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2012年六年级毕业检测语文试卷（时间：120分钟 总分：100分）题号一二三四总分等级得分一、书写规范、卷面整洁。（2分）二、基础知识。（38分）1、这几个词我们都见过，把加点的字义序号填在括号里。 （3分）1东张西望（）（1）开，展开 （2）看，望 （3）陈设，铺排（4）姓 2.扬长避短（）（1）举起，升起 （2）飘动，飘荡 （3）发扬（4）传播 3.香客如流（）（1）江河的流水 （2）流传、传播（3）运转不停（4）等级 2、看拼音写词语，并在整体认读音节下面画“ ”（5分）hn ko qn min mn ln ku w jn yn( ) ( ) ( ) ( ) ( )fni k su dun lin chn jn j( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、把正确的读音用“”划出来。（4.5分） 勉强(qing qing) 召集(zho zho) 兴奋不已(xng xng) 暖和(h huo)入场券(jun qun) 削铅笔(xio xu) 友好相处(ch ch) 大模大样(m m)一叶扁舟（bin pin）4、先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。（5分）同心( )力 日( )月累 兴高( )烈 完( )归赵神机( )算 画蛇( )足 ( )假虎威 安然无( )1、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要( )保护地球人类的家园。2、涓(jun)涓细流汇成大海。只有( )，知识才能不断丰富起来。5、按要求写句子。（10分）（1）、戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。（缩句）： （2）蝴蝶飞舞。（扩句） (3) 卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗？（改写成陈述句） (4)我们的祖国伟大。（改写成感情强烈的句子） (5)我们坚持长跑。 我们的体质逐渐强壮起来。用恰当的关联词把两句话连成一句话： （6）、兰兰不仅年纪小，而且很懂事。改病句： （7）、他的精彩演讲，赢得了听众热烈的掌声。用比喻的手法写： （8）、成熟的石榴各式各样。用拟人的手法写： （9）教室里很静。用夸张的手法写： （10）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”改成转述句： 6、按原文填空。（7.5分）（1）、_的天空中挂着_的圆月，下面是海边的沙地，都种着_的_的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项_银圈，手_一柄钢叉，向一匹猹_地_去。（4分）（2）、落红不是无情物，_。（1分）(3)好雨知时节，_。随风潜入夜，_。(1分)（4） ，俯首甘为孺子牛。（0.5分）(5)、写一句有关环保的宣传标语。（1分） 7、根据下面提供的情境，填上恰当的古诗或名言警句。（3分）(1) 当看到电视里亲兄弟为争夺家产而大打出手致伤致残时，你会叹道：_。(2)当发觉邻居家孩子迷恋上网而无心学习时，你会真诚规劝他：_。(3)当母亲为病中的孩子喂药喂饭，日夜辛劳操心时，你会动情地吟诵： 三、阅读短文，完成练习。（30分）中华第一龙（13分）在河南省濮阳市博物馆里，陈列着一条用贝壳砌成的龙。别看它造型粗犷，样子像是蜥蜴，也没有艳丽的色彩，然而却是一件极其珍贵的文物。它是从当地一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的，考古学家称它为“中华第一龙”。“中华第一龙”说明中华民族在形成初期，就把龙作为自己的图腾。图腾，是一个民族认定的标志。古时候，各个民族都会选取某种动物或某种植物作为图腾，以它作为自己民族的象征和希望。作为中华民族图腾的龙，并不是一种实有的动物，而是一种艺术形象，是我们的祖先通过想象创造出来的。古时候，人们对大自然的许多现象无法作出科学的解释，更没有控制自然的能力。比如，群山连绵，惊涛骇浪，电闪雷鸣，暴风骤雨，都使他们震惊和崇拜。于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，让它像鸟一样能腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑因此将许多动物的特点都集中到龙的身上，渐渐形成了驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳的样子。这种复合结构，意味着龙是万能之兽、万能之神。龙在我们民族的心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身。至今，不少建筑物和生活用品，都以龙作为装饰，人们把它雕在房椽上、桥梁上、舟船上，刻在胡琴上、拐杖上、刀剑上。节日里或庆典上，舞龙是最隆重的活动。父母希望孩子有所作为也被称作“望子成龙”。在我们的日常生活中，像“生龙活虎”“龙腾虎跃”“龙凤呈祥”等带有“龙”字的词语，都表示赞颂或祝福。歌词“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一条河，它的名字就叫黄河”，抒发了我们民族的壮志豪情。“中华第一龙”的发现，再次证明中国是龙的故乡，中原是中华民族的发祥地，中国人是龙的传人。1、“中华第一龙”指的是哪一条龙？它有哪些特点？（2分）答：指的是 它有 这些特点。2、什么叫图腾？我们的祖先为什么要把龙作为图腾？（1分+1分）答：图腾是 。因为 3、你从龙这一艺术形象中体会到了什么？（1分） 4、把文中带“龙”字的词语抄下来，再写出4个带“龙”的词语（2.5分=0.5+1）抄写： 带“龙”的词语： 、 、 、 品味茶香（22.5分）来吧！远方的朋友，浓浓的味儿会让你醉倒在普洱这幅民族风情画里。 不知何时起我们的祖辈就靠着漫山遍野的葱翠过日子。从绿中采摘下生活的希望，从绿中揉出汁来繁衍一代又一代。现在，我们双手接过这生命的种子，改革开放的大潮又一次掀起茶饮的巨浪。港台澳茶商来了，海内海外游客慕名来了，世界来了，沿着“乡”品着“香”。看，“生肖七子饼”抚慰了多少思乡的海外游子；“金瓜贡茶”给多少人带来温馨的祝福；“普洱茶皇”使多少人记住了自己的根他们带走了大包小包的情谊，留下一个一个的金元宝。 是啊，“茶叶”这一历久弥新的概念已深深地扎根在每个茶香儿女的心底。普洱这得天独厚的地理环境滋润着它的生长、发展；它同样以一腔热血回报着每一个喝梅子湖水长大的普洱人，充盈着每一双渴望富裕的朴实的茶农的眼睛。“高大的楼房挂在茶树上，奔驰的小车也挂在茶树上”，这正是茶叶在普洱的真实写照。 来吧！远方的朋友，普洱欢迎你！茶叶等你来采，茶歌等你来唱，茶舞等你来跳，茶诗等你来写，茶茗等你来品。让茶香伴你一生，与你一路同行。1、填空。（2.5分）“慕”用音序查字法先查大写字母（ ），再查音节（ ）。用部首查字法应查（ ），再查（ ）画。“慕”在字典里的解释有（1）姓；（2）依恋，思念；（3）羡慕，仰慕。文中“海内海外游客慕名来了”的“慕”该选择第（ ）个解释。2、辨字组词。（4分，错一个扣0.3分） 陶（ ） 暮（ ） 裕（ ） 摘（ ） 淘（ ） 慕（ ） 欲（ ） 滴（ ） 掏（ ） 幕 （ ） 浴（ ） 嘀（ ）3、本文提到了哪些普洱名茶？你还知道哪些？（2.5分） 4、练习上下文解释词语，并造句。（4分）历久弥新： 造句： 得天独厚： 造句： 5、缩写句子。（1分）“茶叶”这一历久弥新的概念已深深地扎根在每个茶乡儿女的心底。 6、你是怎样理解“高大的楼房挂在茶树上，奔驰的小车也挂在茶树上”这句话的？（2分） 7、普洱茶是我们每个普洱人的骄傲。请你为普洱茶写一句广告词。（1分） 8、文中画横线的三个句子依次采用了（ ）、（ ）和（ ）的修辞手法。请你各写一个这样的句子。（4.5分=1.5+3）（1） （2） （3） 9、你是带着怎样的感情来读这篇文章的？（1分） 四、习作。（30分） （一）根据所给材料写一个请假条。（5分）7月5日，六（2）班学生李欣因为感冒发烧，不能坚持到校上课，需请假一天。请你代他写一个请假条交给班主任张老师。 (二)提示：从下面两个题目中，任选一个写作。（25分）1、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目那是一次( )的尝试补充完整，写一篇记叙文。 要求：（1）、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。（2）、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。2、请你以校园里的_为题（从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在题目的横线上），写一篇习作，字数不少于400字。3、一个令人_的时刻 要示：1、在横线上补充一个表心情的词，如忧伤、悲愤、高兴等。4、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以如果，我能再做一回小学生为题，写一篇文章。5、一个_的人提示：先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣）要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。6、_变了提示：写某一个人或某一事物的变化，如王小虎同学变了、李大伯变了、我家变了、家乡变了等。7、我学会了 要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（3）400字左右。2012年六年级毕业检测语文试卷答题卡一、书写规范、卷面整洁。（2分）二、基础知识。（38分）1、这几个词我们都见过，把加点的字义序号填在括号里。 （3分）1东张西望（）2.扬长避短（）3.香客如流（）2、看拼音写词语，并在整体认读音节下面画“ ”（5分）hn ko qn min mn ln ku w jn yn( ) ( ) ( ) ( ) ( )fni k su dun lin chn jn j( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、把正确的读音用“”划出来。（4.5分） 勉强(qing qing) 召集(zho zho) 兴奋不已(xng xng) 暖和(h huo)入场券(jun qun) 削铅笔(xio xu) 友好相处(ch ch) 大模大样(m m)一叶扁舟（bin pin）4、先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。（5分）同心( )力 日( )月累 兴高( )烈 完( )归赵神机( )算 画蛇( )足 ( )假虎威 安然无( )1、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要( )保护地球人类的家园。2、涓(jun)涓细流汇成大海。只有( )，知识才能不断丰富起来。5、按要求写句子。（10分）（1）、戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。（缩句）： （2）蝴蝶飞舞。（扩句） (3) 卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗？（改写成陈述句） (4)我们的祖国伟大。（改写成感情强烈的句子） (5)我们坚持长跑。 我们的体质逐渐强壮起来。用恰当的关联词把两句话连成一句话： （6）、兰兰不仅年纪小，而且很懂事。改病句： （7）、他的精彩演讲，赢得了听众热烈的掌声。用比喻的手法写： （8）、成熟的石榴各式各样。用拟人的手法写： （9）教室里很静。用夸张的手法写： （10）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”改成转述句： 6、按原文填空。（7.5分）（1）、_的天空中挂着_的圆月，下面是海边的沙地，都种着_的_的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项_银圈，手_一柄钢叉，向一匹猹_地_去。（4分）（2）、落花不是无情物，_。（1分）(3)好雨知时节，_。随风潜入夜，_。(1分)（4） ，俯首甘为孺子牛。（0.5分）(5)、写一句有关环保的宣传标语。（1分） 7、根据下面提供的情境，填上恰当的古诗或名言警句。（3分）(1) 当看到电视里亲兄弟为争夺家产而大打出手致伤致残时，你会叹道：_。(2)当发觉邻居家孩子迷恋上网而无心学习时，你会真诚规劝他：_。(3)当母亲为病中的孩子喂药喂饭，日夜辛劳操心时，你会动情地吟诵： 三、阅读短文，完成练习。（30分）1、“中华第一龙”指的是哪一条龙？它有哪些特点？（2分）答：指的是 它有 这些特点。2、什么叫图腾？我们的祖先为什么要把龙作为图腾？（1分+1分）答：图腾是 。因为 3、你从龙这一艺术形象中体会到了什么？（1分） 4、把文中带“龙”字的词语抄下来，再写出4个带“龙”的词语（2.5分=0.5+1）抄写： 带“龙”的词语： 、 、 、 品味茶香（22.5分）1、填空。（2.5分）“慕”用音序查字法先查大写字母（ ），再查音节（ ）。用部首查字法应查（ ），再查（ ）画。“慕”在字典里的解释有（1）姓；（2）依恋，思念；（3）羡慕，仰慕。文中“海内海外游客慕名来了”的“慕”该选择第（ ）个解释。2、辨字组词。（4分，错一个扣0.3分） 陶（ ） 暮（ ） 裕（ ） 摘（ ） 淘（ ） 慕（ ） 欲（ ） 滴（ ） 掏（ ） 幕 （ ） 浴（ ） 嘀（ ） 3、本文提到了哪些普洱名茶？你还知道哪些？（2.5分） 4、练习上下文解释词语，并造句。（4分）历久弥新： 造句： 得天独厚： 造句： 5、缩写句子