小学数学人教2011课标版二年级《乘法的初步认识》习题 2.doc_第1页
小学数学人教2011课标版二年级《乘法的初步认识》习题 2.doc_第2页
小学数学人教2011课标版二年级《乘法的初步认识》习题 2.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

乘法的初步认识同步练习2一、选择1、4个6相加列式是( )。 A46 B64 C4+62、5与6相加列式是( )。 A56 B65 C5+6二、填空1、63读作( )乘 ( )表示( )个( )相加。2、0和任何数相乘都得( )。如05=( )3、63读作( )乘以( ),表示( )个( )连加。4、36读作( )乘以( ),表示( )个( )连加。三、把下面的加法算式改写成乘法算式,并计算。3+3+3+3= ( )或( )5+5+5= ( )或( )1+1+1+1+1+1= ( )或( ) 0+0+0+0+0+0+0= ( )或( )四、应用1、一辆小车需要4个轮子,算一算3辆小车需要几个轮子?( )+( )+ ( )=( ) ( )( )=( )个 或( )( )=( )个2、一只小鸟2条腿,算一算5只小鸟几条腿?( )( )=( )条 或 ( )( )=( ) 条3、有多少个梨子? 横着看,是( )个( )相加。( )( )( )( )竖着看,是( )个( )相加。( )( )( )( )( )写成乘法算式:( )( ) ( )( )4、(1) 2+2+2+2+2=10,表示有( )个( ), 可以改写成乘法算式 是( )( )=( ) 或( )( )=( ) (2)一个因数是6,另一个因数是7,积是42。写成乘法算式是( )。 5、把加法算式改写成乘法算式。5+5+5 ( ) 9+9+9+9+9 ( ) 1+1+1+1( ) 2+2+2+2+2+2+2 ( )6、把加法算式改写成乘法算式(1)22222_ (2)333_(3)4444_ (4)55_(5)66666_ (6) 3+3+3+3_(7)4+4+4_ (8)1+1+1+1+1+1+1_答案一. 1.B 2.C二. 1. 3乘6 3个6 2. 0 0 3. 6 3 3个6 4. 3 6 6个3三. 34=12 43=12 53=15 35=15 16=6 61=6 07=0 70=0四1. 444=12个 34=12个 43=12个2. 25=10条 52=10条3. 横:3个4 444=12 竖:4个3 3333=12 43=12 34=124. (1)5个2 25=10 52=10 (2)67=42 5. 53=12 95=45 14=4 27=1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论