五年级数学上册九月份月考质量分析样表 (2).doc_第1页
五年级数学上册九月份月考质量分析样表 (2).doc_第2页
五年级数学上册九月份月考质量分析样表 (2).doc_第3页
五年级数学上册九月份月考质量分析样表 (2).doc_第4页
五年级数学上册九月份月考质量分析样表 (2).doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2014年小学数学五年级九月份月考质量检测分析表学校：额尔和中心校 学科： 数学（五年级 ）上 一、成绩统计：卷面总分参考人数平均分最高分最低分优 秀及 格低 分人数百分比人数百分比人数百分比1002482100531851%3296%00说明：各学科成绩统计均按卷面总分进行。优秀率（百分制）90分；及格率（百分制）60分；低分率（百分制）30分。题号分值得分率典型错误及主要失分原因一、填空22 75.3%2题学生对射线的性质掌握不牢。不明确可向一方延伸。4题学生对钟面每个间隔的度数掌握不好，出现偏差。需要强化记忆。6题五个不会方法，个别的孩子会方法计算又不准确。9题考查数的排列问题，三名学生方向反了，导致错误。二、判断870.2%4学生对于锐角的三角形印象不深刻。这句话学生判断有误。5.5名学生对于角的划分还有问题，丢分严重。三、选择885.2%3题对于多位数的读法中中间有零的题目还不是很准确。丢分较多。4题学生对于四舍五入方法掌握不好，课后要加强巩固。5题：考查学生对于时间的掌握情况，主要是时针和分针所形成的角.这说明学生审题不仔细。今后在仔细审题方面还需要强调。四计算4073.1%49（ ）000=50万可以填哪些数？很多同学只选了一个答案。掌握不牢.其余的也是同样的问题，课后要集体讲解，达到熟练应用。五 .解决问题 30 2470.5%56.3%1. 三角板的拼摆，个别学生不熟练，以至于拼出的度数不准.课后要多加练习。2. 过一点画射线，有的学生画成了直线。还是混淆。1. 多位数的加法应用，三分之一的孩子不细心理解题意，解决错误。2. 利用平角求度数，孩子们掌握的不是很熟练，出现错误较多。3. 利用倍数关系求角的度数学生做的不准。四、平时教学中存在的主要问题：1. 学生的计算能力差，准确率低。我班有33人，其中计算能力达标的有百分之六十，其他学生都有这样那样的错误，虽然我随时都在要求 可效果还是不佳。本次检测涉及到的计算并不多，但出现的问题也不少。今后的教学中要加强口算练习，采用多种方式进行训练。2. 学生对于多位数的读写还存在着困难。今后有及时巩固复习。3. 学生空间想象能力差。立体感没有 ，以至于拼三角板都困难，要多加训练。课上我随时要求学生画简图，来增强理解的效果，但个别学生还是做的不好课上要多多示范，让学生身临其境，增加印象。4. 学生的学习习惯还待培养。特别对书写不规范的学生要严格要求。 5培养学生兴趣，.让学生爱上数学，才能喜欢学数学。五、今后教学所采取的措施或建议：1.采用多种方法。比如：每日一练，同桌比赛，计算小状元等手段就发学生计算 热情，提高学生的计算能力。2.钻研教材，创造性地使用教材，让数学课堂充满情趣，调动学生学习的积极性。3.培养学生良好的学习习惯，比如：预习、写作业。只有有好习
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论