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文档简介

新设计(一) 知识和技能理解李时珍从医之路的选择;为编写本草纲目所做的不懈努力;本草纲目的社会影响和李时珍的地位(二) 过程与方法材料展示、分析归纳、探究问题(三) 情感态度价值观培养学生科学的人生观和价值观,提高人文素养2学情分析本课为高二选修班新课,学生在初中语文中学过李时珍3重点难点(四) 教学重点:李时珍编写中医药巨著本草纲目(五) 教学难点 :对本草纲目成为巨著和中国的百科全书的理解4教学过程4.1第一学时4.1.1教学目标(一) 知识和技能理解李时珍从医之路的选择;为编写本草纲目所做的不懈努力;本草纲目的社会影响和李时珍的地位(二) 过程与方法材料展示、分析归纳、探究问题(三) 情感态度价值观培养学生科学的人生观和价值观,提高人文素养4.1.2学时重点(四) 教学重点:李时珍编写中医药巨著本草纲目4.1.3学时难点教学难点 :对本草纲目成为巨著和中国的百科全书的理解4.1.4教学活动活动1【导入】杰出的中医药学家李时珍1.导入新课:用屠呦呦获诺贝尔奖的新闻图片导入新课2.呈现课标要求:了解李时珍的主要事迹,认识他对社会发展所作的贡献。3.回忆学到的古代著名的中医药学家和中医药书籍,为理解本草纲目是医药巨著打下伏笔。4.用“出身名医世家,从小酷爱医学;三次乡试落榜,坚定从医之路;宫廷御医之便,饱识医术药材;深鉴本草遗误,辞官回乡重修;27春秋努力,编成本草纲目”概括李时珍的人生之路。5.解读本草纲目书名的内涵6.合作探究探究1:李时珍为什么要编撰本草纲目?纠正历代药物学著作存在缺陷:分类杂乱;内容谬误;漏载药物。探究2:李时珍是怎样编撰本草纲目的?十年阅读,读万卷书,详细鉴别考证亲自采药,行万里路,进行实地考察深入民间,虚心求教,收集民间药方栽培药材,炮制药物,摸清药物药性探究3:本草纲目在中国以至世界医药史上有什么历史地位和影响?总结了我国16c以前的药物学成就,是中国 医药宝库中集大成之作首创按照药物自然属性逐级分类的纲目体系被誉为“东方医学的巨典”,并被译成多种 文字,成为世界医药学的宝典之一。达尔文称 之为“中国的百科全书”其科学性、文学性、实用性,在我国及世界 广泛流传。探究4、如何评价李时珍?贡献:编撰本草纲目,开创药物分类新体系,被称为“中国的百科全书”,“东方医学的巨典”。其伟大的医学成就,成为对人类最有贡献的科学家之一。 品质:矢志不渝、执著坚定的信念科学严谨、求真务实的态度不畏艰险、勇于创新的精神7.用郭沫若为李时珍墓的题词来理解李时珍的历史地位“医中之圣,集中国药物学之大成。本草纲目乃1892种药物说明,广罗博采,曾费卅年之殚精。 造福生民,使多少人延年活命。伟哉夫子,将随 民族生命永生。李时珍乃十六世纪我国伟大医药 家,他在植物学研究方面,亦为世界前
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