一年级生本语文识字课教案.doc

一年级生本语文识字课教案第一板块：自由读课文师口令：人生不读书生口令：活着不如猪师口令：读书有四到生口令：心到手到眼到口到师：把课文和生字各读二遍，不会读的用笔圈起来。第二板块：同桌合作现在开始师口令：黄金搭挡在哪里？生口令：黄金搭挡在这里（边说边做端正）师口令：你读生口令：我听师：不会读生：我来帮师口令：同桌合作生口令：现在开始。（生1：请听我读；生：手指指字（读课文）；生1：请给我建议；生：评价。生：我指你读；生1：认读生字（如有不会读的，生：请跟我读“*”，生1：*）；）读完：“啪啪，合作愉快！”坐端正）组织教学：师口令：白日依山尽、生口令：黄河入海流师口令：站如松、生口令：坐如钟师口令：言行生口令：一致 师口令：心口生口令：如一第三板块：小组读课文师：人心齐，生：泰山移师：小组长组织读：（小组长：三二一，请起立，我们“一人一句从后面读起”“我们一人一句竖着读”“我们一起竖着读”“我们一起顺着读”）（读完后：啪啪，合作愉快，安静等待）第四板快：小组汇报读小组长：（喊口号“团结的口号”）我们是*组，我们是*读，手指指书认真听。小组长：请给我们评价。小组长：我们汇报完毕，谢谢大家。第五板块：小老师带读生字师口令：全神生口令：贯注师口令：聚精生口令：会神师口令：目不生口令：转睛出示生字师口令：小老师在哪里？生口令：小老师在这里。生读生字，全班同学：对，就读*第六板快：全班多种形式读生字。（一）双轨火车读师口令：专心生口令：致志师口令：聚精生口令：会神师口令：目不生口令：转睛出示生字师口令：双轨火车在哪里？生口令：双轨火车在这里。如果读对了，全班同学：对，就读*如果读错了，全班同学：错，它读*，脱轨车箱请站好。（同学帮：请跟我读：*）师口令：双轨火车继续开。（二）单轨火车师口令：单轨火车在哪里？生口令：单轨火车在这里。如果读对了，全班同学：对，就读*如果读错了，全班同学：错，它读*，脱轨车箱请站好。（同学帮：请跟我读：*）（三）男女同学师口令：男同学在哪里？男生口令：在这里出示生字：如果读对了，全班同学：对，就读*如果读错了，全班同学：错，它读*，（同学帮：请跟我读：*）第七板快：各种识字游戏（一）扫地雷师口令：专心生口令：致志师口令：聚精生口令：会神师口令：火眼生口令：金睛师口令：我的地雷，谁来挖？生口令：我来挖师：出示难字，记住了？生：记住了。地雷手：地雷是*吗？全班：地雷不是*地雷手：地雷是*吗？全班：地雷就是*，轰（做卧倒状）（二）抽大奖师口令：专心生口令：致志师口令：聚精生口令：会神师口令：火眼生口令：金睛师口令：我的大奖谁来抽？生口令：我来抽。师：出示难字，记住了？生；记住了。抽奖生：大奖是*，全班：大奖不是*（恭喜你，大奖就是*）（三）听音报号师：听音报号生：现在开始师：*号什么字？（*字是几号）生：*号是*字。（*号是*字）（四）听音指字师：听音指字生：现在开始师：“*”生：指出来并举手师：出示正确的进行判断生：手势（对或错），然后读：*第八板块：小组识字或过关游戏（一）（抢字卡游戏）师口令：团结生口令：合作师口令：众人拾柴生口令：火焰高师：小组玩“抢字卡游戏”小组长口令：三二一，请起立组员口令：轻放凳。（二）生字过关师口令：团结生口令：合作师口令：众人拾柴生口令：火焰高师口令：八仙过海生口令：各显神通师口令：生字过关谁最棒？生口令：我最棒。小组长口令：三二一，请起立组员口令：轻放凳，排好队。第九板快：回归课文师口令：少壮不努力生口令：老大徒伤悲师口令：拳不离手生口令：曲不离口多读师：我们全班一起读课文（发音）（三）小组玩“扫地雷”组长：我的地雷谁来挖？组员：我来挖。组长：点兵点兵看谁去当小水兵。组长：抽出一张字当地雷，“记住了吗？”挖地雷的组员：地雷是“”吗？组员：地雷不是“”或地雷是“”（四）小组抽大奖组长：我的大奖谁来抽？组员：