北师大版必修3 2.4.2 激素的生理作用及作用特征 激素调节信号转导的分子机制 课件（24张）.ppt

2 4 2激素的生理作用及作用特征 激素调节信号转导的分子机制 阅读教材p48甲状腺激素对蝌蚪变态和发育的影响实验 回答下列问题 1 不同药物饲养条件下蝌蚪的生长发育是否相同 2 对实验的结果进行分析并得出结论 一 激素的生理作用和作用特征 1 激素的基本生理作用 调节新陈代谢 如甲状腺激素 胰岛素 肾上腺糖皮质激素等 维持内环境的稳态 抗利尿激素 肾上腺盐皮质激素 胰岛素 胰高血糖素等 调节生殖 生长发育 性激素 生长激素 甲状腺激素 增强机体对有害刺激抵抗 甲状腺激素 肾上腺激素等 美国学者e c kendall从3t新鲜的动物甲状腺中才提取出0 23g的甲状腺激素30万头羊脑只能提取生长激素1g人体血液中甲状腺激素的含量只有3 10 5 14 10 5mg ml 激素分泌量很少 微量 资料1 2 激素作用的特征 阅读下列资料 探讨说明了什么特性 正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克 如果该激素分泌稍微多一点 可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害者 生理作用显著 高效 1mg甲状腺激素可使人体产热增加400kj 资料2 通过体液运输 临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病 资料3 能被特定激素作用的器官 细胞就是该激素的靶器官 靶细胞 作用于特定细胞 器官 研究发现 甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用 而促甲状腺激素只作用于甲状腺 作用于靶细胞 靶器官 体现了特异性 资料4 2 激素作用的特征 特异性 高效性 通过体液运输 复杂性 3 激素调节的特点 通过体液运输 速度慢 调节过程持续时间长 作用持久 调节范围广泛 二 激素调节信号转导的分子机制 激素的化学本质1 含氮类激素 蛋白质类 肽类 胺类激素 一般不宜口服 第一信使第二信使2 类固醇激素 肾上腺皮质激素 性激素等 可以口服 含氮类激素在靶细胞的信号转导 阅读教材并p50 51结合图2 37 回答下列问题 1 请归纳出该信号转导过程的第一 第二信使分别是什么 2 请你总结该过程gp ac mg2 camp pde的生理作用 那么另一类激素 类固醇激素 在靶细胞的信号转导过程又是怎样的 总结 含氮类激素和类固醇类激素在靶细胞的信号转导中的特点 含氮类激素 1 分子量较大2 水溶性3 受体位于细胞膜外侧类固醇类激素 1 分子量比较小2 脂溶性3 受体位于细胞质中 当堂检测 1 以下关于人体激素及其调节的叙述中 不正确的是 a 激素是信息分子 成分都是有机物b 激素直接参与细胞内的许多代谢活动c 激素只作用于相应的靶器官 靶细胞d 神经系统的某些结构也可以释放激素 解析激素的作用是调节细胞内的代谢活动 重在调节而不是直接参与 答案b 2 关于高等动物激素的叙述 正确的是 由无导管的腺体分泌 直接进入血液 激素的化学成分都是蛋白质 血液中含量极少 但对动物起重要的调节作用a b c d 解析激素是由内分泌腺分泌的 内分泌腺和其他腺体的区别是没有导管 其分泌物直接进入血液 激素在血液中的含量极少 但对动物的调节作用是很重要的 激素的化学成分很复杂 不一定都是蛋白质 答案b 3 下列关于类固醇激素的叙述 错误的是 a 直接进入细胞核启动基因表达b 具有脂溶性 可透过细胞膜c 其受体位于细胞质中d 进入细胞质中形成激素 胞质受体复合物 a 4 人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响 现有甲 乙 丙三人 甲正常 乙的胰岛b细胞被破坏 丙的胰岛b细胞功能正常 但体内的胰岛素受体被破坏 请回答下列问题 1 甲在某次运动前后血糖浓度的变化如图所示 bc段血糖浓度下降的直接原因是 cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和 的明显增加引起的 2 用斐林试剂对甲 乙 丙三人空腹时的尿样进行检测 水浴加热后观察到的颜色分别是 从激素调节机制分析 乙尿样检测结果产生的原因是 3 给丙注射胰岛素 填 能 或 不能 有效调节其血糖水平 原因是 解析对于正常人来说 运动开始后 血糖浓度下降的直接原因是通过有氧呼吸消耗了大量的能量 要分解大量的能源物质 分解量大于产生量 血糖浓度下降 肾上腺素与胰高血糖素可以提高血糖浓度 斐林试剂可以用来检测还原性糖的存在 正常人的尿液中没有还原性糖 所以显示试剂本身的颜色 人体内胰岛素浓度较低时 尿液中含有一定量的葡萄糖