 教学目标 1 认识10个生字 会写8个字 2 学习用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 3 结合学生的生活实际 在语言环境中理解 琳琅满目 津津有味 等词 4 通过学习课文 体会亲情 学会关心亲人 教学重点 1 认识10个生字 会写8个 2 正确 流利 有感情的朗读课文 教学难点 体会亲情 学会关心亲人 教学准备 生字卡 挂图 橘子 教学时数 3课时 教学过程 第一课时 一 谈话导入新课 1 小朋友们 你们看今天老师给你们带来了什么 出示两个橘子 出示词卡 橘子 看清 橘 字 把字形记住 读一读 2 谁来说说老师手中的橘子 样子 颜色 味道 其他 学生观察说话 3 这两个橘子里还藏着一个小故事呢 你们想知道吗 板书课题 两个橘子 二 初读课文 自学生字 1 读课文 找出藏在文中的生字娃娃 借助生字表中的拼音多读几遍 把字音读准 如果还有不认识的字 做上记号 可以问问老师或同学 2 小组学习 1 组长安排活动 抽查生字读得准不准 课文读得顺不顺 还有哪些字不会认 互相帮助 交流记忆生字的好办法 2 组长检查后给组员记成绩 表现最好的用绿色彩笔在书上课题旁画一个笑脸 有进步的画一个黄色的笑脸 还要努力的用红色画一个笑脸 3 教师巡视 了解各组学习情况 重点帮助能力较差的学生 根据组长的表现来画出 笑脸 标准与上面相同 4 小组擂台赛 小组交流认读生字 5 教师小结小组学习的情况 三 巩固识字 再读课文 整体感知 1 请 小老师 来带读生字 可以说说你用什么好办法来记住它 2 游戏 猜猜猜 看动作猜生字 词语 教师出示相关的卡片 提出要求 看看我的动作 猜猜我表演的是哪一个字 老师可以请一位学生来猜 也可以请全班学生举起自己手里相对应的卡片 并说 我猜 我猜 我猜猜猜 3 指名一个同学读课文的第一段 请他邀请几个小朋友与他合作读完课文 借此了解学生是否知道本课有几个自然段 4 请读书的孩子上台来 台下的小朋友给他们提出 读 的要求 声音要响亮 不读错字 不添字掉字 5 读书的同学也给台下的小朋友提出听的要求 认真听 不说话 6 读后评议 谁读得好 好在哪里 不足是什么 四 作业 认读课文中的生字 找一找 看看还有什么地方可以看到它们 第二课时 一 复习检查 1 出示卡片 开火车认读生字 2 指名朗读课文 二 理解课文 朗读感悟 1 思考 故事发生在什么地方 小主人公是谁 发生了一件什么事情 自由读课文1自然段 印度吉拉达邦两兄弟零用钱 当兄弟俩得到父亲给的零用钱后的心情怎样 非常高兴 结合自己平时得到零用钱后的心情理解兄弟俩的 连蹦带跳 指导朗读 2 结合挂图 学习第2自然段 下面我们跟随这两兄弟来到了集市 理解 集市 交易的市场 兄弟俩看到了什么 用 有 还有 说话 是啊 集市上的东西可多啦 书上还用一个词语来形容 你能找到吗 对 就是 琳琅满目 它用来比喻优美的事物很多 根据你的理解试着用 琳琅满目 来说一句话 请大家闭上眼睛想象着眼前是琳琅满目的水果 你试着闻一闻 吸一口气 感受一下 你能感受到什么 香气扑鼻 在生活中还有什么时候你能感受到 香气扑鼻 你看到这琳琅满目 香气扑鼻的水果 有什么想法 兄弟俩是怎么做的呢 弟弟 买了甜桃 津津有味 地吃起来 你在吃什么东西的时候也会感觉到津津有味呢 哥哥 想到妈妈在发烧 买了两个最大最好的橘子 哥哥心里很牵挂妈妈的身体 图文结合 相机指导朗读 3 回到家后 故事是怎样发展的 1 自读课文3 6自然段 说说你读懂了什么 2 妈妈接过哥哥手里的橘子后心情怎样 这两个橘子多惹人喜爱呀 这个时候妈妈说这句话的心情是怎样的 试着读一读这句话 当听到哥哥的话以后 她是怎样说的 理解妈妈说的话 看着这两个橘子 我心里真甜啊 学生谈自己的体会 教师相机让其朗读 鼓励学生表达自己的理解 3 指名两个学生分别扮演哥哥 妈妈 其他同学读旁白 分角色朗读课文 4 读后评议 他读得好不好 为什么 三 回顾总结 拓展延伸 1 学了这篇课文 我们认识了印度的两兄弟 你更加喜欢谁 你觉得他是个什么样的孩子 你想对弟弟说什么 2 谈谈你在家中是怎么对待父母的 当你有零花钱的时候 你首先想到的是什么 3 你做过让爸爸妈妈开心的事情吗 说说看 四 作业设计 把你做的让爸爸妈妈愉快的事情写下来 第三课时 一 复习 我会认 1 开火车认读生字卡 词语卡 2 游戏 摘橘子 板画橘树 上面贴上几个写着词语和生字的大橘子 先自由地读一读 再指名上台来摘橘子 读对了 其他小朋友说 对对对 跟你读 带读三遍后 获得小奖品 如果错了 小朋友说 错错错 不能摘 换一名同学进行 二 朗读 我会读 1 指名分自然段朗读课文 2 分角色再朗读课文 3 说一说哪个同学读得最棒 三 写字 我会写 1 复习字音 指名认读 兄钱鲜味烧鼻最呀 2 识记字形 指导书写 1 交流识字小窍门和要注意的地方 味 共8画 右边是声旁 未 不是 末 鼻 共14画 上面是自己的 自 中间是 田 下面是横 撇 竖 烧 共10画 右上角不要多一点 2 观察这些字在田字格中的位置 交流观察结果 3 观看老师范写 写正确 不要错笔画 烧 字不要加一点 钱 字不要少一点 写美观 注意结构特点 兄 上面的 口 要写得上大下小 整个口字在横中线上面 下面的儿字 撇要展开 鼻 上中下结构 最后的一撇和一