小学数学人教2011课标版二年级人教版数学二年下第二单元整理和复习.doc

临江市外国语学校一师一优课，一课一名师教学设计课题：人教版二年级下第二单元整理和复习学科：数学课型：复习课课时：1课时授课人：孔德霞授课时间：7月1日教材分析整理和复习这一内容可以帮助学生回顾与反思所学知识，使之系统化，并且这一节课又是后面学习较为复杂的多位数除法的基础。整理和复习中通过让学生用自己喜欢的方式说一说什么是平均分，并列出除法算式，充分发挥了学生的自主性。复习乘法口诀，并根据乘法口诀写出两道除法算式和两道乘法算式，及特殊的乘法口诀只能写出一道乘法算式和一道除法算式，使学生明确熟练乘法口诀能更快更准确的求商。解决问题的安排既有综合性又有开放性，引导学生能够运用多种方法理解题意，正确分析数量关系，确定解决问题的方法。学情分析学生掌握了乘法口诀、平均分和除法的意义，并在此基础上学会了求商，由于除法的概念在生活中的生活经验较少，学生可能多数会集中在求商上面，所以教师要注意引导学生理解除法的意义。教学目标1、 知识和技能：通过整理和复习进一步巩固平均分的含义及平均分的方法，理解平均分与除法算式的关系，促使学生加深对除法含义的认识。2、 过程与方法： 通过复习26的乘法口诀，巩固用乘法口决求商的方法。3、 情感态度和价值观：通过整理和复习，进一步体验除法运算在解决实际问题中的应用，增强学生学习数学的兴趣。教学重点让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。教学难点培养学生提出问题和解决问的能力，体验数学与日常生活的联系。教学方法和手段尝试指导法、小组合作教 具题签、多媒体课件教 学 过 程教学流程教师活动学生活动设计意图一、情景导入课件播放放风筝的画面：孩子们你们喜欢放风筝吗？那么我们完成学习任务再去放风筝，好不好？这节课我们的主要任务就是把第二单元的知识进行整理和复习，具体的任务都藏在这些大风筝里面呢！我们来看一下第一个任务是什么呢？以生动活泼的放风筝的画面导入，创设轻松活跃的学习氛围，激发学生学习兴趣和求知欲望。二、复习梳理第二单元的内容1平均分的含义用你自己喜欢的方式举例说明什么是平均分学生用画一画、摆一摆、圈一圈等方式表现平均分利用平均分的实践活动，重新激活学生已有的平均分的活动经验，巩固平均分的概念。2巩固26的乘法口诀课件出示：将乘法口诀补充完整学生抢答并根据口诀写出除法算式和乘法算式通过复习26的乘法口诀，巩固用乘法口诀求商的方法。3.解决问题（1）出示平均分两种情况的实际问题。（2）课件出示练习题，并口头提出做题要求。（1）对比练习（2）以小组为单位，派代表演示做题过程。放手让学生主动探索解决问题的方法，培养学生多角度观察问题，解决问题的能力。请学生说一说解决问题的过程和结果。在说的过程中加深学生对解决问题的过程和方法的理解，并获得用数学知识解决问题的成功体验。 4牛刀小试课件出示，根据题中所给数学信息，提出问题并解答。以小组加分的形式让学生各抒己见让孩子的思维得到发展，激发学生探索的欲望，增强学好数学的信心。三、小结本节课的收获通过这节课的整理和复习，你有哪些收获呢？引导学生用自己的语言系统梳理本单元所学知识。板 书 设 计整理和复习平均分除法的意义用乘法口诀求商解决问题教学反思： 1.在教学过程中能够注重引导学生参与知识的形成过程，自主学习，充分发挥学生的主体作用，学生的观察能力、思维能力、创新能力、学习能力得到了提高。2.通过放风筝这一生动活泼的教学情境贯穿始终，使情境教学融入课堂教学之中，灵活运用多媒体等现代信息