北师大版必修2 2.2 DNA贮存遗传信息（Ⅰ） 课件（20张）.pptx

第2节第1课时dna贮存遗传信息 染色体的组分是蛋白质和dna 那么 究竟哪一种是遗传物质 有 光滑 有 无 粗糙 无 一 肺炎双球菌的转化实验 1 肺炎双球菌的特点 2 格里菲斯的体内转化实验 活s型菌 活r型菌 s型菌 加热 s型菌 加热 r型菌 注入鼠内 注入鼠内 注入鼠内 注入鼠内 体内有s型活菌 鼠死 体内有s型活菌 鼠活 鼠活 鼠死 s菌能使小白鼠致病死亡 r菌无毒性 加热杀死的s菌不使小白鼠致死 死亡的s菌能使r菌转化为s菌 格里菲思实验推论 已经被加热杀死的s型细菌中 必然含有某种促成这一转化的活性物质 转化因子 3 肺炎双球菌的体外转化实验 dna是转化因子 蛋白质等其他物质不是转化因子 现代研究表明 转化的实质是s型细菌的dna片段整合到了r型细菌的dna中 即实现了基因的重新组合 使r型细菌表达出荚膜的性状 变成了s型细菌 比较格里菲斯和艾弗里的实验 将加热杀死的s型细菌与r型细菌相混合后 注射到小鼠体内 小鼠死亡 则小鼠体内s型 r型细菌含量变化情况最可能是下图中的哪个选项 b 练习 二 噬菌体侵染细菌的实验 1 实验材料特点 噬菌体是细菌病毒 它和细菌的最大区别是没有细胞结构 因此不能独立地进行代谢活动 只能营寄生生活 s只出现在蛋白质中 99 的p在dna中 2 实验原理 t2噬菌体以自己的dna为模板 利用细菌体内的物质合成自身组成物质而实现增殖 3 实验方法 放射性同位素标记法 用35s标记一部分噬菌体的蛋白质 用32p标记另一部分噬菌体的dna 4 实验过程 1 在分别含有放射性同位素32p和35s的培养基中培养细菌 2 分别用上述细菌培养t2噬菌体 制备含32p的噬菌体和含35s的噬菌体 搅拌后离心 小结 t2噬菌体的蛋白质外壳并没进入大肠杆菌内 也没遗传给子代噬菌体 细菌裂解 3 噬菌体浸染细菌 32p标记噬菌体 32p噬菌体与细菌混合 离心后 上清液放射性很低 沉淀物放射性很高 新形成的噬菌体中检测到32p 搅拌后离心 小结 t2噬菌体的dna进入大肠杆菌内 并且遗传给子代噬菌体 细菌裂解 35s 32p 含35s 含32p 低 很高 高 很低 5 实验结论 噬菌体的遗传物质是 dna 实验误差分析 1 用32p标记的噬菌体侵染大肠杆菌 上清液中有少量放射性的原因 保温时间过短 部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内 经离心后分布于上清液中 使上清液出现放射性 保温时间过长 噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代 经离心后分布于上清液 也会使上清液的放射性含量升高 2 用35s标记的噬菌体侵染大肠杆菌 沉淀物中也有少量放射性的原因 由于搅拌不充分 有少量35s的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面 随细菌离心到沉淀物中 使沉淀物中出现少量的放射性 三 dna是主要的遗传物质 1 证明rna是遗传物质的实验 1 烟草花叶病毒含有的核酸只有rna 没有dna 2 如果只用烟草花叶病毒的蛋白质去感染烟草 烟草不会出现病斑 如果用烟草花叶病毒的rna去感染烟草 烟草会出现病斑 3 利用不同种类的蛋白质和核酸进行重建的杂