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文档简介

用7、8、9的乘法口诀求商教学内容用7、8的乘法口诀求商（教材第38页内容）。教学目标1.让学生经历用7、8的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法，形成用乘法口诀求商的计算技能。2.学生会用迁移的方法学习新知。3.培养学生的合作意识，提高学生的探索能力，感受数学的应用价值。重点难点1.使学生熟练应用乘法口诀求商。2.熟练地根据除法算式想出合适的口诀。教学过程一、 激发兴趣、复习导入师：同学们，今天的数学课堂带来了大家喜欢的连环画。师：西游记里有我们熟悉的神话人物和有趣的故事情节，里面还有许多数学知识呢，不信，请看！你能把它补充完整吗？师：根据八九七十二和七七四十九你能说出相应的乘法和除法算式吗？师：今天这节课我们来学习用7、8、9的乘法口诀求商二、 创设情境，提出问题出示主题图师：王母娘娘要召开蟠桃会，特意派七名仙女去摘桃，发生了什么事情呢？师：仔细看看，你获得了哪些数学信息？指人回答师：根据这些信息，你能提出哪些数学问题？指人回答三、 合作交流探索新知解决问题一师：我们先来解决第一个问题，求 “每人分几个”怎么样列式？你是怎么样想的？生回答：用除法师总结：说的真好！要把一个数整体平均分成几份，求每份是多少用除法 师：567等于多少？先独立思考和同桌说说 生：567=8 我想7乘几等于56因为7乘8等于56所以商是8 生根据乘法口诀七八五十六师小结：我们可以根据相应的乘法口诀和乘法算式来计算除法，这种方法叫做“想乘算除” 师：那568等于几？你们是怎么想的？ 师：刚才我们计算的567和568时都是用的哪句口诀？生：七八五十师小结：用一句口诀可以算出两道除法算式，计算除法用“想乘算除” 2.解决问题二师：第二个问题该怎么列式？结果是什么？把你的想法同桌讨论一下师：谁起来说说？生回答师小结：根据乘法来计算除法真是一个好办法3、 解决问题三自己独立完成师：请在小组内说说你们是怎么解决这个问题？师：谁来当小老师汇报一下你是怎么解决这个问题的？师总结：要求一个数里面有几个几要用除法计算。通过想乘法口诀或乘法计算来
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