(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册陈太丘与友期 (14).docx_第1页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册陈太丘与友期 (14).docx_第2页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册陈太丘与友期 (14).docx_第3页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册陈太丘与友期 (14).docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

陈太丘与友期1教学目标1.积累知识与能力：（1）文言词语，领悟文意。（2）背诵全文（3）培养学生学习文言文的兴趣。2.情感、态度与价值观：了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人诚实、守信，尊重他人的美德。3.过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。2学情分析（1） .初一学生和古代机智少年年龄相仿，故事对学生有很大的吸引力，学生会表现的积极主动。（2） .学生刚接触文言文，有一定的畏难情绪，教师要巧妙引导，激发兴趣。 3重点难点诵读课文，积累文言词语。 学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】陈太丘与友期一、导入 出示司马光砸缸的画面，表现了少年司马光的机智聪明，今天我们再来学习一篇表现机智聪明少年的文章陈太丘与友期，选自世说新语。二、复习与课文有关的文学常识 世说新语是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。世说新语全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，陈太丘与友期选自“方正”一门。 三、课文学习1、听读课文，注意停顿；2、全班朗读课文，读准字音，读好停顿，读得流畅。3、感知文意，对照注释，翻译课文。4、抢答下列红体字的意思1.陈太丘与友期行 2.期日中 3.太丘舍去4.去后乃至. 5.元方时年七岁 6.尊君在不7.待君久不至 8.相委而去 9.则是无信 10.下车引之 11.元方入门不顾四、文言常识积累通假字: 尊君在不 “不”通”否”古今异义:1.陈太丘与友期 古: 约定 今:日期2.太丘舍去 古: 去,离开 今:前去,前往3.下车引之 古: 拉 今:引用4.元方入门不顾 古: 回头看 今:照顾或顾客词类活用:日期(名词) 约定(动词) 名词活用作动词。五、拓展思维：课文中“君” “尊君”“家君”的称谓有什么不同？六、问题探究：1.把文中缺少人称的句子补充完整。2.你怎样评价元方和友人这两个人？3.结尾元方“入门不顾”是否失礼？七、课堂延伸学了这则文章，你最大的收获是什么？在人际交往中，它给我们一个什么启示？请用几句话写出自己的想法。 八、课外延伸：有关诚信的名言积累九、作业：1、默写
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论