语文北师大版四年级下册智谋 组文.doc

单元整合群文阅读教学“智谋与计谋”北师大版四年级下册“智谋”主题单元组 文计谋包公审驴诸葛亮少年时代的故事草帽计成都市百草园小学孙 思计 谋在马克吐温小的时候，有一天因为逃学，被妈妈罚去刷围墙。围墙有3米高30米长，比他的头顶还高出许多。 他把刷子蘸上灰浆，刷了几下。刷过的部分和没刷的相比，就像一滴墨水掉在一个球场上。他灰心丧气地坐下来。 他的一个伙伴桑迪，提着桶跑过来。马克吐温大声说：“桑迪，你来给我刷墙，我去给你提水。”桑迪有点动摇了。“还有，桑迪，只有你要答应，我就把我那只肿了的脚趾头给你看。”马克吐温继续说。桑迪经不住诱惑了，他好奇地看着马克吐温脚上包的布。可是，桑迪到底还是提着水桶拼命跑开了，他的妈妈在瞧着呢。 马克吐温的又一个伙伴罗伯特走来，边走边啃着一个松脆多汁的大苹果，引得马克吐温直流口水。突然，他十分认真地刷起墙来，每刷一下都要打量一下效果，活像大画家在修改作品。这时，罗伯特大声地说：“一会儿我要去游泳，不过我知道你去不了。你得干活，是吧?”马克吐温叫起来：“什么？你说这叫干活？要说这叫干活，那它正合我的胃口，哪个小孩能天天刷墙玩呀?”马克吐温卖力地刷着，一举一动都显得特别快乐。 罗伯特看得入了迷，连苹果也不那么有味道了。“嘿，让我来刷刷看。”罗伯特说道。马克吐温摇摇头说：“我不能把活儿交给别人。”罗伯特开始恳求：“那我一会儿带你去游泳。”“我想一想”马克吐温犹豫道。 “我把这苹果给你!” 罗伯特大声地说道。小马克吐温终于把刷子交给了罗伯特，坐到阴凉处吃起苹果来，看罗伯特为这得来不易的权利刷着。一个又一个男孩子从这里经过，本想高高兴兴想去度周末，但他们个个都想留下来试试刷墙。 马克吐温为此收到了不少交换物：一只独眼的猫，一只死老鼠，一个石头子，还有四块桔子皮。小学语文同步拓展阅读（四年级下册）选文包 公 审 驴宋朝的时候，有一个穷人叫王五。他有一头驴，他用它运送干柴和木炭，挣钱养家糊(h)口。这头驴是王五唯一的财产，因此，王五像爱护珍宝一样爱护它。他不但把这头驴喂得毛色发亮，还亲手给驴做了一个漂亮辔(pi)头。由于他的悉心照料，无论谁见到这头驴，都要夸奖一番：“这简直是一头四条腿的宝贝啊！”一天，王五牵着驴驮了木炭到小市镇上，他把驴拴(shun)在市镇门口外的树上，自己背了一袋木炭去卖。等卖完木炭回来，他大吃一惊。驴还拴在树上，驴背上的鞍(n)子还是那个鞍子，套在驴嘴上的辔头也是自己亲手做的那个漂亮辔头，可是驴却是一头毛色难看的瘦驴了！这是怎么回事？难道我的驴这么一会儿就病成这个样子了！王五惊慌失措，东奔西走，到处寻找，可是，自己的驴还是踪影全无。王五又气又恨，懊恼极了，他想了想，把这头瘦驴牵去告官，可是不知道被告该是谁，最后决定告这头瘦弱的驴。包公来到公堂，开始审理案件。轮到王五时，他把瘦驴牵上公堂，道：“包大人在上，这畜牲(ch shng)不知来自何方，竟敢冒名顶替！”驴低着头，一声不吭。包公了解了案情，皱着眉头想了想，把惊堂木一拍，大声喊道：“王朝，马汉！赶紧把嘴套给驴套上！别给它吃，别给它喝！把它严严实实地关上三天！到时我再来审它！”衙役(y y)们差点儿没笑出声来，其他人当然更不敢笑了。衙役们只好遵命，他们把这头瘦弱难看的驴被告关进了空荡荡的圈栏。与此同时，这个消息向四面八方传开了，人们都十分吃惊，这真是有生以来闻所未闻的奇案。到了第三天，又下令升堂了。这次，到庭听审的不只是几十号人，而是有好几百人了，他们个个都想来看看热闹。三通鼓罢，包公升堂，他命令衙役们立即把驴牵来。这驴已经被饿得走路都没有精神了，看上去怪可怜的。包公一拍惊堂木，大声叫道：“喂，当差的！把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板，要用劲打！”“是！”衙役们齐声答道，纷纷拿起板子痛打驴子。十下，二十下，三十下，足足打了四十下，打得驴子又蹦又跳，放声大叫。末了，包公下令道：“现在把它放了，随它爱上哪儿就上哪儿。”这头瘦驴三天没吃没喝，又挨了四十大板，受够了惊吓。于是飞奔出了公堂，跑得那个快啊，一下子就不见了。包公随即命令一个差役和王五一起跟踪前去，看个究竟。王五便和差役去了，跟他们一起去的还有许许多多的看热闹的人。他们走了整整十五里路，看到那头驴跑进了某田庄的一户人家，人们跟着走了进去。当然，他们在那里找到了王五被偷走的那头好驴，也捉住了小偷。北师大版教材（四年级下册）“智谋”主题单元 主体课文（有修改）诸葛亮少年时代的故事诸葛亮小的时候聪明好学。传说他在跟一位老先生读私塾的时候，这位老先生以鸡打鸣确定放学的时间。先生家里养了一只大公鸡，这只大公鸡不但黎明报时，而且到中午和傍晚也要叫一阵。那个时候没有钟表，老先生就以中午和傍晚的鸡叫声作为下课的时刻。这位老先生很有学问，讲书又特别生动。诸葛亮非常喜欢听先生讲书，特别是喜欢听他讲春秋战国时期管仲和孙子兵法的故事。可是有时正听到兴头上，大公鸡喔喔地叫起来，先生就立即收拾讲桌，宣布下课，这叫诸葛亮感到十分扫兴。怎么办呢？诸葛亮想出了一个主意。他每天上学的时候在口袋里装上几把米，当公鸡快叫的时候，他就偷偷地把米撒到窗外去，大公鸡跑过来，在窗外的草地上找米吃，就忘了鸣叫了。等到那大公鸡想起鸣叫的时候，别的孩子早已坐不住了，老先生也已饿得心里发慌。先生莫名其妙，觉得有点奇怪，诸葛亮却暗自得意。终于有一天，这事被先生发现了。一气之下，先生把诸葛亮赶出了学堂。诸葛亮回家以后，好几天吃不下饭，睡不着觉。他本想能多听老师讲课，可是弄巧成拙，现在连学也不能上了。他后悔自己不该背着老师和同学做手脚，后悔不该只顾自己的兴趣，不顾老师和同学饿肚子。老先生知道了诸葛亮回家以后的情况，想起诸葛亮平时有礼貌爱学习的表现，虽然给公鸡喂米这件事很令人可气，可是也透露出这个孩子的聪明才智。如果这个孩子的聪明才智能用在正地方，将来可能是一个有用之材于是派人把诸葛亮叫回了学堂。从此，诸葛亮明白了一个道理：不是什么时候都可以用计谋的。有时候可以用计谋，有时候是不能用计谋的，聪明要用在正地方。从那以后，他更尊敬先生了，老先生也更喜爱这个学生了，他把做人的道理和自己的学问都教给了诸葛亮，为诸葛亮后来成为大政治家和军事家打下了基础。北师大版教材（四年级下册）“智谋”主题单元二类课文（有修改）草 帽 计1934年，中国工农红军开始了举世闻名的二万五千里长征。贺龙同志带领一支红军队伍，由湘西向贵州进发，蒋介石的白军一面死死盯住不放，一面派飞机在天上跟踪轰炸、扫射。那时，正是炎夏，天气酷热，地上的草木都被晒得枯焦了；指战员们虽然人人头上戴了一顶草帽，仍然热得汗流浃背。走着，走着，忽然，天空中传来了嗡嗡嗡的飞机声，敌机来了。贺龙一看，镇定自若，命令全体战士到山林中隐蔽。敌机飞了一圈，没有发现可疑迹象，便摇头摆尾地离开了。战士们刚要起身赶路，侦察员前来报告说：“后面有一个团的白军赶上来了。”贺龙同志听了点了点头，只是命令部队继续前进。队伍翻过了一座大山，眼前是一块平坦的山场，贺龙同志仔细观察了地形，然后传了一道命令，要全体指战员把草帽摘下丢在路边。这时，正是骄阳似火、炎热难熬的时候，战士们听到这首命令，都面面相觑，感到莫名其妙。有的说草帽是我们的随身宝，既能遮太阳，又能挡风雨，为什么要把它丢掉呢？有的说，这草帽是从根据地带出来的，怎么能随便丢掉呢？有的说贺龙同志葫芦里又在卖什么药，实在叫人猜不透！有的说，贺龙同志要我们这样做，一定有他的道理！战士们尽管有些想法，但一切行动听指挥。贺龙同志一声令下，战士们不把草帽统统仍在道旁，顿时道路两旁都是红军的草帽。贺龙同志见了，哈哈一笑，马上命令部队迅速转移。这时，蒋介石的一团反动军队从后面急急赶来。白军都没有草帽，在酷热的太阳下，早已晒得人困马乏，眼冒金花，突然，发现这个山场里遍地都是红军扔掉的草帽，顿觉喜从天降，一窝蜂似的往前抢草帽。匪军官见红军把草帽扔得遍地都是，也得意忘形，认为红军是丢盔弃甲，狼狈而逃，就不去阻拦当兵的抢草帽。这支白军戴上红军扔下的草帽后，个个眉开眼笑，背着枪追赶红军去了。这时，天空中传来了飞机的轰鸣声，白军毫不介意，知道飞机是来配合他们追赶红军的。可敌人的飞机驾驶员却不是这样想的。这些天他们天天飞呀，飞呀，到处寻找红军，连一点红军的影子都没看到，